以突出安全科技办学特色的华北科技学院,在全校开设了《安全科技概论》课。通过问卷调查,师生交流、技能考察和讨论等方式,对华北科技学院的安全教育调整社会行为的有效性进行了长时间的跟踪研究。研究表明,课程的开设提高了大学生的安全意识,扩展了学生的安全知识,掌握了基本的安全技能,进一步规范了学生的社会行为。但安全教育的方式方法,调整社会行为效用的持久性还要深入研究,继续探索。