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  1. 200个C训练的源码【涉及C的各个角落】

  2. 源代码使用方法是（以实例1为例）： 将该实例的源码，比如实例1的1.c文件（可以在001目录下找到）， 拷贝到tc编译器目录下，运行tc.exe，打开编译器， 按【F3】键或者“File->Open”菜单命令，打开1.c文件， 按【Ctrl+F9】键，或者“Run->Run”菜单命令，编译运行该程序。 第一部分 基础篇. 001 第一个C程序 002 运行多个源文件 003 求整数之积 004 比较实数大小 005 字符的输出 0 06 显示变量所占字节数 007 自增/自减运算

  3. 所属分类：C

    • 发布日期：2009-07-11
    • 文件大小：3mb
    • 提供者：x2xnet

  1. 学习状况评价与预测.doc

  2. 采用描述统计的方法对学生成绩的总体分布进行了分析，发现成绩分布为非正态分布，分别建立了统计评价模型和动态成绩评价模型对学生成绩进行评价。在统计评价模型中，在不影响每个学生排名分布的情况下采用数学手段将负偏态分布变换为正态分布，为了消除每个学期评价考核体系的不稳定性因素的影响，将正态分布归一化为标准正态分布，得到每个学生各学期的“有效成绩”。在此基础上建立了两种评价子模型

  3. 所属分类：专业指导

    • 发布日期：2009-08-16
    • 文件大小：294kb
    • 提供者：zhangzhensha

  1. C语言源代码实例.rar

  2. 源码清单如下： 第一部分 基础篇 001 第一个C程序 002 运行多个源文件 003 求整数之积 004 比较实数大小 005 字符的输出 006 显示变量所占字节数 007 自增/自减运算 008 数列求和 009 乘法口诀表 010 猜数字游戏 011 模拟ATM（自动柜员机）界面 012 用一维数组统计学生成绩 013 用二维数组实现矩阵转置 014 求解二维数组的最大/最小元素 015 利用数组求前n个质数 016 编制万年历 017 对数组元素排序 018 任意进制数的转换 019

  3. 所属分类：C

    • 发布日期：2009-08-27
    • 文件大小：3mb
    • 提供者：iccarm

  1. C语言实例解析循序渐进

  2. 第一部分 基础篇 001 第一个C程序 002 运行多个源文件 003 求整数之积 004 比较实数大小 005 字符的输出 006 显示变量所占字节数 007 自增/自减运算 008 数列求和 009 乘法口诀表 010 猜数字游戏 011 模拟ATM（自动柜员机）界面 012 用一维数组统计学生成绩 013 用二维数组实现矩阵转置 014 求解二维数组的最大/最小元素 015 利用数组求前n个质数 016 编制万年历 017 对数组元素排序 018 任意进制数的转换 019 判断回文数 0

  3. 所属分类：C

    • 发布日期：2009-10-17
    • 文件大小：3mb
    • 提供者：twtd5

  1. C算法程序源码,包含了常见的C算法,值得收藏

  2. C 常用算法源码 分享给大家 a＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝ § § § CodeReadme 文件 § § § ＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝ ◎ 文件说明 本文件包括以下内容： ※ 1、文件说明 ※ 2、源码操作说明 ※ 3、光盘目录清单 ◎ 源码操作说明 源代码使用方法是（以实例1为例）： 将该实例的源码，比如实例1的1.c文件（可以在001目录下找到）， 拷贝到tc编译器目录下，运行tc.exe，打开编译器， 按【F3】键或者“

  3. 所属分类：C

    • 发布日期：2010-02-24
    • 文件大小：449kb
    • 提供者：l26177

  1. C语言程序设计实例大全（220个详细程序源代码）

  2. c语言 程序设计 实例 大全 目录： 第一部分 基础篇 001 第一个C程序 002 运行多个源文件 003 求整数之积 004 比较实数大小 005 字符的输出 006 显示变量所占字节数 007 自增/自减运算 008 数列求和 009 乘法口诀表 010 猜数字游戏 011 模拟ATM（自动柜员机）界面 012 用一维数组统计学生成绩 013 用二维数组实现矩阵转置 014 求解二维数组的最大/最小元素 015 利用数组求前n个质数 016 编制万年历 017 对数组元素排序 018 任

