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搜索资源列表

  1. 《模拟电子技术基础课程设计》教学大纲

  2. 《模拟电子技术课程设计》是在“模拟电子技术”课程之后,集中安排的重要实践性教学环节。学生运用所学的知识,动脑又动手,在教师指导下,结合某一专题独立地开展电子电路的设计与实验,培养学生分析、解决实际电路问题的能力。它是高等学校电类专业的学生必须进行的一种综合性训练。

  3. 所属分类：专业指导

    • 发布日期：2009-06-24
    • 文件大小：162
    • 提供者：zxzfei

  1. 电子技术课程设计——数字钟的设计与制作

  2. 课程设计题目：数字钟的设计与制作 （一）设计指标： 1．显示时、分、秒。采用24小时制。 2．制作、调试出一个具有直流电源、简易信号源及用来计“时”“分”“秒”的数字钟系统。并按照直流电源、简易信号源、及“秒”、“分”进位和“时”循环进位是否正常给予不同记分。 3.具有校时功能，可以对小时和分单独校时，对分校时的时候，停止分向小时进位。校时时钟源可以手动输入或借用电路中的时钟。 （二）具体要求： 1．设计方案的论证和选择 （1）、方案提出 *查阅资料确定数字钟的电路框图。 * 提出两种以上数字

  3. 所属分类：嵌入式

    • 发布日期：2009-07-08
    • 文件大小：2097152
    • 提供者：yemao7758

  1. 数字电子技术 课程设计

  2. 数字电子技术课程设计是数字电子技术基础课程的实践性教学环节，通过该教学环节，可以使学生进一步掌握数字电子技术的理论知识，培养学生工程设计能力和综合分析问题、解决问题的能力；可以使学生基本掌握常用电子电路的一般设计方法，提高电子电路的设计和实验能力；让学生熟悉并学会选用电子元器件，为以后从事生产和科研工作打下一定的基础。

  3. 所属分类：专业指导

    • 发布日期：2009-07-11
    • 文件大小：121856
    • 提供者：louxiaoyu8

  1. 运动员号码显示板 课程设计

  2. 单片机与接口技术 课程设计（论文） 题目： 运动员号码显示板 院（系）：信息科学与工程学院 专业班级： 学 号： 学生姓名： 指导教师： 教师职称： 起止时间： 课程设计（论文）任务及评语 院（系）：信息科学与工程学院 教研室： 学 号 学生姓名 专业班级 课程设计（论文）题目 运动员号码显示板 课程设计（论文）任务 该控制器可实现球场运动员轮换指示，设计者完成控制器的硬件和软件设计。任务包括： 1运动员号码设置电路设计。 2电池稳压电路及充电电路设计。 3发光二极管点阵驱动。 4 CPU及控

  3. 所属分类：硬件开发

    • 发布日期：2009-07-16
    • 文件大小：182272
    • 提供者：jayzf0503

  1. 电子技术基础课程设计

  2. 电子技术基础课程设计，让你的电路设计不成问题

  3. 所属分类：专业指导

    • 发布日期：2009-08-20
    • 文件大小：577536
    • 提供者：a865592238

  1. 单片机课程设计---交通灯设计报告

  2. 设计任务 设计内容： 本次课程设计完成交通灯控制系统的数字电路设计。控制系统管理在东西南北方向行驶的车辆通过十字路口，在十字路中正中，面对各方向悬挂红、绿、黄三色信号灯及表示（或允许）通行时间的数码显示牌。 设计要求： 根据课程设计有关要求，在熟悉课本数字电路的基础上，多方参照相关书目，自行设计本课题:十字路口交通灯控制电路系统。 实现功能： 本设计最大限度模拟现实环境，首先，此次交通灯管理设计采用自动控制，在设计方案中我们预先设定了可调节红绿灯自动转换时间，并以醒目的方式自动显示数码牌；其次

  3. 所属分类：交通

    • 发布日期：2009-11-08
    • 文件大小：120832
    • 提供者：zsp258258

  1. 数字电路课程设计ewb数字电子时钟

  2. 这是自己课程设计时做的，比较完美，能准确的实现计时，数字电路基础课程设计。、

  3. 所属分类：专业指导

    • 发布日期：2010-01-05
    • 文件大小：38912
    • 提供者：linpanxin

  1. 多路智能竞赛抢答器设计课程设计

  2. 这是关于电子技术基础数字部分的课程设计，其主题为多路智能竞赛抢答器。课设中运用了Proteus软件对所设计的电路进行了仿真验证，符合课设要求。这里仅供大家参考，本课设格式基本正确，希望大家尽快学会自己去做课程设计，我在这里只是抛砖引玉。水平有限，请大家指正。

