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搜索资源 - 电子教学:在视频会议中分析学生的行为和注意力跨度。使用WebRTC建立在我们自己的视频会议平台上。在会议结束后,为教师和学生提供实时分析数据,并附加摘要。该项目在2020年阿拉尼亚巴德MNNIT的HACK36中获得第四名-源码
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电子教学:在视频会议中分析学生的行为和注意力跨度。 使用WebRTC建立在我们自己的视频会议平台上。 在会议结束后,为教师和学生提供实时分析数据,并附加摘要。 该项目在2020年阿拉尼亚巴德MNNIT的HACK36中获得第四名-源码
Hack36-HackO'holics 电子教学 我们的项目围绕Hack36的“智能教育”主题展开。 它旨在通过一对多视频通信(即,本地学院或大学网络中的技术人员到学生的实时课程)来提高本地网络上电子教学的质量。 我们通过使用诸如深度学习的面部检测,使用图表和警报系统的实时反馈等技术,使其更加面向分析。我们还在视频讲座结束时为教师的教学内容创建了摘要。和学生双方。 在课程结束时,基于ML模型接收的数据,我们可以向老师展示班级所有学生的总体专注力,突出显示学生感到最无聊或最讨厌的课程的持续时间学生
所属分类:
其它
发布日期:2021-02-16
文件大小:73400320
提供者:
weixin_42117485