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  1. 数电课程设计报告-抢答器

  2. 一分关于 抢答器的数字电路设计。里面有详细的试验程序。电路搭接图、
  3. 所属分类:专业指导

    • 发布日期:2009-06-25
    • 文件大小:245kb
    • 提供者:hanangellove
  1. 微机实验八路抢答器的程序

  2. 微机实验课程设计仲针对八路抢答器的编程, DATA SEGMENT TAB DB 06H,5BH,4FH,66H,6DH,7CH,07H,7FH,67H ;1~9的段码
  3. 所属分类:专业指导

    • 发布日期:2010-05-30
    • 文件大小:2kb
    • 提供者:garfield89
  1. 实验四 抢答器程序设计实验

  2. 一个七段数码管实际上就是由七个条状的发光二极管组成,如图17所示(小数点也是一个发光二级管),不同的二级管发光就可以显示为不同的字。为数码管各个引脚提供不同的输入与其数码显示如8-1所示.
  3. 所属分类:专业指导

    • 发布日期:2010-06-05
    • 文件大小:93kb
    • 提供者:ls20071224
  1. 基于AT89S52八路抢答器设计

  2. 这个压缩包是本人精心打包的,对八路抢答器的设计进行了详细的描述。程序,原理图,实验基本步骤都有,希望可以为一些朋友提供一些帮助
  3. 所属分类:C

    • 发布日期:2010-06-28
    • 文件大小:3mb
    • 提供者:nanyue101
  1. 单片机课设,实验板开发程序,抢答器

  2. 单片机课程设计,抢答器,抢答开始,分数计时,设计图,及代码
  3. 所属分类:硬件开发

    • 发布日期:2010-07-05
    • 文件大小:161kb
    • 提供者:huzunqing
  1. 单片机应用课程四路抢答器设计

  2. 本次课程设计,我们这一组要求做的是4路抢答器。抢答器在比赛的时候经常用到,市场上卖的成品比较贵,如果有足够的器件和条件,我们可以自己动手做简易的抢答器装置,根据自己的需要进行改进。设计的主要内容是:(1)设计键盘输入电路;(2)设计显示输出电路;(3)掌握响应外部中断的原理;(4)编写程序;(5)利用画图软件画出硬件电路原理图和PCB图;(6)软硬件联机调试;(7)书写实验报告。
  3. 所属分类:硬件开发

    • 发布日期:2010-11-10
    • 文件大小:415kb
    • 提供者:wujiangchen
  1. 模拟电位器、LED及系统时间的应用实验

  2. 实验十 模拟电位器、LED及系统时间的应用实验 一、实验目的 1、掌握如何通过模拟电位器的数据输入来改变程序中的数据。 2、掌握LED的显示方法。 3、掌握PLC的系统时间在程序中的应用。 二、实验设备 电脑一台,实验箱一台,AB接口的USB连线一条,电源线两条。 三、实验步骤 1、 把实验箱的电源及各个输入端的拨动按钮置于“OFF”位,即向下,再用AB接口的USB连线把PLC与电脑连接起来,然后给PLC上电。 2、启动CP—X软件,新建工程,进入CP—X软件编程环境。 3、根据实验内容在CP
  3. 所属分类:数据库

    • 发布日期:2011-11-25
    • 文件大小:405kb
    • 提供者:baoan1166
  1. VHDL课程设计报告

  2. vhdl课程设计报告 包含源程序 程序论证 结构框图 vhdl语言 实验分析
  3. 所属分类:专业指导

    • 发布日期:2012-01-05
    • 文件大小:125kb
    • 提供者:tsos428
  1. 红外设计参考资料大全

  2. 51单片机-红外遥控.pdf 51单片机片机发送并接收红外遥控信号的方法.pdf filename.txt 一种基于单片机的红外遥控软件解码方法.pdf 三相多功能电能表PowerMeter.doc 全面了解红外遥控+13页+英.pdf 全面了解红外遥控.pdf 单片机处理红外遥控信号.pdf 单片机学习实例--红外遥控实验学习.pdf 单片机红外发射(原理与设计程序).pdf 各种遥控器编码整理.xls 基于51单片机超声波测距器设计.pdf 基于AT89C52单片机的红外发射与接收系统的研
  3. 所属分类:硬件开发

    • 发布日期:2012-05-13
    • 文件大小:11mb
    • 提供者:zhaohongming
  1. 八路抢答器 EDA

  2. 八路抢答器EDA课程设计VHDL 本文档是基于VHDL的八路抢答器的设计,经实验验证后程序准确无误。
  3. 所属分类:嵌入式

    • 发布日期:2012-10-04
    • 文件大小:349kb
    • 提供者:wuzheyuanzhang
  1. 2012年微机原理课程设计题目

  2. 1. 求 N! 。 要求:从键盘接收一个数字,计算其阶乘,并显示出来。 2. 求 N-M 连续数据的和,并将和显示出来。 3. 3.根据键盘输入的一个数字显示相应的数据螺旋方阵。如输入 4,则显示。 1 2 3 4 12 13 14 5 11 16 15 6 10 9 8 7 共需要显示 4^2=16 个数字。 要求:1.根据键盘输入的数字(3-20) ,显示相应的数据方阵。 2.画出设计思路流程图,编写相应程序。 4. 4. 在屏幕上开一个窗口显示自已的名字(汉字) 。 5. 5.通过键盘输
  3. 所属分类:专业指导

