摘要】经济欠发达地区信息化的普及是一个国家或一个地区非常难以解决的问题，要如何面对这一难题是新一代人值得深思的问题？针对这一问题，东华镇中心学校远程教育“一站九点”模式是有力的例证，经济欠发达地区信息化建设可见一斑。实践证明“一站九点”模式不但可学、可推、可普，而且能优化教育资源配置，满足信息化普及的要求。