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  1. 高频(通信)电子线路课设

  2. 同步检波器主要用于对DSB和SSB信号进行解调,采用MC1496集成电路构成解调器
  3. 所属分类:专业指导

    • 发布日期:2009-06-17
    • 文件大小:201kb
    • 提供者:tianxiexiaohong
  1. 模电课设音响输出系统

  2. 内含模拟电子线路课程设计之音响输出电平指示电路和音乐彩灯电路。是我们自己做出来的,希望对大家有用。
  3. 所属分类:专业指导

    • 发布日期:2009-07-09
    • 文件大小:2mb
    • 提供者:qq348571546
  1. 运动员号码显示板 课程设计

  2. 单片机与接口技术 课程设计(论文) 题目: 运动员号码显示板 院(系):信息科学与工程学院 专业班级: 学 号: 学生姓名: 指导教师: 教师职称: 起止时间: 课程设计(论文)任务及评语 院(系):信息科学与工程学院 教研室: 学 号 学生姓名 专业班级 课程设计(论文)题目 运动员号码显示板 课程设计(论文)任务 该控制器可实现球场运动员轮换指示,设计者完成控制器的硬件和软件设计。任务包括: 1运动员号码设置电路设计。 2电池稳压电路及充电电路设计。 3发光二极管点阵驱动。 4 CPU及控
  3. 所属分类:硬件开发

    • 发布日期:2009-07-16
    • 文件大小:178kb
    • 提供者:jayzf0503
  1. 高频(通信)电子线路课设高频(通信)电子线路课设

  2. 高频(通信)电子线路课设高频(通信)电子线路课设高频(通信)电子线路课设高频(通信)电子线路课设高频(通信)电子线路课设高频(通信)电子线路课设
  3. 所属分类:专业指导

    • 发布日期:2009-08-02
    • 文件大小:201kb
    • 提供者:chejvzi
  1. 调频接收机的高频电子线路课设

  2. 调频接收机的课程设计方案,包括技术指标,工作原理,单元电路,以及总电路等
  3. 所属分类:专业指导

    • 发布日期:2010-01-22
    • 文件大小:171kb
    • 提供者:mumuxiangqian
  1. 高频课设,高频正弦波振荡器

  2. 在电子线路中,除了要有对各种电信号进行放大的电子线路外,还需要有能在没有激励信号的情况下产生周期性振荡信号的电子线路,这种电子线路就称为振荡器。在电子技术领域,广泛应用着各种各样的振荡器,在广播,电视,通信设备,各种信号源,和各种测量仪器中,振荡器是它们必不可少的核心组件。
  3. 所属分类:专业指导

    • 发布日期:2010-03-04
    • 文件大小:102kb
    • 提供者:chenmengwhut
  1. 小功率调频发射机的课程设计

  2. 这是关于小功率调频发射机的课程设计,里面包含课设内容及课设报告,是对高频电子线路很好的一个总结学习。
  3. 所属分类:专业指导

    • 发布日期:2010-05-18
    • 文件大小:1021kb
    • 提供者:pan330
  1. 数电课设————多路传输的彩灯

  2. 通过数字电子线路的设计、安装和调试,初步掌握数字电子线路单元电路的分析与设计方法。 巩固所学理论,提高动手能力、创新能力和综合设计能力。为今后工作奠定坚实的基础。
  3. 所属分类:嵌入式

    • 发布日期:2010-07-12
    • 文件大小:153kb
    • 提供者:yyz2010
  1. 组成原理作业1-10章答案(唐朔飞

  2. 第一章 计算机系统概论 1. 什么是计算机系统、计算机硬件和计算机软件?硬件和软件哪个更重要? 解:P3 计算机系统:由计算机硬件系统和软件系统组成的综合体。 计算机硬件:指计算机中的电子线路和物理装置。 计算机软件:计算机运行所需的程序及相关资料。 硬件和软件在计算机系统中相互依存,缺一不可,因此同样重要。 5. 冯•诺依曼计算机的特点是什么? 解:冯•诺依曼计算机的特点是:P8 计算机由运算器、控制器、存储器、输入设备、输出设备五大部件组成; 指令和数据以同同等地位存放于存储器内,并可以按
  3. 所属分类:专业指导

