课程设计题目 一、必做题。 1、链表排序 任务 ： （1）从文件读入30个无序整数，建立一个单链表，排序输出、再倒序输出。 （2）从文件A读入30个无序整数，建立一个递增的单链表A并输出，从文件B读入30个无序整数，建立一个递增的单链表B并输出，在A中求递增的并集。 （3）从文件读入30个学生成绩（0-100之间），建立一个双向循环链表并输出，调整链表顺序，使所有的及格成绩排在不及格成绩之前，并输出。 2、二叉树的应用 任务 ：编程实现二叉树的建立，层次遍历，（递归和非递归方法）先序、中序、后

基础篇 1、 算法有哪些特点？它有哪些特征？它和程序的主要区别是什么？ 2、 算法的时间复杂度指的是什么？如何表示？ 3、 算法的空间复杂度指的是什么？如何表示？ 4、 什么是最坏时间复杂性？什么是最好时间复杂性？ 5、 什么是递归算法？什么是递归函数？ 6、 分治法的设计思想是什么？ 7、 动态规划基本步骤是什么？ 8、 回溯法与分枝限界法之间的相同点是什么？不同之处在哪些方面？ 9、 分枝限界法的基本思想是什么？ 10、 限界函数的功能是什么？ 11、 设某一函数定义如下： 编写一个递归函

C语言用递归法将二叉树层序遍历，并求出最大宽度。文件类型是.cpp的，c的编译器都可以编译。

主要介绍了C语言中计算二叉树的宽度的两种方式的相关资料,需要的朋友可以参考下