注册会员 | 设为首页 | 加入收藏夹
您好，欢迎光临本网站！[请登录] ！[注册会员]！  

搜索资源列表

  1. 用C编写班级成绩管理系统

  2. 设计课题一：班级成绩管理系统 一、 问题描述： 对一个有N个学生的班级，每个学生有M门课程。该系统实现对班级成绩的录入、显示、修改、排序、保存等操作的管理。 二、功能要求： 1、本系统采用一个结构体数组，每个数据的结构应当包括：学号、姓名、M门课程名称。 2、本系统显示这样的菜单： 请选择系统功能项： a、 成绩录入 b、 成绩显示 c、 成绩保存 d、 成绩排序 e、 成绩修改（要求先输入密码） f、 成绩统计 （1） 显示每门课程成绩最高的学生的基本信息 （2） 显示每门课程的平均成绩 （

  3. 所属分类：C

    • 发布日期：2009-06-18
    • 文件大小：118kb
    • 提供者：fengyeyihao

  1. 数据结构课程设计----哈夫曼树（c语言）

  2. 目 录 摘 要 1 前 言 2 正 文 3 1. 采用类C语言定义相关的数据类型 3 2. 各模块的伪码算法 7 3. 函数的调用关系图 13 4. 调试分析 13 5. 测试结果 14 6. 源程序（带注释） 14 总 结 20 参考文献 20 附件Ⅰ 部分源程序代码 21 摘 要 哈夫曼编译码器主要用于通信领域，能够实现数据的快速，有效的传输。它利用哈夫曼树对数据进行编码，形成前缀编码，实现数据的有效压缩存放。然后又通过某种遍历实现译码，从而达到快速远距离通信的目的。 关键词： 哈夫曼树；

  3. 所属分类：C

    • 发布日期：2009-09-10
    • 文件大小：30kb
    • 提供者：wqq_lw

  1. 数据结构课程设计---计算机与通信学院教师工资管理系统

  2. 目 录 摘 要 1 序 言 2 正 文 3 1. 采用类C语言定义相关的数据类型 3 2. 各模块的伪码算法 3 3. 函数的调用关系图 14 4. 调试分析 15 5. 测试结果 16 6. 源程序（带注释） 20 总 结 33 参考文献 33 致 谢 34 附件Ⅰ 冒泡排序源程序代码 35 摘要 此说明书专为计算机与通信学院计算机科学与技术专业07年春季学期数据结构课程的课程设计而做的。 我们计算机专业在07年秋季学期开设了专业课：《数据结构（C语言版）》。数据结构使得许多复杂的数据能以一

  3. 所属分类：其它

    • 发布日期：2009-09-10
    • 文件大小：108kb
    • 提供者：wqq_lw

  1. 数据结构课程设计--迷你计算器设计

  2. 目 录 摘 要 1 前 言 2 正 文 3 1. 采用类C语言定义相关的数据类型 3 2. 各模块的伪码算法 5 3. 函数的调用关系图 9 4. 调试分析 10 5. 测试结果 11 6. 源程序（带注释） 14 总 结 22 参考文献 23 致 谢 24 摘 要 目前，计算器应用很广泛，本程序是关于这方面的，其主要功能是进行简单的四则运算 ，其特点之一是支持带括号的四则运算；二是用到栈的一些相关操作，不但对操作有提示，还对与异常输入信息报错。 通过该题目的设计过程，可以加深理解线性表及 栈

  3. 所属分类：C

    • 发布日期：2009-09-10
    • 文件大小：108kb
    • 提供者：wqq_lw

  1. 编制一个读单词过程，从输入的源程序中，识别出各个具有独立意义的单词，即基本保留字、标识符、常数、运算符、分隔符五大类。并依次输出各个单词的内部编码及单词符号自身值。

  2. 实验一：词法分析 一、实验目的 通过设计一个具体的词法分析程序，加深对词法分析原理的理解。并掌握在对程序设计语言源程序进行扫描过程中将其分解为各类单词的词法分析方法。 编制一个读单词过程，从输入的源程序中，识别出各个具有独立意义的单词，即基本保留字、标识符、常数、运算符、分隔符五大类。并依次输出各个单词的内部编码及单词符号自身值。 二、实验预习提示 1、 词法分析器的功能和输出格式 词法分析器的功能是输入源程序，输出单词符号。词法分析器的单词符号常常表示成以下的二元式(单词种别码，单词符号的属

  3. 所属分类：C++

    • 发布日期：2009-11-10
    • 文件大小：433kb
    • 提供者：keyu1711

  1. 编译原理 词法分析器

  2. 词法分析 一、实验目的： 通过设计编制调试一个具体的词法分析程序，加深对词法分析原理的理解。并掌握在对程序设计语言源程序进行扫描过程中将其分解为各类单词的词法分析方法。 编制一个读单词过程，从输入的源程序中，识别出各个具有独立意义的单词，即基本保留字、标识符、常数、运算符、分隔符五大类。并依次输出各个单词的内部编码及单词符号自身值。（遇到错误时可显示“Error”，然后跳过错误部分继续显示） 二、实验说明 1、 词法分析器的功能和输出格式 词法分析器的功能是输入源程序，输出单词符号。词法分析器

