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  1. 电子信息工程技术专业实训报告

  2. 认识实习是电子信息工程技术专业学生在校学习期间理论联系实际、增长实践知识的重要手段和方法之一。在这为其一周的实习当中,我们在专业技术人员和教师的带领和指导下,了解了一些工程实际的相关情况,并对一些实际问题进行分析和讨论。了解了我们专业的一些基础知识在实际当中的应用及我们可能从事的相关工作。
  3. 所属分类:专业指导

    • 发布日期:2009-11-12
    • 文件大小:37kb
    • 提供者:mengxiang416
  1. 电子相关专业学习设计宝典

  2. 本次发布资料是电子相关专业(计算机,电子信息工程,通信等)经常遇到并使用的芯片详细资料,一应俱全,助你成功!
  3. 所属分类:嵌入式

    • 发布日期:2010-05-11
    • 文件大小:260kb
    • 提供者:wangerp
  1. 学生主要学习信号的获取与处理、电厂设备信息系统等方面的专业知识,受到电子与信息工

  2. 很好,电子信息工程专业文章本专业是一个电子和信息工程方面的专业。本专业学生主要学习信号的获取与处理、电厂设备信息系统等方面的专业知识,受到电子与信息工程实践的基本训练,具备设计、开发、应用和集成电子设备和信息系统的能力。   毕业生应获得以下几个方面的知识和能力:   1.能够较系统地掌握本专业领域宽广的技术基础理论知识,适应电子和信息工程方面广泛的工作范围;
  3. 所属分类:专业指导

    • 发布日期:2010-12-18
    • 文件大小:70kb
    • 提供者:xxx3308
  1. 电子信息专业学生必看

  2. 对电子信息工程专业的学生 你应该看看此文章 找到大学的目标 生活的激情……
  3. 所属分类:专业指导

    • 发布日期:2011-03-02
    • 文件大小:42kb
    • 提供者:txt1020
  1. 电子信息工程应该学习些什么

  2. 很不错的!!!大加一定要顶啊,这个主要是知道你怎么学习怎么去学习比什么都重要
  3. 所属分类:专业指导

    • 发布日期:2011-03-04
    • 文件大小:20kb
    • 提供者:westcityboys
  1. 单片机的学习教程51单片机的教学资料

  2. 单片机的学习视频,学习单片机的好资源,学习单片机是,电子信息工程的基础。
  3. 所属分类:.Net

    • 发布日期:2011-03-31
    • 文件大小:2mb
    • 提供者:dcee1988
  1. 电子信息与通信专业英语

  2. 本书了专业阅读能力为主要目标,内容包括:电子学,信号的信息处理及通信的理论,计算机原理及应用,信号处理专题以及一些电子仪器,设备及部件的说明书。 适合工程技术人员使用,及大学电子信息工程和通信工程专业的本科生的专业英语学习。
  3. 所属分类:电子政务

    • 发布日期:2011-04-14
    • 文件大小:5mb
    • 提供者:ppchuang
  1. 电子信息工程专业主修课程

  2.  电子信息工程专业:本专业培养具备电子技术和信息系统的基础知识,能从事各类电子设备和信息系统的研究、设计、制造、应用和开发的高等工程技术人才。 编辑本段业务培养要求   本专业是一个电子和信息工程方面的较宽口径专业。本专业学生主要学习信号的获取与处理、电厂设备信息系统等方面的专业知识,受到电子与信息工程实践的基本训练,具备设计、开发、应用和集成电子设备和信息系统的基本能力。
  3. 所属分类:其它

    • 发布日期:2011-05-11
    • 文件大小:83kb
    • 提供者:quanfeng0396
  1. 电子信息工程和通信工程专业的通信原理课件

  2. 电子信息工程和通信工程专业的专业课通信原理课件,本课件讲解非常详细,相信对您学习通信原理将有很大的帮助!
  3. 所属分类:专业指导

    • 发布日期:2011-07-16
    • 文件大小:892kb
    • 提供者:jxh13645549890
  1. 电子信息工程的大学四年之感悟

  2. 呕心之作啊!电子工程专业四年的学习,就这样走了过来。回首过去,有苦有甜,但终究是有一些大学生活的感慨,在这里写出来以作纪念,并对师弟师妹们提出自己的建议
  3. 所属分类:电信

    • 发布日期:2011-11-03
    • 文件大小:15kb
    • 提供者:tianzhijiaoxin
  1. Matlab在电子信息工程中的应用

  2. Matlab在电子信息工程中的应用,更深入的了解matlab,可以学习在数字谱分析中的应用。
  3. 所属分类:其它

    • 发布日期:2012-11-09
    • 文件大小:7mb
    • 提供者:chenchunman
  1. 数字信号处理电子信息工程、通信工程等学科专业本科生必选的技术基础课程。

