基于更好地掌握学生自主学习质量的目的，采用BP神经网络算法，以学生利用网络答疑系统学习的内容、过程、成效作为网络学习质量监测模型的评价指标，建立了网络学习质量监测模型。通过建立好的模型对学生网络学习质量进行监测，得出学生网络学习质量的结果，根据监测结果分析学生学习的特征，教师进行有针对性的教学改革以及学生的个性化指导。测试结果表明，该监测模型准确率高，能为教师监测学习质量提供可靠数据。