1. 九八年秋季试题 5 1.1. 概念题 5 1.1.1. 比较半连接方法和枚举法的优缺点。 5 1.1.2. 2PL协议的基本思想。 5 1.1.3. WAL协议的主要思想。 5 1.1.4. SSPARC三级模式体系结构。 5 1.1.5. 设计OID的数据结构时应考虑哪些问题。 6 1.2. 某个大学中有若干系，且每个系有若干个班级和教研室，每个教研室有若干个教员，其中教授、副教授每个人带若干名研究生。每个班有若干名学生，每个学生可选修若干门课程，每门课程可由若干学生选修。完成下列各种

组织结构分析 根据本班的实际班委设计，具体的班级组织结构及其功能如图1所示。 图1 （3）事务流程分析 通过对班级组织结构及其功能的实际调查分析，弄清了本班级事务管理工作的具体开展情况和管理功能，系统的事务流程如图2所示。 从事务流程图可以看出本班级的信息管理主要有以下几项管理功能： 1． 信息收集：各班干部按照职能的分工，各自将各种与本班同学有关的消息或通知及时收集起来，并做好相应的记录。 2． 信息审核：各班干部在开展各种活动中，必须要对所将要实施的具体事项进行审核，只有适合或者符合的实际

python入门到高级全栈工程师培训视频学习资料；本资料仅用于学习，请查看后24小时之内删除。 【课程内容】 第1章 01 计算机发展史 02 计算机系统 03 小结 04 数据的概念 05 进制转换 06 原码补码反码 07 物理层和数据链路层 08 网络层和arp协议 09 传输层和应用层 第2章 01 上节课复习 02 arp协议复习 03 字符编码 第3章 01 网络基础和dos命令 02 为何学习linux 03 课程内容介绍 04 操作系统内核与系统调用 05 操作系统安装原理 0