  2. 数字信号处理是用数字或符号的序列来表示信号,通过数字计算机去处理这些序列,提取其中的有用信息。例如,对信号的滤波,增强信号的有用分量,削弱无用分量;或是估计信号的某些特征参数等。总之,凡是用数字方式对信号进行滤波、变换、增强、压缩、估计和识别等都是数字信号处理的研究对象。   数字信号处理课程是电子信息工程、通信工程等学科专业本科生必选的技术基础课程。   本课程介绍了数字信号处理的基本概念、基本分析方法和处理技术。主要讨论离散时间信号和系统的基础理论、离散傅立叶变换DFT理论及其快速算法FF
  3. 所属分类:其它

    • 发布日期:2008-09-14
    • 文件大小:5mb
    • 提供者:sulinglei
  1. 电子信息工程课程目录

  2. 大学电子信息工程所学课程目录表,包含了本科电子信息工程专业所学课本名称目录,对照搜索下载,可以全面系统的学习该专业的专业知识。
  3. 所属分类:专业指导

    • 发布日期:2014-05-28
    • 文件大小:446byte
    • 提供者:lc8055
  1. 电子信息工程概论 李哲英

  2. 电子信息工程概论 李哲英,有学习和授课的童鞋可以参考一下!!!!!
  3. 所属分类:专业指导

    • 发布日期:2017-11-04
    • 文件大小:25mb
    • 提供者:qq_31994233
  1. 《MATLAB R2016a在电子信息工程中的仿真案例分析》源码

  2. 目录 第1章最优的FIR滤波器设计 1.1频率取样的FIR滤波器设计 1.1.1约束条件 1.1.2设计误差 1.2最优的FIR滤波器设计 1.2.1一般最优滤波器 1.2.2加权最优滤波器 1.2.3反对称FIR滤波器 1.2.4微分FIR滤波器 1.3IIR与FIR数字滤波器的比较 第2章基于神经网络的案例分析与实现 2.1农作物虫情预测 2.1.1基于神经网络的虫情预测原理 2.1.2BP网络设计 2.2模型参考控制 2.2.1模型参考控制概念 2.2.2模型参考控制实例分析 2.3神经
  3. 所属分类:其它

    • 发布日期:2018-06-04
    • 文件大小:85kb
    • 提供者:williamanos
  1. 电子信息工程类图书(推荐大全).rar

  2. 该资源是关于电子信息工程方面的图书的大全,无论是入门级别的还是到大师级别的都有推荐,希望能帮助到大家,共同学习进步!
  3. 所属分类:专业指导

    • 发布日期:2020-02-28
    • 文件大小:5mb
    • 提供者:likaikk
  1. 电子信息工程四年学习之思

  2. 毕业后,回顾四年学习历程发现,当时以为的明白,到现在都是那时的不明白。或许是自己的经历(参加比赛比较多)导致了现在的反思。
  3. 所属分类:其它

    • 发布日期:2020-08-30
    • 文件大小:113kb
    • 提供者:weixin_38663452
  1. EDA技术平台对电子信息专业课程体系的整合与优化

  2. 为工科院校电子信息工程专业的学生学习掌握现代EDA技术,不仅满足电子科学与工业发展的需要,提高专业素质,而且是工科院校教育改革和教学研究的重要内容。 本文简要介绍了民族工科院校EDA教育的基本情况,着重强调了专业课程体系和教学内容的整合与优化,介绍了指导思想和现状,论证了具体方法和实施成果。
  3. 所属分类:其它

  1. 电子信息学科中线性代数的教学方法探讨

  2. 针对电子信息学科,分析了传统线性代数授课中存在数学与专业课、数学与工程脱节的问题,提出了进行线性代数教学改革的思想,以线性代数课程中"向量空间的基"为例,具体阐述了如何在教学中融入专业知识与工程实例的教学方法。通过近5年的教学实践,验证了此教学方法不仅增强了学生学习数学课程的兴趣,提高了教学质量,而且还促进了相关课程建设。
  3. 所属分类:其它

    • 发布日期:2021-01-30
    • 文件大小:667kb
    • 提供者:weixin_38594687
  1. 基于LabVIEW软件的通信原理实验教学平台设计方案

  2. 导读:为了避免学生受到传统实验教学局限于固定地点、固定时间的限制,开发一基于LabVIEW软件的通信原理实验教学平台,首先对平台的构架和设计目标进行了详细描述,然后以FM系统的仿真为例介绍实验平台在通信原理课程中的具体应用以及在远程教学中的应用。   1.引言   《通信原理》课程是我校通信工程、电子信息工程的一门基础课,学生对本门课程的掌握程度直接影响到后续课程的学习。在实际教学中认识到由于其理论性比较强,学生容易产生厌烦心理。因此,需要大量相关的实验操作实现对理论知识进行理解、消化。实际
  3. 所属分类:其它

    • 发布日期:2021-01-19
    • 文件大小:303kb
    • 提供者:weixin_38713801
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