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搜索资源列表

  1. 信息技术与课程整合的新方向

  2. 大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用，逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式，以及教学过程中师生互动方式的变革，充分发挥信息技术的优势，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。

  3. 所属分类：教育

    • 发布日期：2009-04-28
    • 文件大小：3mb
    • 提供者：pdahnj

  1. 使用struts框架和hibernate技术开发的学生信息管理系统

  2. 学生信息管理系统采用框架开发，开发工具MyEclipse 6.5。 使用struts框架和hibernate技术，有源代码，实现远程教学， 作业管理，培训机构加盟等功能。

  3. 所属分类：Java

    • 发布日期：2009-05-02
    • 文件大小：249kb
    • 提供者：bucce

  1. 学籍管理信息系统 需求分析报告

  2. 学籍管理信息系统 需求分析报告 § 1 概述 传统的学校学籍管理方法、由于分散管理，易发生数据丢失，劳动强度高，速度慢。使用计算机可以高速、快捷地完成以上工作。特别是在计算机联网后，数据在网上传递，可以实现数据共享，避免重复劳动，规范教学管理行为，从而提高了管理效率和水平。学籍管理信息系统以计算机为工具，通过对教务管理所需的信息管理，把管理人员从繁琐的数据计算处理中解脱出来，从而全面提高教学质量。本系统的主要用户教务处、学生工作处、各系、及学生。

  3. 所属分类：专业指导

    • 发布日期：2009-05-05
    • 文件大小：77kb
    • 提供者：long10086

  1. 学校教学管理信息系统的设计

  2. 学校教学管理信息系统的设计 学校教学管理信息系统的设计

  3. 所属分类：专业指导

    • 发布日期：2009-05-06
    • 文件大小：76kb
    • 提供者：huyoyoo

  1. 网上教学系统.NET源码（个人信息维护、课程管理、资源管理、问题咨询、交流园地、考试中心、英语世界、后台管理）

  2. 本系统主要包括八个模块：个人信息维护、课程管理、资源管理、问题咨询、交流园地、考试中心、英语世界、后台管理。 课程管理模块里又分了三个子模块：课程维护，学生选课，教师任课。课程维护主要是实现课程管理员对课程的维护。学生选课模块可为学生提供能选课程列表，实现学生选课和课程管理员对可选课程列表的维护。教师任课模块通过课程对教师任课进行管理。 问题咨询模块实现了一个学生与指定老师的互动，学生可以选择想要咨询的老师，然后向老师提出问题，相应教师页面的问题栏里会显示学生所提问题并进行解答，然后返回给学生

  3. 所属分类：网络基础

    • 发布日期：2009-05-08
    • 文件大小：7mb
    • 提供者：wuhanyms

  1. XX学校网上信息管理系统

  2. 近年来，随着计算机技术的发展和互联网时代的到来，我们已经进入了信息时代，也有人称为数字化时代，在这数字化的时代里，学校的教学管理都受到了极大的挑战。Internet技术持续迅猛的发展，也给传统的办学提出了新的模式。通过设计和建设网络拓扑架构、网络安全系统、数据库基础结构、信息共享与管理、信息的发布与管理，从而方便管理者、老师和学生间信息发布、信息交流和信息共享。以现代计算技术、网络技术为基础的数字化教学主要是朝着信息化、网络化、现代化的目标迈进。作为新型的办学模式，它们具有对于教育、教学过程来

  3. 所属分类：网络基础

    • 发布日期：2009-05-08
    • 文件大小：2mb
    • 提供者：nike556127

  1. ASP.NET教研室信息管理系统

  2. 主要实现了教研室教师信息管理，教学管理，科研管理，系统管理等功能模块

  3. 所属分类：C#

    • 发布日期：2009-05-13
    • 文件大小：302kb
    • 提供者：wanglifen1985

  1. .net在线教学系统源码

  2. 在线教学系统完整代码。 网上教学系统全站程序 采用简单的三层架构设计 有会员管理功能（包括教师和学生） 集成了课程类别管理、试题管理、文件下载等功能 数据库在DB_51aspx文件夹下，附加后在web.config中配置数据库连接信息 后台登陆地址manager/Index.aspx，默认帐号和密码均为51aspx

