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搜索资源列表

  1. 单片机双机通信系统-课程设计

  2. 一．课程设计的目的及基本要求： 实践课程是使学生融会贯通本课程所学专业理论知识，完成一个较完整的设计计算和安装调试过程，以加深学生对所学理论的理解与应用，认识和熟悉元器件和电子测量仪器的性能指标，了解解决实际问题的一般过程，培养学生综合运用基础理论知识和专业知识去解决实际工程设计问题的能力。通过电子技术的综合性工程训练，使学生达到以下的目的和要求： 1、 结合模拟电路、数字电路、可编程逻辑器件、单片机电子线路CAD等课程中所学的理论知识，按要求独立设计方案，培养学生独立分析与解决问题的能力；

  3. 所属分类：硬件开发

    • 发布日期：2009-07-18
    • 文件大小：207kb
    • 提供者：jayzf0503

  1. 中断方式数据采集及显示

  2. 本课程设计是电子信息工程专业的一个实践教学环节。目的是为了巩固《微机原理及应用》课程学到的相关知识，通过对本课程所学知识的综合运用，使学生融会贯通课程中所学的理论知识，加深对计算机系统各个部分的工作原理及相互联系的认识，加深对接口的理解，清晰地建立计算机系统的概念，培养学生进行微机应用系统硬件和软件开发的实践工作能力。

  3. 所属分类：专业指导

    • 发布日期：2010-01-04
    • 文件大小：749kb
    • 提供者：heizi1986

  1. 8255A交通灯管理系统设计

  2. 微机原理和接口技术是一门实践性强的学科，不但要求有较高的理论水平，而且还要求有实际的动手能力，其中很多的原量、规则、现象等仅仅靠学习教科书是无法完全掌握的，必须通过实践才能比较直观和深刻的理解。本课程设计任务和目的是：帮助学生巩固和加深理解所学的理论知识，训练学生的实验技能，使其树立工程观点和严谨的科学作风，初步具有运用理论知识分析问题、解决问题的能力。培养学生运用所学的理论解决实际问题的能力，使学生初步掌握分析简单电路，调试简单汇编程序以及撰写实验报告的能力。 十字道口的红绿灯是交通法规的无

  3. 所属分类：交通

    • 发布日期：2010-01-11
    • 文件大小：72kb
    • 提供者：xl520577

  1. 单片机双机通信系统-课程设计

  2. 一．课程设计的目的及基本要求： 实践课程是使学生融会贯通本课程所学专业理论知识，完成一个较完整的设计计算和安装调试过程，以加深学生对所学理论的理解与应用，认识和熟悉元器件和电子测量仪器的性能指标，了解解决实际问题的一般过程，培养学生综合运用基础理论知识和专业知识去解决实际工程设计问题的能力。通过电子技术的综合性工程训练，使学生达到以下的目的和要求： 1、 结合模拟电路、数字电路、可编程逻辑器件、单片机电子线路CAD等课程中所学的理论知识，按要求独立设计方案，培养学生独立分析与解决问题的能力；

  3. 所属分类：硬件开发

    • 发布日期：2010-04-02
    • 文件大小：207kb
    • 提供者：javry

  1. 仿射密码加密、解密和攻击系统的设计

  2. 仿射密码加密、解密和攻击系统的设计 该课程设计是在信息安全专业学习完密码学相关课程和理论知识之后，通过综合训练培养学生的实际分析问题、解决问题的能力和独立工作的能力，帮助学生从感性认识再到理性认识，最后达到质的飞跃，使学生能将书本上的知识活学活用，系统掌握密码学课程的主要内容，加深对密码学这门课程的理解，更好地完成教学任务。学生可通过本次课程设计达到熟练应用C语言的基本知识和C语言调试技能； 掌握用C语言开发一般加密解密应用程序的一般步骤和方法；能够利用所学的密码学基本知识和技能，独立完成一个

  3. 所属分类：C

    • 发布日期：2010-06-27
    • 文件大小：443kb
    • 提供者：qyzjj1988

  1. 计算机监控技术与系统开 配套源代码下载

  2. 网上难得一见的好东东 学习串口通信和串口监控的经典范例 包含以下内容的源代码 第一章 概述（1学时） 1.1 计算机监控系统的概念 1.2 计算机监控系统的主要特点 1.3 计算机监控系统的分类 1.4 计算机监控系统的应用 1.5 计算机监控系统的实例 重点：突出本书的主要内容及其作用与意义。 第二章 Visual Basic入门（2学时） 2.1 Visual Basic的开发环境 2.2 教学计划计算器 2.3 程序的调试技术 2.4 帮助文档的制作 2.5 程序的发布 重点：介绍Vis

