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  1. Think in Java(中文版)chm格式

  2. 引言 1. 前提 2. Java的学习 3. 目标 4. 联机文档 5. 章节 6. 练习 7. 多媒体CD-ROM 8. 源代码 9. 编码样式 10. Java版本 11. 课程和培训 12. 错误 13. 封面设计 14. 致谢 第1章 对象入门 1.1 抽象的进步 1.2 对象的接口 1.3 实现方案的隐藏 1.4 方案的重复使用 1.5 继承：重新使用接口 1.5.1 改善基础类 1.5.2 等价和类似关系 1.6 多形对象的互换使用 1.6.1 动态绑定 1.6.2 抽象的基础类和

  3. 所属分类：Java

    • 发布日期：2005-03-17
    • 文件大小：0byte
    • 提供者：microrain

  1. think in java

  2. 中文版，chm格式的 引言 1. 前提 2. Java的学习 3. 目标 4. 联机文档 5. 章节 6. 练习 7. 多媒体CD-ROM 8. 源代码 9. 编码样式 10. Java版本 11. 课程和培训 12. 错误 13. 封面设计 14. 致谢 第1章 对象入门 1.1 抽象的进步 1.2 对象的接口 1.3 实现方案的隐藏 1.4 方案的重复使用 1.5 继承：重新使用接口 1.5.1 改善基础类 1.5.2 等价和类似关系 1.6 多形对象的互换使用 1.6.1 动态绑定 1.

  3. 所属分类：Java

    • 发布日期：2009-07-18
    • 文件大小：696kb
    • 提供者：kobeyxyx

  1. 北大青鸟ACCP5.0软件工程师教学PPT和源代码 内部光盘

  2. 北大青鸟ACCP5.0软件工程师教学PPT和源代码 内部光盘 Aptech ACCP 5.0 PPT and Resource 大纲（感谢网友xfxgsun）（在原有基础上增加了部分ppt重新打包发布） ├产品使用手册 │├附件1：ACCP5.0Java程序员简历 │├附件2：ACCP5.0.Net程序员简历 │├附件3：网络教室搭建 │└附件4：ACCP5.0学员考试工作细则 ├工具软件 │├apache-tomcat-5.5.17 │├CheckStyle ││└checkstyle-4.

  3. 所属分类：Java

    • 发布日期：2010-01-09
    • 文件大小：350byte
    • 提供者：hailun1987

  1. 北大青鸟ACCP5.0软件工程师教学PPT和源代码 内部光盘

  2. 北大青鸟ACCP5.0软件工程师教学PPT和源代码 内部光盘 Aptech ACCP 5.0 PPT and Resource 大纲（感谢网友xfxgsun）（在原有基础上增加了部分ppt重新打包发布） ├产品使用手册 │├附件1：ACCP5.0Java程序员简历 │├附件2：ACCP5.0.Net程序员简历 │├附件3：网络教室搭建 │└附件4：ACCP5.0学员考试工作细则 ├工具软件 │├apache-tomcat-5.5.17 │├CheckStyle ││└checkstyle-4.

  3. 所属分类：Java

    • 发布日期：2010-01-22
    • 文件大小：350byte
    • 提供者：zouyu1024

  1. Java 学者入门 教学

  2. Java初学者入门教学.chm . 前提 2. Java的学习 3. 目标 4. 联机文档 5. 章节 6. 练习 7. 多媒体CD-ROM 8. 源代码 9. 编码样式 10. Java版本 11. 课程和培训 12. 错误 13. 封面设计 14. 致谢 第1章 对象入门 1.1 抽象的进步 1.2 对象的接口 1.3 实现方案的隐藏 1.4 方案的重复使用 1.5 继承：重新使用接口 1.5.1 改善基础类 1.5.2 等价和类似关系 1.6 多形对象的互换使用 1.6.1 动态绑定 1

  3. 所属分类：Java

    • 发布日期：2010-04-16
    • 文件大小：680kb
    • 提供者：yang073402

  1. cpu模型机课程设计.zip

  2. 台模型计算机的设计 一、教学目的、任务与实验设备 1． 教学目的 （1）融会贯通本课程各章节的内容，通过知识的综合运用，加深对计算机系统各模块的工作原理及相互联系的认识，加深计算机工作中“时间—空间”概念的理解，从而清晰地建立计算机的整机概念。 （2）学习设计和调试计算机的基本步骤和方法，提高使用软件仿真工具和集成电路的基本技能。 （3）培养科学研究的独立工作能力，取得工程设计与组装调试的实践和经验。 2．设计与调试任务 （1）按给定的数据格式和指令系统，在所提供的器件范围内，设计一台微程序控

