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搜索资源列表

  1. 学生评教的数据分析与处理

  2. 数学模型的建立，单因素方差分析、波动程度因子、一元线性回归、层次分析法、模糊综合评价

  3. 所属分类：数据库

    • 发布日期：2012-06-22
    • 文件大小：594kb
    • 提供者：hgp139753

  1. 利用VBA在Excel中实现教师教学质量的模糊综合评价

  2. 该文以研究生教育教学质量评估为例，讨论了教师教学质量评价指标，采用层次分析法确定了各项指标的权值,给出了一个关于教师教学质量评价的模糊综合评价模型，利用VBA编程在Excel中实现模糊综合评价的计算

  3. 所属分类：VB

    • 发布日期：2008-09-04
    • 文件大小：102kb
    • 提供者：redlogo8341

  1. 教师综合评价系统

  2. 　　　目前多数高校都建立了学生对教师的评价系统。系统中，全体学生对自己的所有任课教师打分，综合评价该教师的教学情况。教师的评价分值一定程度上能够反映该教师的教学情况，但也存在其分值在全校中的排序和实际教学能力地位不相符的情形。 　　　问题1：附录1为我校学生对教师课堂教学评价的调查问卷，试从各项评价指标中，找出其中相关度较高的部分，将其整合为一个指标；对调查问卷中你认为不合理的部分，说出你的理由，并给出相应的处理方法。附录2为评价结果的计算公式，请对其合理情况进行评价。如果其中有不合理的部分，

  3. 所属分类：专业指导

    • 发布日期：2013-08-14
    • 文件大小：565kb
    • 提供者：u011690002

  1. 教师教学质量的模糊综合评价

  2. 该文以研究生教育教学质量评估为例，讨论了教师教学质量评价指标，采用层次分析法确定了各项指标的权值,给出了一个关于教师教学质量评价的模糊综合评价模型，利用VBA编程在Excel中实现模糊综合评价的计算。

  3. 所属分类：VB

    • 发布日期：2008-12-30
    • 文件大小：102kb
    • 提供者：gudulang1

  1. 大学生参与教学的模糊综合评价法

  2. 大学生作为主体参与教师教学评价,目前已成为很多高校采用的教学质量评价方式。针对大学生参与教学评价中存在的问题,借鉴某高校的学生评教调查表,应用层次分析法进行处理,建立了学生评教指标体系的层次结构,确定了各学生评教指标的权重,并给出了一种学生评教的基于模糊数学的定量分析模型。应用结果表明:该模型实用有效,应用简便,易于在计算机上实现。

  3. 所属分类：教育

    • 发布日期：2018-11-07
    • 文件大小：402kb
    • 提供者：weixin_43628495

  1. 教师教学综合评价模型

  2. 这是关于如何进行学评教方面的一个数学建模的模型

  3. 所属分类：专业指导

    • 发布日期：2010-07-28
    • 文件大小：1mb
    • 提供者：clinton001

  1. 模糊综合评价法在高校教师授课质量评价中的应用

  2. 教师授课质量评价提高教育教学质量的关键环节,传统的评价方法侧重于定性描述,且主观色彩较浓,一些评价在教师激励、考核中难以操作。引入模糊综合评价法能将不易定量化的因素指标进行定量化,保证了评价结果的客观性和真实性,并为各级各类学校的教师教学质量评价提供参考。通过实证研究,结果表明,采用模糊综合评价模型可以客观、细致的反映教师授课质量。

  3. 所属分类：其它

    • 发布日期：2020-06-26
    • 文件大小：158kb
    • 提供者：weixin_38595690

  1. 基于PCA的高校教学质量评价方法

  2. 结合PCA（Principal Components Analysis） 和高校课堂教学质量评价的特点，本文提出一种基于PCA的教学质量综合评价方法。该方法提取了14个反映教学质量的指标因素，根据其贡献率建立了教学质量评价指标模型。实例分析证明，该方法克服了评价指标因素之间的相关性对于评价结果的影响，能够客观全面地反映高校教师课堂教学质量状况。

  3. 所属分类：其它

    • 发布日期：2021-01-28
    • 文件大小：566kb
    • 提供者：weixin_38545463