  3. 所属分类：C

    • 发布日期：2010-05-10
    • 文件大小：3mb
    • 提供者：lovepingpang

  1. 好用的C语言代码 适合初学者使用

  2. 较为简单的C程序代码 ＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝ § § § CodeReadme 文件 § § § ＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝ ◎ 文件说明 本文件包括以下内容： ※ 1、文件说明 ※ 2、源码操作说明 ※ 3、光盘目录清单 ◎ 源码操作说明 源代码使用方法是（以实例1为例）： 将该实例的源码，比如实例1的1.c文件（可以在001目录下找到）， 拷贝到tc编译器目录下，运行tc.exe，打开编译器， 按【F3】键或者“File-

  3. 所属分类：C

    • 发布日期：2010-06-19
    • 文件大小：1mb
    • 提供者：yb5807290

  1. C语言程序实例大全（包括基础+高级篇）

  2. 深入学习C语言的实例。 第一部分 基础篇 001 第一个C程序 002 运行多个源文件 003 求整数之积 004 比较实数大小 005 字符的输出 006 显示变量所占字节数 007 自增/自减运算 008 数列求和 009 乘法口诀表 010 猜数字游戏 011 模拟ATM（自动柜员机）界面 012 用一维数组统计学生成绩 013 用二维数组实现矩阵转置 014 求解二维数组的最大/最小元素 015 利用数组求前n个质数 016 编制万年历 017 对数组元素排序 018 任意进制数的转换

  3. 所属分类：C

    • 发布日期：2010-08-20
    • 文件大小：3mb
    • 提供者：WAZHOUZHOU

  1. C源代码实例集

  2. ◎ 文件说明 本文件包括以下内容： ※ 1、文件说明 ※ 2、源码操作说明 ※ 3、光盘目录清单 ◎ 源码操作说明 源代码使用方法是（以实例1为例）： 将该实例的源码，比如实例1的1.c文件（可以在001目录下找到）， 拷贝到tc编译器目录下，运行tc.exe，打开编译器， 按【F3】键或者“File->Open”菜单命令，打开1.c文件， 按【Ctrl+F9】键，或者“Run->Run”菜单命令，编译运行该程序。 ◎ 光盘目录清单如下：第一部分 基础篇 001 第一个C

  3. 所属分类：C

  1. C语言程序源代码(大集合).rar

  2. C语言程序源代码(大集合).rar 实际只有139个，其余部分丢失！ 第一部分 基础篇 001 第一个C程序 002 运行多个源文件 003 求整数之积 004 比较实数大小 005 字符的输出 006 显示变量所占字节数 007 自增/自减运算 008 数列求和 009 乘法口诀表 010 猜数字游戏 011 模拟ATM（自动柜员机）界面 012 用一维数组统计学生成绩 013 用二维数组实现矩阵转置 014 求解二维数组的最大/最小元素 015 利用数组求前n个质数 016 编制万年历 0

  3. 所属分类：C

    • 发布日期：2010-10-30
    • 文件大小：1mb
    • 提供者：daliblog

  1. c语言程序实例大全

  2. 第一部分 基础篇 001 第一个C程序 002 运行多个源文件 003 求整数之积 004 比较实数大小 005 字符的输出 006 显示变量所占字节数 007 自增/自减运算 008 数列求和 009 乘法口诀表 010 猜数字游戏 011 模拟ATM（自动柜员机）界面 012 用一维数组统计学生成绩 013 用二维数组实现矩阵转置 014 求解二维数组的最大/最小元素 015 利用数组求前n个质数 016 编制万年历 017 对数组元素排序 018 任意进制数的转换 019 判断回文数 0

  3. 所属分类：C

    • 发布日期：2010-11-09
    • 文件大小：3mb
    • 提供者：as543279611

  1. c语言程序实例大全（比较全）

  2. 第一部分 基础篇 001 第一个C程序 002 运行多个源文件 003 求整数之积 004 比较实数大小 005 字符的输出 006 显示变量所占字节数 007 自增/自减运算 008 数列求和 009 乘法口诀表 010 猜数字游戏 011 模拟ATM（自动柜员机）界面 012 用一维数组统计学生成绩 013 用二维数组实现矩阵转置 014 求解二维数组的最大/最小元素 015 利用数组求前n个质数 016 编制万年历 017 对数组元素排序 018 任意进制数的转换 019 判断回文数 0

