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  1. 微程序控制器的流水模型计算机设计

  2. 本文档是采用微程序控制器的流水模型计算机设计与调试,是在常规微程序控制器实验的基础上,设计一台微程序控制的指令级标量流水模型计算机。
  3. 所属分类:专业指导

    • 发布日期:2009-06-02
    • 文件大小:1048576
    • 提供者:zhchy89
  1. 微程序控制器的设计与实现

  2. 报告极其程序全部完整,适合计算机组成课设学生下载使用。
  3. 所属分类:专业指导

    • 发布日期:2009-06-22
    • 文件大小:245760
    • 提供者:bangbangwangluo
  1. 计算机组成原理—微程序控制器的设计

  2. 按照要求设计指令系统,该指令系统能够实现数据传送,进行加、减运算和无条件转移,具有累加器寻址、寄存器寻址、寄存器间接寻址、存储器直接寻址、立即数寻址等五种寻址方式。
  3. 所属分类:专业指导

  1. 计算机组成原理微程序控制器

  2. 计算机组成原理 微程序控制器的设计 计算机组成原理 微程序控制电路
  3. 所属分类:专业指导

    • 发布日期:2009-11-18
    • 文件大小:1048576
    • 提供者:kuki121
  1. 计算机组成原理实验4- TEC-2试验计算机微程序控制器实验

  2. 一. 实验目的 1. 了解和掌握微程序控制器的组成和工作原理; 2. 了解和掌握Am2910微程序定序器的组成和工作原理; 3. 认识和掌握TEC-2机微程序控制器各控制信号的含义、作用和用法; 4. 了解和掌握微命令、微指令和微程序的概念; 5. 了解微指令的执行过程,掌握微程序的设计方法。 二. 实验内容 设计一条指令,实现将DR内容与内存单元数据DATA相加,结果存到ADDR单元中。
  3. 所属分类:专业指导

    • 发布日期:2009-12-10
    • 文件大小:73728
    • 提供者:L416116256
  1. 计算机组成原理实验4-TEC-2试验计算机微程序控制器实验

  2. 一. 实验目的 1. 了解和掌握微程序控制器的组成和工作原理; 2. 了解和掌握Am2910微程序定序器的组成和工作原理; 3. 认识和掌握TEC-2机微程序控制器各控制信号的含义、作用和用法; 4. 了解和掌握微命令、微指令和微程序的概念; 5. 了解微指令的执行过程,掌握微程序的设计方法。 二. 实验内容 设计一条指令,实现将DR内容与内存单元数据DATA相加,结果存到ADDR单元中。
  3. 所属分类:专业指导

    • 发布日期:2009-12-10
    • 文件大小:73728
    • 提供者:L416116256
  1. 组成原理课程设计(微程序控制器)

  2. 微程序控制器是将机器指令的操作(从取指令到执行)分解成若干更基本的为操作序列,并将有关的控制信号(微命令)按照一定的格式编成微指令,存放到一个只读存储器中,当机器运行时,一条一条地读出这些微指令,从而产生全机所需要的各种操作控制信号,使相应部件执行所规定的操作。一条机器指令需要执行若干步操作,每步操作作用一条微指令控制完成,因此需要若干条微指令。这些微指令组成一段微程序,执行完一段微程序,也就完成了一条机器指令所规定的全部操作
  3. 所属分类:专业指导

    • 发布日期:2010-01-09
    • 文件大小:235520
    • 提供者:liulele101
  1. 基本模型机的设计------计算机组成原理

  2. 该设计要求学生根据计算机组成原理课程所学知识,设计、开发一套简单的模型计算机。 通过对一个简单计算机的设计,以达到对计算机的基本组成、部件的功能与设计、微程序控制器的设计、微指令和微程序的编制与调试等过程有更深的了解,加深对理论课程的理解。通过模型机的设计和调试,连贯运用计算机组成原理课程学到的知识,建立计算机整机概念,加深计算机时间和空间概念的理解。
  3. 所属分类:专业指导

  1. 微程序控制器实验总结报告

  2. 1.掌握微程序控制器的组成、工作原理; 2.明确微程序、微指令、微命令的概念; 3.掌握微指令、微程序的设计及调试方法; 4.通过单步方式执行若干条微指令深入理解微程序控制器的工作原理; 5.用逻辑分析仪测试微程序控制器指令的转移
  3. 所属分类:专业指导

    • 发布日期:2010-05-17
    • 文件大小:48128
    • 提供者:sbc110
  1. 计算机组成原理课程设计:微程序控制器的设计—ADC SBB XOR设计