  3. 所属分类：嵌入式

    • 发布日期：2010-12-07
    • 文件大小：1mb
    • 提供者：for_you

  1. Thinking_in_Java(清晰可复制)

  2. 9. 编码样式 10. Java版本 11. 课程和培训 12. 错误 13. 封面设计 14. 致谢 第1章 对象入门 1.1 抽象的进步 1.2 对象的接口 1.3 实现方案的隐藏 1.4 方案的重复使用 1.5 继承：重新使用接口 1.5.1 改善基础类 1.5.2 等价和类似关系 1.6 多形对象的互换使用 1.6.1 动态绑定 1.6.2 抽象的基础类和接口 1.7 对象的创建和存在时间 1.7.1 集合与继承器 1.7.2 单根结构 1.7.3 集合库与方便使用集合 1.7.4 清

  3. 所属分类：Java

    • 发布日期：2011-05-13
    • 文件大小：2mb
    • 提供者：ice_ice_cream

  1. \信息系统分析与设计课程设计.zip

  2. \信息系统分\信息系统分析与设计课程设计.zip

  3. 所属分类：系统集成

    • 发布日期：2011-12-21
    • 文件大小：16kb
    • 提供者：zlimvp

  1. vb学生宿舍管理系统

  2. 提交的课程设计应包含下列内容：（文档全部用WORD编写） 1． 需求分析文档 2． 测试文档 3． 课程设计报告 4． 源代码、数据库 设计提交要求： 1． 附件大小请勿超过5M，文件请最大压缩成ZIP格式，文件名也按标准格式,相关文档(测试文档,需求分析文档等都请放在源代码目录中)，附件中请勿包括系统编译生成的可执行文件。 2． 系统中“关于”窗口中请将小组成员姓名、班级、学号、邮箱、电话置于其中 3． 所有文档名称及标题的开头也请用标准格式，比如：02组（同学录管理系统）系统分析书，02组

  3. 所属分类：.Net

    • 发布日期：2011-12-26
    • 文件大小：218kb
    • 提供者：cj___

  1. Think in Java

  2. 写在前面的话 引言 1. 前提 2. Java的学习 3. 目标 4. 联机文档 5. 章节 6. 练习 7. 多媒体CD-ROM 8. 源代码 9. 编码样式 10. Java版本 11. 课程和培训 12. 错误 13. 封面设计 14. 致谢 第1章 对象入门 1.1 抽象的进步 1.2 对象的接口 1.3 实现方案的隐藏 1.4 方案的重复使用 1.5 继承：重新使用接口 1.5.1 改善基础类 1.5.2 等价和类似关系 1.6 多形对象的互换使用 1.6.1 动态绑定 1.6.2

  3. 所属分类：Java

    • 发布日期：2012-04-21
    • 文件大小：674kb
    • 提供者：partrick07

  1. ThinkInJava

  2. . 前提 2. Java的学习 3. 目标 4. 联机文档 5. 章节 6. 练习 7. 多媒体CD-ROM 8. 源代码 9. 编码样式 10. Java版本 11. 课程和培训 12. 错误 13. 封面设计 14. 致谢 第1章 对象入门 1.1 抽象的进步 1.2 对象的接口 1.3 实现方案的隐藏 1.4 方案的重复使用 1.5 继承：重新使用接口 1.5.1 改善基础类 1.5.2 等价和类似关系 1.6 多形对象的互换使用 1.6.1 动态绑定 1.6.2 抽象的基础类和接口 1

  3. 所属分类：Java

    • 发布日期：2013-05-28
    • 文件大小：680kb
    • 提供者：sujuns

  1. java联想（中文）

  2. 写在前面的话 引言 1. 前提 2. Java的学习 3. 目标 4. 联机文档 5. 章节 6. 练习 7. 多媒体CD-ROM 8. 源代码 9. 编码样式 10. Java版本 11. 课程和培训 12. 错误 13. 封面设计 14. 致谢 第1章 对象入门 1.1 抽象的进步 1.2 对象的接口 1.3 实现方案的隐藏 1.4 方案的重复使用 1.5 继承：重新使用接口 1.5.1 改善基础类 1.5.2 等价和类似关系 1.6 多形对象的互换使用 1.6.1 动态绑定 1.6.2

  3. 所属分类：Java

    • 发布日期：2008-12-29
    • 文件大小：678kb
    • 提供者：eagle1024

  1. 北大青鸟ACCP5.0软件工程师教学PPT和源代码 内部光盘下载地址

  2. 【注意里面是下载地址】 中文名: ACCP 软件工程师 5.0 教学PPT和源代码 内部光盘 英文名: Aptech ACCP 5.0 PPT and Resource 资源格式: 光盘镜像 发行时间: 2008年01月28日 地区: 大陆 对白语言: 普通话 文字语言: 简体中文 简介: ACCP 软件工程师 5.0 教学PPT和源代码 内部光盘 Aptech ACCP 5.0 PPT and Resource 大纲（感谢网友xfxgsun）（在原有基础上增加了部分ppt重新打包发布） ├产

  3. 所属分类：Java

    • 发布日期：2009-02-05
    • 文件大小：350byte
    • 提供者：gubinxian39

  1. 《ACCP 软件工程师 5.0 教学PPT和源代码 内部光盘》(Aptech ACCP 5.0 PPT and Resource)[光盘镜像]

