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搜索资源列表

  1. 计算机论文-计算机网络

  2. 一、引言 根据IEEE的描述，局域网LAN(Local Area Network)技术是“把分散在一个建筑物或相邻建筑物中的计算机、终端、带大容量存储器的外围设备、控制器、显示器、以及为连接其他网络而使用的网络连接器等相互连接起来，以很高速度进行通信的手段”。显而易见，从物理意义上说，校园网络就是一种局域网。 中小学校园网络作为一种在中小学应用的局域网，有其特定含义和应用范畴，概括起来有四个方面的典型应用：第一，校园网是为学生学习活动服务的，是一种学习工具。她不但是学生与他人之间的交流工具，同

  3. 所属分类：网络基础

    • 发布日期：2009-05-19
    • 文件大小：47kb
    • 提供者：jayzf0503

  1. 悠索科技教务系统4.4

  2. 悠索科技高校教务管理系统介绍 悠索科技高校教务管理系统内主要功能含有教师评价系统、学生成绩管理系统、班级课 程表、系统信箱、在线考试系统等功能。系统采用B/S 模式实现,管理员,教师,学生均可以通 过浏览器访问本系统，能够很友好的完成教务管理工作。高校综合教务管理系统采用微软最 新.Net 开发平台开发，能够同Windows 系统，Office 系统无缝结合，并且采用自主研发的应 用服务器实现网页，客户端双三层结构，更安全的保证数据完整。由于采用了先进的和开放 标准的网络技术，极大地提高了系统

  3. 所属分类：其它

    • 发布日期：2009-07-08
    • 文件大小：3mb
    • 提供者：caref

  1. 高校顶岗实习管理系统

  2. 界面美工:非常美观 商品类型:商业产品 面世时间:2010年 适用操作系统:跨平台 开发语言:Java/Jsp 数据库类型:Mysql 是否加密:无加密 软件大小(多少M)直接填写:30M 最新版本号(直接填写):1.5 开发商类型:团队 演示di址:http://www.51code.tk/dgsx/ 技术支持QQ：654079168 背景 教育部在《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高[2006]16号文）中要求：高等职业院校要保证在校生至少有半年时间到企业等用人单位顶岗实习

  3. 所属分类：网络基础

    • 发布日期：2010-08-14
    • 文件大小：236byte
    • 提供者：sdu_king_c

  1. 教师评价系统

  2. 校无忧教师评价系统是一套为提高教师的教学质量，反馈学生的心声，提高学校教务管理能力的系统。针对各专业所授课程及教师的评价结果，直观的统计出每位教师的综合能力...... 系统功能： 1、完善的系统设置，可以动态的设置院系，专业，课程，教师等信息，使本系统功能丰富，使用灵活，适用于各种学校。 2、增强的辅助功能，登录日志，数据维护，评价计算辅助工具，成绩报表，数据导出EXCEL，使系统更完善，提高使用效果。 3、评价系统的保密性，系统采用不记名投票的模式，不学生可以对所有课程进行评价，不记名评价

  3. 所属分类：Web开发

    • 发布日期：2012-02-26
    • 文件大小：236kb
    • 提供者：ss_geng

  1. 校无忧教师评价系统ASP源代码

  2. 校无忧教师评价系统是一套为提高教师的教学质量 反馈学生的心声 提高学校教务管理能力的系统 针对各专业所授课程及教师的评价结果 直观的统计出每位教师的综合能力 系统功能： 1 完善的系统设置 可以动态的设置院系 专业 课程 教师等信息 使本系统功能丰富 使用灵活 适用于各种学校 2 增强的辅助功能 登录日志 数据维护 评价计算辅助工具 成绩报表 数据导出EXCEL 使系统更完善 提高使用效果 3 评价系统的保密性 系统采用不记名投票的模式 不学生可以对所有课程进行评价 不记名评价让大家放心 5

  3. 所属分类：Web开发

    • 发布日期：2014-12-05
    • 文件大小：864kb
    • 提供者：hnbdfx

  1. 教学质量评价系统！！！

  2. 用于学校领导及学生对代课教师进行教学的评价，以及综合素质的评估！！！

  3. 所属分类：专业指导

    • 发布日期：2009-03-01
    • 文件大小：1mb
    • 提供者：chya24

  1. EnableTQA教学质量综合评价系统(高教版) 1.00.zip

  2. EnableTQA帮助学校建立科学的教学质量综合评价体系以及拥有相对应的评估手段和工具，有利于学校针对教师教学活动的全过程及其结果进行测定与衡量，做出价值判断和评估。 关于EnableTQA教学质量综合评价系统(高教版)： 我们都知道，教学工作是学校工作的中心，教学质量是学校生存和发展的生命线，更是学校综合实力的反映。 建立科学的教学质量评价体系以及拥有相对应的评估手段和工具，有利于学校针对教师教学活动的全过程及其结果进行测定与衡量，做出价值判断和评估，从而有利于学校强化教学管理，提升教学质量