  2. 基本标准的课程设计 包括 封面 正文 任务书
  3. 所属分类:专业指导

    • 发布日期:2010-06-09
    • 文件大小:488448
    • 提供者:qq349193851
  1. 微程序控制器的设计--课程设计

  2. 微程序控制器的设计--课程设计,可供参考
  3. 所属分类:嵌入式

    • 发布日期:2011-12-29
    • 文件大小:117760
    • 提供者:lhbwhan
  1. 计算机组成原理 微程序控制器设计

  2. 本节首先介绍微程序控制的基本原理与方法,再讨论模型机的微程序控制器设计问题。
  3. 所属分类:专业指导

    • 发布日期:2012-02-10
    • 文件大小:1048576
    • 提供者:talentmxz
  1. TEC-2实验计算机微程序控制器实验二

  2. TEC-2实验计算机微程序控制器实验二   实验内容: 设计一条指令,实现对存放在DR寄存器中低位字节的8位有符号补码数进行符号扩展(即将其变为16位的同值的补码数),结果保存在内存ADDR单元中。 实验目的 进一步了解和掌握计算机各部分的组成及相互关系; 了解微指令的执行过程,掌握微程序的设计方法; 理解动态微程序设计的概念; 进一步认识和掌握计算机各指令的执行过程,搞清楚计算机的运行原理。
  3. 所属分类:专业指导

    • 发布日期:2012-12-14
    • 文件大小:147456
    • 提供者:eudoraxj
  1. 微程序处理器课程设计

  2. 计算机组成原理的课程设计(微程序处理器设计)基于quartusII的图形,里面含有对cpu和微程序控制器的设计,内容全面!
  3. 所属分类:专业指导

    • 发布日期:2013-07-03
    • 文件大小:601088
    • 提供者:yangzhengqqq
  1. 北京交通大学微程序控制器及微指令设计报告

  2. 北京交通大学微程序控制器及微指令设计报告 适用于北京交通大学计算机组成原理作业中微程序控制器及微指令设计报告,适用于初学者对计算机微程序控制器的理解。
  3. 所属分类:其它

    • 发布日期:2016-07-29
    • 文件大小:168960
    • 提供者:qq_22494805
  1. 微程序控制器组成原理设计

  2. 微程序控制器 此设计报告是关于:微程序控制器的设计。按照要求设计一指令系统,该指令系统能够实现数据传送,进行加、减运算和无条件转移,具有累加器寻址、寄存器寻址、寄存器间接寻址、存储器直接寻址、立即数寻址等五种寻址方式。
  3. 所属分类:专业指导

    • 发布日期:2008-12-28
    • 文件大小:327680
    • 提供者:zyt6217315a
  1. 微程序控制器的设计 计算机组成原理

  2. 按照要求设计一指令系统,该指令系统能够实现数据传送,进行加、减运算和无条件转移,具有累加器寻址、寄存器寻址、寄存器间接寻址、存储器直接寻址、立即数寻址等五种寻址方式。
  3. 所属分类:专业指导

    • 发布日期:2009-01-07
    • 文件大小:347136
    • 提供者:sdl2945428
  1. 微程序控制器的设计与实现(计算机组成原理课设报告)

  2. 课设内容: 按照要求设计一指令系统,该指令系统能够实现数据传送,进行加、减运算和无条件转移,具有累加器寻址、寄存器寻址、寄存器间接寻址、存储器直接寻址、立即数寻址等五种寻址方式。 设计报告要求: 一、 封面 包括:课程设计题目,姓名,学号,班级,指导教师,完成日期. 二、 目录 正文前必须要有目录. 三 、正文 正文包括的内容有: ⑴ 设计任务与要求; ⑵ 设计方案(包括设计思路,采用的微指令格式,每条指令的指令流程及其微程序清单) (3) 调试过程(包括实验步骤,出现的问题,解决的方法 (4
  3. 所属分类:专业指导

    • 发布日期:2009-01-07
    • 文件大小:518144
    • 提供者:xiaochaoren313
  1. COP2000(含微程序控制器的设计与实现文件和微程序)

  2. 计算机组成原理课程设计所用到的软件并且里面含有已经做好的微程序控制器的设计与实现文件和微程序
  3. 所属分类:专业指导

    • 发布日期:2009-01-07
    • 文件大小:5242880
    • 提供者:u011974030
  1. 组成原理课程设计 微程序控制器的设计与实现

  2. 自己做的组成原理的课程设计报告 微程序控制器的设计与实现 很好的~~
  3. 所属分类:专业指导

    • 发布日期:2009-04-12
    • 文件大小:167936
    • 提供者:claude1119
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