  3. 所属分类：C

    • 发布日期：2010-05-05
    • 文件大小：282kb
    • 提供者：matao_ct

  1. 俄罗斯方块游戏（C语言课设）

  2. 1 《C语言程序设计课程设计》任务书 设计题目：俄罗斯方块游戏 使用班级： 学生人数：3 课程设计的目的：C 语言课程设计是计算机网络专业重要的教学环 节，它为学生提供了一个既动手又动脑，将课本上的理论知识和实际有机 的结合起来，独立分析和解决实际问题的机会。  进一步巩固和复习C 程序设计的基础知识。  培养学生结构化程序、模块化程序设计的方法和能力。  提高学生调试程序的技巧和软件设计的能力。  提高学生分析问题、解决问题以及综合利用C 语言进行程序设 计的能力。  了解软件的编

  3. 所属分类：C/C++

  1. 数据结构教程上机实验指导源程序.rar

  2. 数据结构教程上机实验指导源程序.rar（目前的课本） 各种.cpp文件，大家赶快下载哦

  3. 所属分类：C++

    • 发布日期：2011-05-18
    • 文件大小：278kb
    • 提供者：a3204587

  1. 数据结构 关盘文件 包含课本程序源码 清华C语言版课本

  2. 清华的课本《数据结构》C语言版 光盘资料 里面含有课本上的源代码，方便使用，可以用快捷键复制，嘿嘿 你们懂得，省得手敲了

  3. 所属分类：C/C++

    • 发布日期：2011-06-03
    • 文件大小：7mb
    • 提供者：lixinru1990

  1. 数据结构第3版(李春葆)PPT+源程序+上机程序

  2. 李春葆的数据结构教程(第3版)，提供了课件、课本上涉及的源程序、上机实验程序，分类存储在三个压缩文件中。

  3. 所属分类：C++

    • 发布日期：2012-02-27
    • 文件大小：2mb
    • 提供者：tianbian

  1. c语言词法分析

  2. 编译原理作业。 实验：词法分析 一、实验目的：编制一个读单词过程，从输入的源程序中，识别出各个具有独立意义的单词，即基本保留字、标识符、常数、运算符、分隔符五大类。并依次输出各个单词的内部编码及单词符号自身值。（遇到错误时可显示“Error”，然后跳过错误部分继续显示） 二、估计实验时间：1.课余准备15小时；2.上机二次4小时；3.完成实验报告5小时。 三、实验过程和指导： （一）准备：1.阅读课本有关章节，花一周时间明确语言的语法，写出基本保留字、标识符、常数、运算符、分隔符和程序例。2.

  3. 所属分类：C/C++

    • 发布日期：2012-04-13
    • 文件大小：3kb
    • 提供者：xqs251769745

  1. 数据结构 严** 课本的源程序c++

  2. 数据结构 严** 课本的源程序c++ 学习必备

  3. 所属分类：C/C++

    • 发布日期：2014-03-16
    • 文件大小：95kb
    • 提供者：dylanlds

  1. 数据结构课本程序

  2. 数据结构的源程序，对应着课本可以看一下，很有用

  3. 所属分类：C/C++

    • 发布日期：2015-06-12
    • 文件大小：54kb
    • 提供者：aandbandc

  1. 数据结构演示实验 全套

  2. 严蔚敏版本数据结构 课本全部演示实验 ，需要的赶紧下。包含全部的源程序。速度呀！！1

  3. 所属分类：其它

    • 发布日期：2009-03-25
    • 文件大小：2mb
    • 提供者：maoxd18120

  1. 数据结构实验栈和队列详细实验报告

  2. 实验三 栈和队列 3.1实验目的： （1） 熟悉栈的特点（先进后出）及栈的基本操作，如入栈、出栈等，掌握栈的基本操作在栈的顺序存储结构和链式存储结构上的实现； （2） 熟悉队列的特点（先进先出）及队列的基本操作，如入队、出队等，掌握队列的基本操作在队列的顺序存储结构和链式存储结构上的实现。 3.2 实验要求： （1） 复习课本中有关栈和队列的知识； （2） 用C语言完成算法和程序设计并上机调试通过； （3） 撰写实验报告，给出算法思路或流程图和具体实现（源程序）、算法分析结果（包括时间复杂度、

  3. 所属分类：其它

    • 发布日期：2009-04-15
    • 文件大小：136kb
    • 提供者：qq_29062575

  1. 编译原理复习资料

  2. 编译原理复习资料 特别提示：看作业题目 版本：0.1 日期：2012-01-10 整理：CodePlane（wdx&wx;） 备注：请结合课本与作业还有PPT 看。 一、引论 在一个程序可以运行之前，它首先要被翻译成一种能够被计算机执行的形 式。完成这项翻译工作的软件系统称为编译器。 1) 语言处理器 简单地说，一个编译器就是一个程序，它可以阅读以某一种语言（源语言） 编写的程序，并把该程序翻译成为一个等价的、用另一种语言（目标语言）编写 的程序。编译器的重要任务之一是报告它在翻译过程中发现的

  3. 所属分类：C++

    • 发布日期：2018-10-23
    • 文件大小：571kb
    • 提供者：weixin_41863029

  1. C#数据结构实践项目源程序

  2. C#数据结构源程序，包括课本中所有出现程序的源文件。

  3. 所属分类：C/C++

    • 发布日期：2018-10-30
    • 文件大小：4mb
    • 提供者：eric_xiaoyu