  3. 所属分类：VB

    • 发布日期：2011-07-16
    • 文件大小：4mb
    • 提供者：GGYYBOY

  1. java j2ee 课程设计报告

  2. 题 目: Java拼图游戏 姓名 学号 指导教师（签名） 二○一一年七月十五日 Java拼图游戏 [摘要] 关键字：发展、java、连连看、程序设计 拼图游戏是广受欢迎的一种智力游戏，它的变化多端，难度不一，让人百玩不厌。个性化的拼图,拼凑的不仅仅是一张照片，而是一个故事，一段回忆，一缕温情。每一片的单片都有它自己的位置，就像每段回忆都有它的故事，你要将它放在专属的地方，放对了就慢慢丰富起来，放错了就无法完整。 你可以把你记忆中最深的片段，可以是你挚爱的照片，可以是你最难忘的一瞬留念，做成拼图

  3. 所属分类：Java

    • 发布日期：2011-08-31
    • 文件大小：585kb
    • 提供者：sunting1990

  1. VB记事本的设计与实现

  2. （1）运用所学VB语言知识，对VB语言中基本数据类型、语法、数组、函数、结构、文件以及数据库等的操作，使学生全面掌握可视化程序设计的基本方法。 （2）通过完成一个较完整的程序设计实例，使学生融会贯通本课程所学专业理论知识，加深对所学基础知识的理解与应用，培养学生综合运用自己已学的知识来解决具体问题的能力，以及全面分析问题、解决问题的方法。

  3. 所属分类：VB

    • 发布日期：2012-02-15
    • 文件大小：126kb
    • 提供者：h09112008

  1. 校园局域网设计报告

  2. 一、设计题目：企业办公楼网络建设 二、设计目的 1．使学生更深入地理解和掌握该课程中的有关基本概念，巩固和加深对计算机网络原理的理解，提高综合运用本课程所学知识的能力。。 2．培养学生综合运用所学知识独立完成课题的能力。 3．培养学生勇于探索、严谨推理、实事求是、有错必改，用实践来检验理论，全方位考虑问题等科学技术人员应具有的素质。 4．提高学生对工作认真负责、一丝不苟，对同学团结友爱，协作攻关的基本素质。 5．培养学生从资料文献、科学实验中获得知识的能力，提高学生从别人经验中找到解决问题的新

  3. 所属分类：专业指导

  1. 软件工程设计指导书

  2. 软件工程课程设计指导书，课程设计是使学生融会贯通本课程所学专业理论知识，完成一个较完整项目的过程，以加深学生对所学理论的理解与应用，进一步认识和熟悉软件工程的应用和用途，了解解决实际问题的一般过程，培养学生综合运用基础理论知识和专业知识去解决实际应用设计问题的能力。

  3. 所属分类：专业指导

  1. 图片处理的快捷键

  2. 以岗位技能要求为中心，组成十九个教学项目；每个以项目、任务为中心的教学单元都结合实际，目的明确。教学过程的实施采用“理实一体”的模式。理论知识遵循“够用为度”的原则，将职业能力所必需的理论知识点有机地融入各教学单元中。边讲边学、边学边做，做中学、学中做，使学生提高了学习兴趣，加深了对知识的理解，同时也加强了可持续发展能力的培养。

  3. 所属分类：其它

    • 发布日期：2013-09-16
    • 文件大小：56kb
    • 提供者：u012141470

  1. Q版聊天软件

  2. 　　1．加深对计算机网络通信系统的工作原理的理解 　　通过编写计算机程序实现、模拟网络的某些功能，使学生理解并掌握计算机网络的基本工作原理及工作过程。 　　2．实现应用进程跨越网络的通信 　　了解系统调用和应用编程接口基本知识，理解应用程序和操作系统之间传递控制权的机制，掌握套接字的创建和运用，通过socket系统调用实现跨网通信。 　　3．提高网络编程和应用的能力 　　提高实际编程能力和灵活运用所学知识解决问题的能力。培养调查研究、查阅技术文献、资料、手册以及编写技术文档的能力，理论应用于实

  3. 所属分类：其它

    • 发布日期：2014-12-29
    • 文件大小：2mb
    • 提供者：qq_21987449

  1. ExcelVBA成绩分析管理系统

  2. 1、通过本次实习，将理论高度上升到实践高度，更好的实现将本期所学的Excel VAB程序开发理论和实践的结合，更进一步加深对理论知识的理解，了解和掌握实际程序开发中的开发流程、编程原理和规范要求，为今后学习和实际工作打下良好基础。 2、培养自己善于观察、勤于思考的良好的学习习惯以及严谨的科学态度和实际动手能力，使理论与实践得到很好的结合。 3、通过本次实习使我能够亲身感受到由一个学生转变到一个职业人的过程，进一步了解社会，增强对社会主义现代化建设的责任感、使命感，为离开学校、走向社会、适应社会

  3. 所属分类：其它

    • 发布日期：2016-01-04
    • 文件大小：4mb
    • 提供者：qq_25099723

  1. 操作系统课程设计指导书

  2. 计算机操作系统是计算机科学与技术专业的主要专业基础课程，其实践性、应用性很强。实践教学环节是必不可少的一个重要环节。计算机操作系统课程设计目的是加深对理论教学内容的理解和掌握，使学生较系统地掌握操作系统的基本原理，加深对操作系统基本方法的理解，加深对课堂知识的理解，为学生综合运用所学知识，在Linux环境下编写功能较简单的程序来实现操作系统的基本方法、并在实践应用方面打下一定基础。要求学生在指导教师的帮助下自行完成各个操作环节，并能实现且达到举一反三的目的