  3. 所属分类：C#

    • 发布日期：2009-05-13
    • 文件大小：3mb
    • 提供者：l51552448

  1. 教研室教学信息管理系统的开发.pdf

  2. 教研室教学信息管理系统的开发.pdf这是关于计算机方面的论文，请大家分享

  3. 所属分类：专业指导

    • 发布日期：2009-05-15
    • 文件大小：102kb
    • 提供者：aijing192

  1. 多媒体技术及应用网络教学系统最终版

  2. 多媒体技术及应用网络教学系统“是在计算机网络系统、后台数据库支持下工作的软件系统。该系统是《多媒体技术基础及应用》这门课程的网上教学软件，具有针对性强、实用性好、功能强大、界面美观、友好的特点。教师可以使用该软件进行网上教学,学生可以使用该软件进行网上学习。该系统的上述优点可以使教学生动活泼，提高学生的学习兴趣与积极性。系统通过Internet与外界联系，从而实现信息交换、共享，方便了教师和学生之间的交流，达到软件的现代化、网络化、规范化。该系统是在强大的数据库系统与网络系统的基础上运行的，可

  3. 所属分类：网络基础

    • 发布日期：2009-05-22
    • 文件大小：11mb
    • 提供者：lygljw

  1. 学院教师工作量填报管理信息系统

  2. 教学工作量管理是对教师所从事日常的教学工作的工作任务的管理。具体而言，它是以教师和教师与其所从事的工作的关系为对象，通过组织、协调、控制等手段，谋求教师与其所从事工作之间以及日常教务工作以及与其共事的教师之间的相互适应，实现充分发挥教师的潜能、把教育教学工作做得更好这一目标所进行的管理活动。

  3. 所属分类：C#

    • 发布日期：2009-05-22
    • 文件大小：1mb
    • 提供者：wingtan

  1. 管理信息系统精要第7版

  2. 双语教学的绝好课件，Laudon的最新第七版《管理信息系统精要》课件

  3. 所属分类：专业指导

    • 发布日期：2009-05-22
    • 文件大小：10mb
    • 提供者：lyang2007

  1. 信息技术教学“五部曲”

  2. 信息技术教学“五部曲”--我是信息教学方法。“五部曲”尝试，学生兴趣盎然，信心倍增，我对教学充满了希望。

  3. 所属分类：专业指导

    • 发布日期：2010-06-07
    • 文件大小：4kb
    • 提供者：mllbzx

  1. 高中信息教学课件

  2. 高中信息 教学学案 课件 计算机的规模并不是指计算机的体积大小，而是指计算机的一些主要技术指标，包括：运算速度、存储容量、字长、输入输出能力等。

  3. 所属分类：专业指导

    • 发布日期：2012-02-15
    • 文件大小：570kb
    • 提供者：xsfh2011

  1. 信息教学方法和信息教学组织形式

  2. 信息技术教学方法及教学组织形式的课件、ppt、全

  3. 所属分类：专业指导

    • 发布日期：2012-05-15
    • 文件大小：529kb
    • 提供者：ji0987

  1. 信息教学计划

  2. 七年级信息教学计划

  3. 所属分类：教育

    • 发布日期：2013-06-05
    • 文件大小：29kb
    • 提供者：u010964957

  1. 信息化环境下的教学设计

  2. 信息化环境下的教学设计和课程设计讲稿，歙县 行知

  3. 所属分类：其它

    • 发布日期：2014-05-18
    • 文件大小：328kb
    • 提供者：qq_15547621

  1. 信息化教学案例的设计

  2. 一份完整的信息化教学化案例，包括学习目标、学习内容、学习重点、学习者特征分析、学习环境的选择等等

  3. 所属分类：专业指导

    • 发布日期：2008-12-24
    • 文件大小：76kb
    • 提供者：cindyr

  1. NEC投影机无线网络教学应用方案

  2. 针对目前多媒体教学系统存在上述的问题和师生的需求，学校决定在以投影机为代表的信息终端设备上实现改造。在充分利用传统的有线网络投影的同时，有效地利用现代的无线网络技术实现现代化信息教学。该校教学中心选取的是NEC网络投影机LT265+，充分利用它丰富的有线、无线网络功能，实现了以LT265+为信息终端的交流互动的新型教学模式。

  3. 所属分类：其它

    • 发布日期：2020-03-04
    • 文件大小：24kb
    • 提供者：weixin_38723683

  1. 网络空间安全本科量子信息教学实践

  2. 量子信息是量子物理和信息技术交叉融合产生的新兴学科。近年来，量子信息技术得到了迅速发展，并开始衍生相关产业。与此相对，量子信息从业人员严重缺乏，工程技术人员对量子信息技术的理解不够深入、实操能力不足，这些已成为限制该技术发展和应用的严重瓶颈。人才的匮乏源于教育的缺失。当前，我国的量子信息和新工科蓬勃发展，已具备将量子信息相关课程渗透到工科专业本科阶段的基本条件。在新工科教学思想的指导下，中国科学技术大学面向网络空间安全专业的本科生开设了量子信息相关的导论课程。课程基于我校在量子信息方面的研究和基

  3. 所属分类：其它

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