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  1. 电阻的测量的教案示例

  2. 教学目标 1.在物理知识方面的要求： （1）了解用伏安法测电阻，无论用“内接法”还是“外接法”，测出的阻值都有误差，懂得误差的产生是由于电压表的分流或电流表的分压作用造成的。 （2）会根据给出的具体数据考虑选用什么规格的仪器。 （3）知道欧姆表测电阻的原理。 2.引导学生理解观察内容的真实性，鼓励学生寻查意外现象及异常现象所发生的原因。 3.培养学生细心操作、认真观察的习惯和分析实际问题的能力

  3. 所属分类：专业指导

    • 发布日期：2009-05-21
    • 文件大小：36kb
    • 提供者：qj3261

  1. 地质勘探工程测量.ppt

  2. 地质勘探工程测量作业教学及细则要求及规范要求

  3. 所属分类：专业指导

    • 发布日期：2009-10-25
    • 文件大小：3mb
    • 提供者：fu2003

  1. 《测量教学》大纲，实验大纲，优秀模板，经典模板，推荐《测量教学》大纲，实验大纲

  2. 测量教学大纲，《测量教学》大纲，实验大纲

  3. 所属分类：专业指导

    • 发布日期：2009-12-09
    • 文件大小：39kb
    • 提供者：ycyancao

  1. 《GPS测量教学》大纲，实验大纲，《gps测量教学》大纲，实验大纲

  2. 《测量教学》大纲，实验大纲,《测量教学》大纲，实验大纲《测量教学》大纲，实验大纲

  3. 所属分类：专业指导

    • 发布日期：2009-12-09
    • 文件大小：107kb
    • 提供者：ycyancao

  1. 测量学题目教学测量学的原理

  2. 测量学题目的探讨运用教学测量学的原理和方法评价教学质量和效果,为制定相关教学方法提供依据。方法选择大理学院03级预防医学专业和04级医学研究生的医学统计学期末考试成绩,并对...

  3. 所属分类：专业指导

    • 发布日期：2010-01-13
    • 文件大小：1mb
    • 提供者：applepeardsc

  1. 误差理论与测量平差基础课件

  2. 本课件适合是测绘工程专业测量平差教学工作，是老师的好帮手

  3. 所属分类：专业指导

  1. 《电子测量仪器》教学指南及习题答案

  2. 《电子测量仪器》教学指南及习题答案 《电子测量仪器》教学指南及习题答案

  3. 所属分类：专业指导

    • 发布日期：2010-03-24
    • 文件大小：196kb
    • 提供者：qiang5506

  1. 水准测量教学 测量方法，基础知识都有

  2. 很好的测量方法，基础知识都有，可以用作教学，自学等很好很好很好很好

  3. 所属分类：专业指导

    • 发布日期：2010-04-01
    • 文件大小：2mb
    • 提供者：caowei23588636

  1. 摄影测量学教学大纲_汇总

  2. 目 录 《测绘学概论》教学大纲.........................................................................................................................1  《地图学基础》教学大纲...................................................................................................

  3. 所属分类：专业指导

  1. 数显三极管值测量电路

  2. 实验课、课程设计和毕业设计是大学阶段既相互联系又互有区别的三大实践性教学环节。实验课着眼于通过实验验证课程的基本理论，并培养学生的初步实验技能。而课程设计则是针对某一门课程的要求，对学生进行综合性训练，培养学生运用课程中所学到的理论与实践紧密结合，独立地解决实际问题。毕业设计虽然也是一种综合性训练，但它不是针对某一门课程，而是针对本专业的要求所进行的更为全面的综合训练。

  3. 所属分类：专业指导

    • 发布日期：2010-05-25
    • 文件大小：2mb
    • 提供者：dx5823188

  1. 电子测量技术在教学里的应用

  2. 这是一个电子测量方面的资料，用于论文资料。

  3. 所属分类：专业指导

    • 发布日期：2010-06-02
    • 文件大小：249kb
    • 提供者：crane2010ding

  1. eLen摄影测量教学软件

  2. eLen摄影测量教学软件系列 简介 《摄影测量学》是一门内容丰富、深度和难度较大的课程，也是测绘工程、遥感等专业的学生必须掌握的一门重要专业技能。 由于目前市场上的摄影测量软件主要都是针对生产作业的，教学实践表明，并不能很灵活地适应教学和实习。基于以上原因，河海大学根据《摄影测量学》教学和实习的目的、内容和要求，并紧密结合摄影测量学科发展状况及生产实践水平，经过几年的努力，专门研究和开发了摄影测量教学－实习系列软件。此项教学成果的研发，旨在全面提高《摄影测量学》教学质量，使学生是运用所学基础理