  3. 所属分类：Linux

    • 发布日期：2009-01-01
    • 文件大小：134kb
    • 提供者：wscgw

  1. 某小区五层住宅楼客梯的PLC控制

  2. 随着时代的发展，工业自动化程度的不断提高，PLC行业已经在工业市场上占有一大片领地。在此次设计中，我将利用PLC来实现对电梯的控制。其中包括对PLC硬件的设计，软件设计，驻点路的设计，控制柜的设计，以及电梯惦记和其他设备的选择，还有原理分析等。相信此次设计后，我对电梯的实际运行能有初步的了解。

  3. 所属分类：专业指导

    • 发布日期：2009-03-27
    • 文件大小：242kb
    • 提供者：z329604676z

  1. 基于LL(1)文法的预测分析表法

  2. 通过实验教学，加深学生对所学的关于编译的理论知识的理解，增强学生对所学知识的综合应用能力，并通过实践达到对所学的知识进行验证。通过对基于LL(1)文法的预测分析表法DFA模拟程序实验，使学生掌握确定的自上而下的语法分析的实现技术，及具体实现方法。通过本实验加深对语词法分析程序的功能及实现方法的理解

  3. 所属分类：C/C++

    • 发布日期：2018-05-15
    • 文件大小：38kb
    • 提供者：lovenin123

  1. 微机原理课程设计

  2. 微机原理课程设计《基于变电站监控技术之远动装置的微机模拟》变电站监控技术的远动装置的微机模拟课程设计是综合运用课程所学的理论知识，通过实践进一步加深对所学知识的理解，培养学生分析问题和解决实际问题能力的重要教学实践活动。在课程设计中，学生通过方案设计、硬件选择与接线调试，可获得计算机硬件、软件设计及其协调的基本训练。通过结合专业的课程设计，为实际工作打下一定的基础。课程设计不仅可培养学生的实践能力，也可使学生逐步树立实事求是的科学态度，培养严肃认真的工作作风

  3. 所属分类：其它

    • 发布日期：2018-11-01
    • 文件大小：3mb
    • 提供者：lya890914

  1. 合成孔径雷达成像-算法与实现-光盘.iso

  2. 了解合成孔径雷达的图像处理算法，这本书是英文的，适合初学者序 星载合成孔径雷达(SAR)在地球遥感中的应用可以迫溯至1978年的 SEASAT,其100余 天的飞行使人们得以初窥SAR在成像方面的巨大潜力。但直到199年的ERS-1,SAR才真正 做到了对地球的长期观测,并实现了成像模式的可靠运行。许多具有较强雷达遥感应用背景的 国和跨国空间项目,确保了在环境监测及全球性变化研究方面都必不可少的数据获取的连 续性。 此后,一些从未设想过的新应用相继出现,其中最振奋人心的莫过于SAR的干涉,即利

  3. 所属分类：专业指导

    • 发布日期：2019-07-16
    • 文件大小：37mb
    • 提供者：qq_32214013

  1. 实验一 简单的词法设计——DFA模拟程序.docx

  2. 一、实验目的 通过实验教学，加深学生对所学的关于编译的理论知识的理解，增强学生对所学知识的综合应用能力，并通过实践达到对所学的知识进行验证。通过对DFA模拟程序实验，使学生掌握词法分析的实现技术，及具体实现方法。通过本实验加深对词法分析程序的功能及实现方法的理解 。 二、实验环境 供Windows系统的PC机，可用C++/C#/Java等编程工具编写，语言不限。 三、实验内容 1、自己定义一个DFA或者一个右线性正规文法 示例如(仅供参考) G[S]：S→aU|bV U→

  3. 所属分类：讲义

    • 发布日期：2019-08-17
    • 文件大小：16kb
    • 提供者：superm_

  1. 公路工程试验员考试题库.rar

  2. 土木工程材料实验是《土木工程材料》课的实践性教学环节，它的基本任务是： 1、通过实验使学生熟悉主要土木工程材料的标准、规范与技术要求，对具体材料的性状有进一步的了解，巩固与丰富理论知识； 2、使学生掌握常规材料的基本实验方法、手段和操作技能，学会正确使用各种仪器和实验设备，具有对常用土木工程材料独立进行质量检定的能力； 3、进行科学研究的基本训练，掌握处理实验数据的科学方法，培养学生运用所学理论进行科学研究、分析问题和解决问题的能力，树立实事求是的科学态度和严谨的工作作风； 4、通过理论与

  3. 所属分类：专业指导

    • 发布日期：2010-05-16
    • 文件大小：803kb
    • 提供者：changhe1986211
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