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搜索资源列表

  1. 信息素养与信息素养教育

  2. 信息素养作为一项新的基本技能，也提出了新的人才要求，要求我们更好的了解信息素养，掌握更多的技能，更好的利用信息解决问题。信息素养教育是提高我们信息素养的最好方法，要到达教育的目的就必须创造各种条件。创造性思维和信息素养相辅相成，互相促进，能够有利与信息的不断发展。 Information Literacy as a new basic skills, but also new talent requirements, demands that we better understand the

  3. 所属分类：教育

    • 发布日期：2010-05-17
    • 文件大小：38kb
    • 提供者：wwcocu

  1. 计算机课程与信息技术课程的区别

  2. 信息技术课程不仅仅要求学生有计算机应用技术，更要的是有一定的信息素养，这是计算机课程所没有要求的。计算机课程偏重的是计算机的工作原理、计算机的基础等一些计算机技术性的知识。

  3. 所属分类：教育

    • 发布日期：2011-03-22
    • 文件大小：27kb
    • 提供者：lyzyzx998

  1. 信息与计算科学专业就业前景

  2. 信息与计算科学专业就业前景指导。信息与计算科学专业的培养方向是使得本专业的学生有良好的数学素养，掌握信息科学和计算科学的基本理论和方法，受到科学研究的初步训练，能运用所学知识和熟练的计算机技能解决实际问题，能在科技、教育和经济部门从事研究、教学和应用开发和管理工作的高级专门人才。

  3. 所属分类：专业指导

    • 发布日期：2011-04-01
    • 文件大小：23kb
    • 提供者：ling_zuo

  1. 浅析多媒体网络环境下的信息技术教学模式

  2. 随着多媒体技术、网络技术的蓬勃发展，多媒体网络环境下的信息技术教学为现代教育带来了新观念、新方法和新技术，多媒体网络环境下的信息技术教学打破了传统的教学模式，把文本、图形、图像、声音、视频和动画等信息实时、动态地引入教学过程加强了学生自主学习能力、协作学习能力和信息素养的培养。信息技术教学模式一般有讲解演示模式、协作学习模式、自主探索学习模式和自我练习检测模式等。

  3. 所属分类：专业指导

    • 发布日期：2011-06-21
    • 文件大小：32kb
    • 提供者：zhouahg

  1. 网站的建设与应用实践研究

  2. 本文从专题学习网站的建设与应用角度出发，探讨以专题学习网站为技术平台，围绕某一专题进行较为广泛深入的探究、发现的教学活动，有效地整合学习资源与学习过程，实施“教师主导—学生主体”的网络化探究教学模式，培养学生的学习能力、创新精神与实践能力，提高学生信息素养的方法途径。

  3. 所属分类：其它

    • 发布日期：2011-06-22
    • 文件大小：48kb
    • 提供者：fengzhuxian2

  1. 大学信息技术基础概述

  2. 信息技术对经济来说，增长最快、最活跃的一个产业；改造和带动了其他产业；对社会来说是渗透到人们工作、学习、生活、娱乐各个方面，人们已经离不开信息技术；对教育来说是影响了几乎所有学科的研究方法与手段；几乎所有学科都需要使用计算机和网络；对个人来说是必须具备的一种文化素养（Literacy）。

  3. 所属分类：其它

    • 发布日期：2011-08-29
    • 文件大小：2mb
    • 提供者：hanzgnit

  1. 教育技术应用前沿

  2. 主要包括的内容有： 1、信息时代的媒介素养教育 2、新型电视及其教育应用 3、云计算及其教育应用 4、虚拟现实技术与教育游戏 5、计算机辅助教学工具 6、新型教与学模式

  3. 所属分类：专业指导

    • 发布日期：2012-06-07
    • 文件大小：5mb
    • 提供者：luoxu0501

  1. 探讨信息技术教学中学生信息素养的培养

  2. 从信息技术教学中培养学生的信息素养为出发点，分析了当前高职院校信息素养教育的现状及信息素养在教学改革中地位，探讨了信息技术教学的新模式。

  3. 所属分类：教育

    • 发布日期：2013-03-25
    • 文件大小：65kb
    • 提供者：happysunday77

  1. 《江苏省义务教育信息技术课程指导纲要（试行）》.doc

  2. 课程的基本理念 一、立足学生信息素养的养成，着眼学生的终身发展 信息素养是当今社会每个公民必备的基本素养。义务教育阶段的信息技术课程为每一个学生获得接受信息技术教育的权利提供机会和条件，对公民信息素养的发展具有重大意义。信息技术课程要以信息素养的培养为核心，面向全体学生，从基础教育的特点出发，为学生适应信息化生活、走向学习化和学生的终身发展奠定坚实基础。

  3. 所属分类：教育

    • 发布日期：2008-09-04
    • 文件大小：105kb
    • 提供者：gylizi

  1. 面向课程整合的中小学信息技术课教育策略

  2. 本文针对新课程标准的出台，中小学各学科面临着全面整合这样一个大环境下，怎样应对信息技术课的教育，简要谈谈自己的一些想法。主要包括三个方面：一、克服“纯技术化”倾向， 淡化“学科本位”；二、注重信息素养的培养，提升中小学生运用信息技术的能力；三、加快信息技术教育与其他课程的整合，将信息技术充分应用到各学科的教育教学中。