  3. 所属分类：专业指导

    • 发布日期：2011-05-24
    • 文件大小：5mb
    • 提供者：xiaohui_nj

  1. 导线测量计算(新)\测量教学系统

  2. 就是导线计算，能有图和表导出，感觉还好！

  3. 所属分类：软件测试

    • 发布日期：2012-11-04
    • 文件大小：967byte
    • 提供者：luo674756979

  1. 近景摄影测量教学实验系统演示.exe

  2. eLen摄影测量教学实验系统，是河海大学测绘科学与工程系专为摄影测量学课程教学研发的实验系统。其承载着数十年教学经验的积淀，以及近10年教学实践的检验。目前的摄影测量软件系统都是面向生产应用的，所谓教学版系统都是企业版在功能上的简化或约束版本。学生使用这类系统，仅能够锻炼操作技能，并不能帮助理解、掌握算法过程和分析算法特性，故该类系统不能充分地满足教学需求。摄影测量学缺乏有效的实践教学手段，是普遍存在的状况和亟需解决的问题。 系统演示提供了系统的操作和使用方法。

  3. 所属分类：制造

    • 发布日期：2019-05-16
    • 文件大小：95mb
    • 提供者：qq_42943693

  1. 基于Flash的土木工程测量多媒体软件研制

  2. 基于Flash的土木工程测量多媒体软件研制，余加勇，朱建军，为了解决当前土木工程测量教学中存在的矛盾，研制了以Flash为开发平台制作土木工程测量 多媒体软件。Flash是一款优秀的动态网页制作�

  3. 所属分类：其它

    • 发布日期：2020-01-20
    • 文件大小：927kb
    • 提供者：weixin_38569203

  1. 工程测量教学

  2. 工程测量-桂林大学上课教程 ppt 课程讲义

  3. 所属分类：专业指导

    • 发布日期：2013-10-14
    • 文件大小：2mb
    • 提供者：guo78fei

  1. 高职“数字地形测量”教学优化实践

  2. 文中针对目前高职学生的特点,根据丽水职业技术学院测量教研室教师近几年的"数字地形测量"教学优化研究与实践,进一步提炼出让学生在课堂实训心中有数;专业名词巧讲解,导线测量巧教学;相关的内容及时与学生讨论、总结;优化课堂实训安排;让每个同学实训时都有事可做,考核学生的课堂实训核心操作技能;给每个学生提供更多进步的机会等教学方法和手段。着实地提高了"数字地形测量"教学实效。

  3. 所属分类：其它

    • 发布日期：2020-06-04
    • 文件大小：148kb
    • 提供者：weixin_38744778

  1. 模拟井下环境进行测量教学方法探讨

  2. 现场教学是快速提高井下测量技能的一种方法。但在实际操作中会遇到很多问题,很多现场无法提供实习环境。如何协调教学与现场之间矛盾是每个测量教学工作者都会遇到的问题。通过建立模拟井下测量环境实验室(以下简称模拟实验室)可解决这一矛盾,在模拟实验室可以完成现场大部分测量工作,而且安全可靠,不受时间、施工等影响。在模拟实验室进行地下工程测量教学,方案设计,分组实验会收到很好的教学效果。大大提高学生地下工程测量技能,并在方案设计环节启发学生思维,鼓励学生善于发现问题、解决问题,并且提出一些新的想法、方法在模

  3. 所属分类：其它

    • 发布日期：2020-06-04
    • 文件大小：707kb
    • 提供者：weixin_38709100

  1. Excel在测量教学实习中的应用——以闭合导线为例

  2. Excel具有强大的数据计算与处理功能,利用它所包含的内置函数来处理测量观测数据,既避免了过程的复杂性,又能完整的体现计算原理,对于初次接触测量数据内业处理的学生来说,具有一定的优越性。文中以测量教学实习中的某单一闭合导线为例,详细介绍了利用Excel处理测量内业数据的过程与方法。

  3. 所属分类：其它

    • 发布日期：2020-06-04
    • 文件大小：536kb
    • 提供者：weixin_38576779

  1. 基于DACUM方法测绘卓越工程师的测量教学改革

  2. 教学改革贯穿于整个教学的始终,是一个长期的、复杂的、与时俱进的过程,涉及到教与学的方方面面。文中以江西理工大学为背景,结合DACUM方法,对测量教学存在的问题进行了剖析,围绕测绘卓越工程师的培养,针对问题提出了具体的改革措施;作者旨在培养出适合社会需求的测绘卓越工程师。

  3. 所属分类：其它

    • 发布日期：2020-07-12
    • 文件大小：117kb
    • 提供者：weixin_38568548
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