  3. 所属分类：C

    • 发布日期：2010-12-02
    • 文件大小：3mb
    • 提供者：zeusmc

  1. C语言程序源代码(大集合)

  2. C语言程序源代码(大集合) 第一部分 基础篇 001 第一个C程序 002 运行多个源文件 003 求整数之积 004 比较实数大小 005 字符的输出 006 显示变量所占字节数 007 自增/自减运算 008 数列求和 009 乘法口诀表 010 猜数字游戏 011 模拟ATM（自动柜员机）界面 012 用一维数组统计学生成绩 013 用二维数组实现矩阵转置 014 求解二维数组的最大/最小元素 015 利用数组求前n个质数 016 编制万年历 017 对数组元素排序 018 任意进制数的

  3. 所属分类：C

    • 发布日期：2011-01-01
    • 文件大小：1mb
    • 提供者：jm135

  1. c语言程序实例大全.rar

  2. 第一部分 基础篇 001 第一个C程序 002 运行多个源文件 003 求整数之积 004 比较实数大小 005 字符的输出 006 显示变量所占字节数 007 自增/自减运算 008 数列求和 009 乘法口诀表 010 猜数字游戏 011 模拟ATM（自动柜员机）界面 012 用一维数组统计学生成绩 013 用二维数组实现矩阵转置 014 求解二维数组的最大/最小元素 015 利用数组求前n个质数 016 编制万年历 017 对数组元素排序 018 任意进制数的转换 019 判断回文数 0

  3. 所属分类：C

    • 发布日期：2011-01-08
    • 文件大小：3mb
    • 提供者：mankaichuang

  1. C语言190个经典实例解析精粹

  2. 精彩入门，好书！好书！1.【Code】目录，包括实例1～190的所有源代码和可执行程序。2.【Tools】目录，包括TC2.0编译器。第一部分　基础篇实例1　第一个C程序　2实例2　求整数之积　6实例3　比较实数大小　8实例4　字符的输出　10实例5　显示变量所占字节数　11实例6　自增/自减运算　13实例7　数列求和　14实例8　乘法口诀表　17实例9　猜数字游戏　19实例10　模拟ATM(自动柜员机)界面　22实例11　用一维数组统计学生成绩　24实例12　用二维数组实现矩阵转置　26实例

  3. 所属分类：专业指导

    • 发布日期：2011-03-12
    • 文件大小：4mb
    • 提供者：ll365594480

  1. 200个C语言程序（由简单到复杂）

  2. 从简单到难的200来个经典C程序 第一部分 基础篇 001 第一个C程序 002 运行多个源文件 003 求整数之积 004 比较实数大小 005 字符的输出 006 显示变量所占字节数 007 自增/自减运算 008 数列求和 009 乘法口诀表 010 猜数字游戏 011 模拟ATM（自动柜员机）界面 012 用一维数组统计学生成绩 013 用二维数组实现矩阵转置 014 求解二维数组的最大/最小元素 015 利用数组求前n个质数 016 编制万年历 017 对数组元素排序 018 任意进

  3. 所属分类：C/C++

    • 发布日期：2011-05-28
    • 文件大小：1mb
    • 提供者：chenjwcftiger

  1. 成绩正态分布图分析操作

  2. EXECEL的成绩正态分布图分析操作方法

  3. 所属分类：其它

    • 发布日期：2014-02-28
    • 文件大小：70kb
    • 提供者：u013830347

  1. 高考成绩正态性分析

  2. 该方法，基于K-S检验，验证了高考成绩是否符合正态分布的特性！

  3. 所属分类：讲义

    • 发布日期：2014-07-17
    • 文件大小：108kb
    • 提供者：yintinbo

  1. 学生学习成绩统计指标设置的探讨

  2. 学生学习成绩统计指标设置的探讨，孔建勇，孔璐，学生学习学习成绩一般是按平均值作为评价的标准。在正态分布的条件下平均值具有很好的代表性。但是在偏斜分布的条件下平均值已经

  3. 所属分类：其它

    • 发布日期：2020-01-16
    • 文件大小：360kb
    • 提供者：weixin_38562079

  1. 标准正态分布与学生学习成绩评估

  2. 标准正态分布与学生学习成绩评估标准正态分布与学生学习成绩评估标准正态分布与学生学习成绩评估

  3. 所属分类：专业指导

    • 发布日期：2010-09-05
    • 文件大小：128kb
    • 提供者：xujihui114
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