  3. 所属分类：嵌入式

    • 发布日期：2014-05-19
    • 文件大小：32kb
    • 提供者：sxdthy123456

  1. 系统集成继续教育 201708 课程12 考试题

  2. 1 播放课后练习查看答案 相关技术及应用 Android 应用开发实践 第一节：Android基础（一） 2 播放课后练习查看答案 相关技术及应用 Android 应用开发实践 第二节：Android基础（二） 3 播放课后练习查看答案 相关技术及应用 Android 应用开发实践 第三节：Layout与Widget（一）上 4 播放课后练习查看答案 相关技术及应用 Android 应用开发实践 第四节：Layout与Widget（一）中 5 播放课后练习查看答案 相关技术及应用 Androi

  3. 所属分类：软考等考

    • 发布日期：2018-09-06
    • 文件大小：1mb
    • 提供者：peiranshuiyu

  1. 人文素养教育机器人技术可行性报告

  2. 贯彻“科教兴国”战略，致力于信息技术及产品的研究，全力建设云智能教育平台，着力于AIOT领域技术开发创新和内容创新，从教育角度着力于家庭教育内容规划及制作，包括家庭教育课程——真正了解孩子，更好的陪伴孩子成长；同时合力开发和探索一套适合知识经济发展的管理机制和加快利用AI人工智能技术，融入基础教育和人文素养教育系统，使教育模式更加新颖和便利，教育也更加与时俱进。

  3. 所属分类：互联网

    • 发布日期：2020-04-12
    • 文件大小：78kb
    • 提供者：tiney

  1. 教育信息化视野中的高校教师信息素养及其培养探析

  2. 教育信息化视野中的高校教师信息素养及其培养探析，方明建，，根据教育信息化的本质特性和信息素养的内涵，提出

  3. 所属分类：其它

    • 发布日期：2020-03-11
    • 文件大小：271kb
    • 提供者：weixin_38700320

  1. 新课程标准下语文教师信息素养的培养

  2. 新课程标准下语文教师信息素养的培养，史辉情，，随着教育信息化的快速推进和新课标的实施，教师的信息素养日益成为教师素养不可或缺的组成部分，能够及时准确地获取信息、科学合

  3. 所属分类：其它

    • 发布日期：2020-03-05
    • 文件大小：322kb
    • 提供者：weixin_38537689

  1. 适应空军战略需要，提升后勤指挥人才信息作战素养

  2. 适应空军战略需要，提升后勤指挥人才信息作战素养，顾毓，王荣国，空军提出的空天一体战略对后勤指挥人才信息作战素养提出了更高要求。加强后勤指挥人才信息作战素养教育，要从信息作战意识、信息

  3. 所属分类：其它

    • 发布日期：2020-02-02
    • 文件大小：348kb
    • 提供者：weixin_38564503

  1. 我国信息素养教育领域的文献计量与可视化分析

  2. 我国信息素养教育领域的文献计量与可视化分析，孙震，葛敬民，以CNKI为主要数据源，检索出我国信息素养教育领域相关研究论文3463篇，利用Bicomb等软件对相关文献的年代、学科、期刊和机构作者分布�

  3. 所属分类：其它

    • 发布日期：2020-01-15
    • 文件大小：494kb
    • 提供者：weixin_38678510

  1. 大数据时代高校图书馆信息素养教育创新――以华北电力大学图书馆为例

  2. 大数据时代高校图书馆信息素养教育创新――以华北电力大学图书馆为例，邵燕霞，张文忠，本文分析了大数据时代读者和高校图书馆信息素养教育面临的挑战，结合实际工作阐述了信息素养教育的内容创新，将文献管理软件E_Lear

  3. 所属分类：其它

    • 发布日期：2020-01-15
    • 文件大小：346kb
    • 提供者：weixin_38698433

  1. MOOCs环境下高校信息素养教育模式创新

  2. MOOCs环境下高校信息素养教育模式创新，赵丹妮，， MOOCs产生以来，引发了教育理念和模式以及学习方式的实验和重新建构，高校信息素养教育的内涵也随之不断扩充和外延，从传统的信息

  3. 所属分类：其它

    • 发布日期：2020-01-15
    • 文件大小：428kb
    • 提供者：weixin_38628429

  1. 泛在学习环境下大学生信息素养的提高

  2. 简要介绍了泛在学习的定义及学习模式,并针对泛在学习环境下从海量学习资源中寻获、评价及应用信息,从调整高校教育环境及教学模式、改变高校图书馆的服务模式和改进文献检索课的教学方式等三个方面介绍了泛提高大学生信息素养的方法,对于泛在视野下提高大学生获取信息和检索文献的能力具有一定的指导作用和帮助。

  3. 所属分类：其它

    • 发布日期：2020-06-02
    • 文件大小：136kb
    • 提供者：weixin_38677936

  1. 开发智能办公系统提高教育技术的效益

  2. 以信息技术与课程整合为突破口，坚持从实际出发，加快建设步伐，为提高学校的教育教学和管理效率，为学校校本教研提供交流、技术支持平台，促进有效学习；提升师生的信息素养，形成一支高素质的教师队伍，整体推进学校全面工作的智能化；以教育学、学习理学、传播学为理论基础，加快学校教育技术的建设；使教育教学、教育管理、教务工作完全实现教育信息化、智能化。加速“都市田园学校”、“自主学校”、“智能学校”、“文化学校”的建设，努力实现学校管理智能化。 通过自主设计开发和与公司联合开发教育资源、教育软件和教学平台

  3. 所属分类：其它

    • 发布日期：2020-12-09
    • 文件大小：62kb
    • 提供者：weixin_38748555
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