    • 发布日期:2011-10-24
    • 文件大小:1mb
    • 提供者:wangyi110cs
  1. 高频电子线路课程设计

  2. 本文档是关于高频电子线路的课程设计,内容完整详尽,格式标准规范,附有详细的操作步骤,完整的程序代码和正确的仿真结果。
  3. 所属分类:专业指导

  1. 数据结构课设

  2. 课程设计题目 一、必做题。 1、链表排序 任务 : (1)从文件读入30个无序整数,建立一个单链表,排序输出、再倒序输出。 (2)从文件A读入30个无序整数,建立一个递增的单链表A并输出,从文件B读入30个无序整数,建立一个递增的单链表B并输出,在A中求递增的并集。 (3)从文件读入30个学生成绩(0-100之间),建立一个双向循环链表并输出,调整链表顺序,使所有的及格成绩排在不及格成绩之前,并输出。 2、二叉树的应用 任务 :编程实现二叉树的建立,层次遍历,(递归和非递归方法)先序、中序、后
  3. 所属分类:C/C++

    • 发布日期:2013-01-03
    • 文件大小:49kb
    • 提供者:happy1215225
  1. 高频电子线路课设 斜率鉴频器

  2. 鉴频器使输出电压和输入信号频率相对应的电路,斜率鉴频器的电路比较简单。
  3. 所属分类:专业指导

    • 发布日期:2013-11-25
    • 文件大小:495kb
    • 提供者:u012901791
  1. 电子线路课设(数电)

  2. 数字钟电路的设计(详见任务书) 1.病人呼叫大夫的电路设计 2.加法电路的设计 3.用74LS90实现十进制计数器的设计与显示 以0,1,2,...,9为计数顺序; 以0,2,4,6,8,1,3,5,7,9为计数顺序。 5.数码管显示控制电路的设计 能自动循环显示数字0,1,2,3,4,1,3,0,2,4 用到的器件74LS00(二输入与非门)、74LS10(四输入与非门)、74LS47(七段译码器)、74LS90(二-五-十进制计数器)、七段数码显示管 6.灯控电路的设计 用两个开关A和B控
  3. 所属分类:专业指导

    • 发布日期:2014-06-30
    • 文件大小:2mb
    • 提供者:wzy972
  1. 现代通信电路课程设计报告(高频电子线路)

  2. (一)电路原理的仿真 再进实验室之前,我们首先对课设中要用到的各个电路模块进行仿真,用的仿真软件是Multisim。Multisim是美国国家仪器(NI)有限公司推出的以Windows为基础的仿真工具,适用于板级的模拟/数字电路板的设计工作。它包含了电路原理图的图形输入、电路硬件描述语言输入方式,具有丰富的仿真分析能力。 我们仿真的电路有单、双调谐小信号放大器、AM波的调制、二极管峰值包络检波、混频器等电路。 (二)实际电路的搭建 我们实验室中用的是高频电子线路实验箱,实验箱中的各个电路都已经
  3. 所属分类:专业指导

    • 发布日期:2018-03-30
    • 文件大小:2mb
    • 提供者:qq_30612787
  1. 现代通信电路课设(高频电子线路附Multisim仿真)

  2. 仿真的电路有单、双调谐小信号放大器、AM波的调制、二极管峰值包络检波、混频器等电路。
  3. 所属分类:专业指导

    • 发布日期:2018-05-04
    • 文件大小:55mb
    • 提供者:qq_30612787
  1. 《通信电子线路》课程设计,包括收音机的制作等等

  2. 《通信电子线路》课程设计,本科,内容丰富,比如收音机的课设等等,仅供学习时使用
  3. 所属分类:专业指导

    • 发布日期:2019-06-17
    • 文件大小:463kb
    • 提供者:weixin_41587431
  1. 广工电子线路CAD,AD课设.zip

  2. 广工电子 线路CAD, AD课设 ( 顶层方块电路设计,手工绘制元件等,包含设计报告和工程文件)
  3. 所属分类:专业指导

  1. 现代通信电路课设(最新版)(高频电子线路附Multisim仿真)

  2. 仿真的电路有单、双调谐小信号放大器、AM波的调制、二极管峰值包络检波、混频器等电路
  3. 所属分类:其它

    • 发布日期:2019-01-11
    • 文件大小:55mb
    • 提供者:qq_43648927
  1. 收音机课设

  2. 高频电子线路的超外差调幅收音机课程设计的
  3. 所属分类:专业指导

    • 发布日期:2012-01-03
    • 文件大小:262kb
    • 提供者:michaleteng
  1. 高频电子线路 课设 小功率无线调频发射机.doc

  2. 小功率无线调频发射机计算机 电子信息工程 通信工程 实验 课程设计 工程项目 资源 必过 已过 好用 答辩简单 按着来就行 大学生关注我 以后所有我的课设都会更新 所需积分很低 签一次到就能得不用去桃宝买 多支持 个人主页有更多课设实验等资源。心得体会 参考文献自己写哈
  3. 所属分类:电信

    • 发布日期:2020-11-06
    • 文件大小:855kb
    • 提供者:zhs260133172
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