  2. 强调 是下载镜像 本人测试 完全可以下载 可以使用 迅雷也可以使用 VeryCD 电驴 ACCP5.0 PPT 源代码 内部光盘 下载镜像 中文名: ACCP 软件工程师 5.0 教学PPT和源代码 内部光盘 英文名: Aptech ACCP 5.0 PPT and Resource 资源格式: 光盘镜像 发行时间: 2008年01月28日 地区: 大陆 对白语言: 普通话 文字语言: 简体中文 简介: ACCP 软件工程师 5.0 教学PPT和源代码 内部光盘 Aptech ACCP 5.0

  3. 所属分类：Java

    • 发布日期：2009-02-24
    • 文件大小：128byte
    • 提供者：u012736432

  1. python入门到高级全栈工程师培训 第3期 附课件代码

  2. python入门到高级全栈工程师培训视频学习资料；本资料仅用于学习，请查看后24小时之内删除。 【课程内容】 第1章 01 计算机发展史 02 计算机系统 03 小结 04 数据的概念 05 进制转换 06 原码补码反码 07 物理层和数据链路层 08 网络层和arp协议 09 传输层和应用层 第2章 01 上节课复习 02 arp协议复习 03 字符编码 第3章 01 网络基础和dos命令 02 为何学习linux 03 课程内容介绍 04 操作系统内核与系统调用 05 操作系统安装原理 0

  3. 所属分类：专业指导

    • 发布日期：2018-06-07
    • 文件大小：88byte
    • 提供者：sacacia

  1. 信息系统开发（完整PPT）.zip

  2. 本课程是在系统工程方法论的基础上，以介绍信息系统的分析与设计基本理论、方法和工具为核心的课程，通过本课程的学习，学生将具备系统工程的思想，掌握以系统分析与设计为主要内容的信息系统开发的基本理论、方法和工具。第一章 信息系统开发概论第二章 信息系统规划第三章 信息系统分析第四章 信息系统设计第五章 信息系统实施第六章 信息系统的运行管理第七章 面向对象的系统分析与设计

  3. 所属分类：专业指导

    • 发布日期：2019-09-08
    • 文件大小：5mb
    • 提供者：qq_21685903

  1. 网上教学系统分析与设计（计算机本科毕业设计-UML建模）.zip

  2. 主要内容为： 网络教学系统是在网络环境下,充分发挥网络的教育功能和教育资源优势,向教育者和学习者提供的一种教和学的环境,通过传递数字化教育信息,开展交互式的同步或异步的教学活动。由于其具有教学资源共享、学习时空不限、交流多向互动和便于学习合作的特点与优势。 作为传统教育的补充,目前在我国的高校中得到了广泛推广。 3.1需求分析 网上教学系统的功能性需求分析总述如下： （1）学员登录本系统后可以浏览网站的网页信息、选择和查找自己所需要学习文章和课件并进行下载。 （2）教师可以登录本系统，

  3. 所属分类：其它

    • 发布日期：2020-04-03
    • 文件大小：441kb
    • 提供者：qq_40957277

  1. 旅游信息管理系统.zip

  2. 包含<>课程设计任务书+数据库源码+数据库文件程序源码，可直接使用。 ER图完整！还包含：课题介绍；需求分析；概念设计；逻辑设计；物理设计与数据库实现；系统功能模块划分；详细设计与编码实现；系统测试与调试运行；设计总结；参考文献等

  3. 所属分类：MySQL

  1. C语言实现派件管理系统，内有代码，文档和录屏——数据结构课设-派件员.zip

  2. 1、采取模块化方式进行程序设计，要求程序的功能设计、数据结构设计及整体结构设 计合理。学生也可根据自己对题目的理解增加新的功能模块(视情况可另外加分)。 1、系统以菜单界面方式( 至少采用文本菜单界面，如能采用图形菜单界面更好)工 作，运行界面友好，演示程序以用户和计算机的对话方式进行，利用文件进行数据的提取与 存储。 1、程序算法说明清晰，理论分析与计算正确，运行情况良好，实验测试数据无误, 容错性强( 能对错误输入进行判断控制)。 1、编程风格良好(包括缩进、空行、适当注释、变量名和函数名见

  3. 所属分类：C

    • 发布日期：2020-05-29
    • 文件大小：4mb
    • 提供者：qq_41365496

  1. 数据库课程设计报告（学生信息管理系统）.zip

  2. 内含需求分析（用户需求分析、业务流程分析、信息需求分析、功能需求分析），数据库概念模型设计、数据库逻辑模型设计、一般逻辑模型设计、具体逻辑模型设计、视图设计、数据库物理设计与数据库保护设计、处理功能设计、系统实现与运行（部分）

  3. 所属分类：数据库

    • 发布日期：2020-09-16
    • 文件大小：5mb
    • 提供者：qq_43812504
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