  3. 所属分类：其它

  1. 校无忧教师评价系统 v2.3.zip

  2. 校无忧教师评价系统 v2.3 更新日志 1、修改前台提交按钮样式 2、修复后台验证码刷新提示 校无忧教师评价系统简介 校无忧教师评价系统是一套为提高教师的教学质量，反馈学生的心声，提高学校教务管理能力的系统。针对各专业所授课程及教师的评价结果，直观的统计出每位教师的综合能力...... 校无忧教师评价系统系统功能： 1、完善的系统设置，可以动态的设置院系，专业，课程，教师等信息，使本系统功能丰富，使用灵活，适用于各种学校。 2、增强的辅助功能，登录日志，数据维护，评价计算辅助工具，成绩报表，数

  3. 所属分类：其它

  1. 校无忧教师评价系统 v1.3.rar

  2. .. 校无忧教师评价系统是一套为提高教师的教学质量，反馈学生的心声，提高学校教务管理能力的系统。针对各专业所授课程及教师的评价结果，直观的统计出每位教师的综合能力...... 系统功能： 1、完善的系统设置，可以动态的设置院系，专业，课程，教师等信息，使本系统功能丰富，使用灵活，适用于各种学校。 2、增强的辅助功能，登录**志，数据维护，评价计算辅助工具，成绩报表，数据导出EXCEL，使系统更完善，提高使用效果。 3、评价系统的保密性，系统采用不记名投票的模式，不学生可以对所有课程进行评价，不

  3. 所属分类：其它

    • 发布日期：2019-08-29
    • 文件大小：867kb
    • 提供者：weixin_38743481

  1. 校无忧教师评价系统 v2.4

  2. 校无忧教师评价系统是一套为提高教师的教学质量，反馈学生的心声，提高学校教务管理能力的系统。针对各专业所授课程及教师的评价结果，直观的统计出每位教师的综合能力......系统功能：1、完善的系统设置，可以动态的设置院系，专业，课程，教师等信息，使本系统功能丰富，使用灵活，适用于各种学校。2、增强的辅助功能，登录日志，数据维护，评价计算辅助工具，成绩报表，数据导出EXCEL，使系统更完善，提高使用效果。3、评价系统的保密性，系统采用不记名投票的模式，不学生可以对所有课程进行评价，不记名评价让大家放

  3. 所属分类：其它

  1. 基于模糊综合评价的大学教师教学水平多层次分析

  2. 基于模糊综合评价的大学教师教学水平多层次分析，张科学，刘晶，怎样科学正确地评价大学教师教学水平的高低是现在高等院校最为关注的问题，特别是对高校教学质量管理评价尤为重要。本文根据大学

  3. 所属分类：其它

    • 发布日期：2020-02-23
    • 文件大小：188kb
    • 提供者：weixin_38752907

  1. 对教师教学质量的综合评价

  2. 对教师教学质量的综合评价，张炜，张琨，高校的一项重要内容之一就是对教师的教学质量进行评判，如何公正公平对教师教学质量进行评判成为一项重要问题.以往对教师的综合�

  3. 所属分类：其它

  1. 模糊综合评判在课堂教学质量评价体系中的应用

  2. 模糊综合评判在课堂教学质量评价体系中的应用，谢素珍，朱辉华，高校的一项重要内容之一就是对教师的教学质量进行评判，如何公正公平对教师教学质量进行评判成为一项重要问题.以往对教师的综合�

  3. 所属分类：其它

    • 发布日期：2019-12-30
    • 文件大小：212kb
    • 提供者：weixin_38547532

  1. 煤炭高校本科专业课双语教学改革探讨

  2. 我国经济的可持续发展和煤炭资源绿色洁净利用对培养掌握国际前沿科技的专业技术人才提出了新的要求和挑战,培养具有较强英语运用能力的复合型专业技术人才已成为煤炭工业专业教育的重要任务之一。根据笔者在煤炭高等学校本科专业课中开展双语教学的多年经验,结合教学过程中学生的反馈意见,对如何提高本科专业课双语教学质量提出了一些建议:提高学生的主观能动性、采用多元化双语教学法、完善教学评价法、建立专业双语课程群体系、提高双语教师的综合素质和待遇。

  3. 所属分类：其它

    • 发布日期：2020-06-15
    • 文件大小：186kb
    • 提供者：weixin_38665490

  1. 基于PCA的教师综合素质评价

  2. 教师的综合素质体现了一个学校的核心竞争能力，也是学校教学质量评价和绩效考核的重要依据，科学合理的评价指标体系和评价方法是获得学校教师综合素质的基础。当前对教师综合素质的评价，通常采用算术平均线性划分法，对隐含的信息没有进行深入挖掘，难以全面准确地反映教师的综合情况。本文运用PCA算法对某高校专业教师的教学、科研和职业道德评价结果进行分析，得出教师综合素质评价结果，实例证明运用PCA算法操作简便，评价结果客观合理。

  3. 所属分类：其它

    • 发布日期：2021-01-29
    • 文件大小：472kb
    • 提供者：weixin_38581405