    • 发布日期:2012-10-15
    • 文件大小:170kb
    • 提供者:ljn245849694
  1. 计算机接口 程序设计实验 汇编实现

  2. 计算机接口技术 试验 全部代码 测试通过 中国石油大学(华东) 实验01_IO地址译码 实验02_简单并行接口 实验03_可编程定时器计数器8253 实验04_可编程并行接口(8255方式0,1) 实验05_七段数码管 实验06_继电器控制 实验07_竞赛抢答器 实验08_交通灯控制实验 实验09_Windows中断C 实验11_数模转换器 实验12_模数转换器 实验13_数字录音机 实验14_串行通信实验 实验15_DMA传送C 实验16_集成电路测试 实验17_电子琴 实验19_步进电机控
  3. 所属分类:嵌入式

    • 发布日期:2012-10-25
    • 文件大小:1mb
    • 提供者:loveshare
  1. 竞赛抢答器实验

  2. 通过此次实验,首先我懂得了有关竞赛抢答器的知识,我们了解到,即使书本上的知识掌握得再好,在将它付诸实践时,还是会碰到各种各样的问题。这次课程设计就是一次对自己所学知识的总结与综合运用,使我们对这微机原理这门课程有了更深的了解同时也明白了实验不单是搞懂软件方面内容,也要注重硬件的配合及原理。这次实验虽然程序不是自己编写,但我至少弄懂了大部分,收获良多
  3. 所属分类:专业指导

    • 发布日期:2012-12-08
    • 文件大小:545kb
    • 提供者:lx104090328
  1. 四人抢答器

  2. 单片机四人抢答器程序设计实验代码+文档。
  3. 所属分类:嵌入式

    • 发布日期:2012-12-17
    • 文件大小:177kb
    • 提供者:wta1158
  1. 竞赛抢答器与点阵上滚动显示组队名称

  2. 汇编语言程序源代码(ASM文件),在原竞赛抢答器设计实验的基础上,在七段数码管上显示抢答组号的同时,在8X8点阵上滚动显示相应组队名称,如1组:“中山大学”、2组:“华师大学”等等,主要用了8255芯片,8*8LED点阵显示器,七段数码管显示器,逻辑电平开关,通用插座74LS244,代码注释很多,希望对初学者有所帮助
  3. 所属分类:硬件开发

    • 发布日期:2013-09-11
    • 文件大小:4kb
    • 提供者:jarvis_kang
  1. 研究性实验-竞赛抢答器设计.zip

  2. 北交大汇编平时实验,研究性实验-竞赛抢答器设计,里面包含小组报告和程序代码,报告内容非常详实,并配有插图。 报告内容仅供参考仅供参考学习,如有错误请在评论中指出~
  3. 所属分类:专业指导

    • 发布日期:2020-03-16
    • 文件大小:122mb
    • 提供者:weixin_42267288
  1. EDA/PLD中的基于欧姆龙CPM1A的抢答器设计与应用

  2. 摘要:用欧姆龙CPM1A 型PLC 设计出了八路抢答器,本文介绍的PLC 控制抢答器,思路清晰,程序设计易于理解,方便制作,能准确、快速做出判断,具有很强的实用性,特别适合学生作为初步的应用训练,既解决了实际问题又让学生得到了锻炼。   随着我院从中职升格为高职,学生会社团逐步成立,学生活动逐步增多,在一些竞赛抢答类活动中,完全依靠人力去工作,很容易因为人为的原因导致一些不该发生的事情,影响比赛的进行等。在学院资金有限的情况下,我们充分利用系实验设备,根据实际应用的需要,利用欧姆龙CPM1A
  3. 所属分类:其它

    • 发布日期:2020-10-21
    • 文件大小:216kb
    • 提供者:weixin_38706603
  1. 基于欧姆龙CPM1A的抢答器设计与应用

  2. 摘要:用欧姆龙CPM1A 型PLC 设计出了八路抢答器,本文介绍的PLC 控制抢答器,思路清晰,程序设计易于理解,方便制作,能准确、快速做出判断,具有很强的实用性,特别适合学生作为初步的应用训练,既解决了实际问题又让学生得到了锻炼。   随着我院从中职升格为高职,学生会社团逐步成立,学生活动逐步增多,在一些竞赛抢答类活动中,完全依靠人力去工作,很容易因为人为的原因导致一些不该发生的事情,影响比赛的进行等。在学院资金有限的情况下,我们充分利用系实验设备,根据实际应用的需要,利用欧姆龙CPM1A
  3. 所属分类:其它

    • 发布日期:2021-01-19
    • 文件大小:254kb
    • 提供者:weixin_38518722