  3. 所属分类：嵌入式

    • 发布日期：2010-03-03
    • 文件大小：1025024
    • 提供者：jzlaemmawatson

  1. 数电四路抢答器课程设计报告

  2. 电子科学系电子信息科学与技术数字电路技术基础四路抢答器课程设计报告

  3. 所属分类：专业指导

    • 发布日期：2010-03-25
    • 文件大小：400384
    • 提供者：sdbj2005

  1. 高频电子电路振荡器课程设计

  2. 本设计主要涉及模拟电子线路中的放大器工作原理、通信电子线路中高频功率放大器的工作原理，以及对振幅的普通调制和双边带调制原理。对电路基础、模拟电子线路、通信电子线路中的一些基础知识要求较高，是对以往学过的知识一次全面的复习。同时也将理论知识应用到设与计与实践中。

  3. 所属分类：专业指导

    • 发布日期：2010-05-17
    • 文件大小：109568
    • 提供者：wangxiaoer1988

  1. 电路基础课程设计（包括常见定理验证，如网孔法、节点法、叠加定理戴维南等）

  2. 电路基础课程设计 含电路图 和理论算法公式等

  3. 所属分类：其它

    • 发布日期：2010-05-25
    • 文件大小：674816
    • 提供者：C1Z2Q3

  1. 组成原理课程设计报告

  2. 一、课程设计题目 1．基本模型机设计 2．复杂模型机设计 二、课程设计目的 《计算机组成原理》是一门实践性很强的课程，计算机组成和运行机制方面的许多基本概念、基本原理、基本设计和分析方法都需要在实践中进一步加深理解，同时在实践中提高学生的实际应用能力。《计算机组成原理》课程设计是与《计算机组成原理》课堂教学和实验教学同等重要的环节，希望通过课程设计，让学生在学习这门课程的理论和实验基础上，通过模型机的设计和调试，连贯运用计算机组成原理课程学到的知识，建立计算机整机系统的概念，培养学生独立思维意

  3. 所属分类：C

  1. 单片机课程设计(8*8LED交通指示灯)

  2. 大2刚学单片机时做的一个实物，是8*8LED灯，用STC89C51芯片接的电路，本人自己设计的，绝对能运行，并且接电显示交通指示箭头，我当时的课程题目叫《交通指示灯》。需要有一点电路基础的人，还有就是需要有51芯片的烧录器，里面有电路图，代码，运行效果都有...不明白可发E-MAIL:zhong11@live.cn与我联系。不懂货的请不要随意给差评

  3. 所属分类：硬件开发

    • 发布日期：2010-12-01
    • 文件大小：1048576
    • 提供者：fox99328

  1. 高频课程设计之调频接收机

  2. 高频电子线路课程设计是继《通信电子线路》理论学习和实验教学之后又一重要的实践性教学环节。它的任务是在学生掌握和具备电子技术基础知识与单元电路的设计能力之后，让学生综合运用高频电子线路知识，进行实际高频系统的设计、安装和调测，利用orcad、multisim等相关软件进行电路设计，提高综合应用知识的能力、分析解决问题的能力和电子技术实践技能，让学生了解高频电子通信技术在工业生产领域的应用现状和发展趋势。为今后从事电子技术领域的工程设计打好基础。 通过本课程设计与调试，提高动手能力，巩固已学的理论

  3. 所属分类：专业指导

    • 发布日期：2011-01-11
    • 文件大小：1048576
    • 提供者：wjxp0606

  1. 数电课程设计循环彩灯控制器实验指导书

  2. 绪论 自1879年美国科学家爱迪生发明了白炽灯以来，便结束了人类“黑暗“的历史，给人类以光明，创造了巨大的财富。如今灯光已成为人民生活中必不可少的家用品。而相续发展起来的的循环彩灯也成为时代前沿的时尚艺术，它以现代高科技为基础，随着高技术日新月异的发展，其艺术性和表现力都产生了质的飞跃，实现了艺术上的创新与突破，不断创造出令人惊叹、叫绝的视觉艺术效果，给人们带来了美的享受和心灵上的震撼。 伴随着人们生活环境的不断改善和美化，在许多场合可以看到霓虹灯。LED彩灯由于其丰富的灯光色彩，低廉的造价以

  3. 所属分类：嵌入式

    • 发布日期：2011-05-30
    • 文件大小：128000
    • 提供者：yexiaowei1990

  1. 电子技术基础课程设计题目（数字部分）

  2. 参考题目有如下： 数字电子钟 十字路口交通信号灯定时控制系统 数字显示频率计 简易数字电压表 低频信号频率测试仪 交通灯控制系统 抢答器 乒乓球游戏机 智力竞赛抢答器 。。。。 出租汽车里程计价表 。。。。。 LED显示器动态扫描驱动电路的设计

  3. 所属分类：专业指导

    • 发布日期：2011-11-28
    • 文件大小：91136
    • 提供者：lngwu

  1. 电子技术基础课程设计---47进制计数器

  2. 4/7进制转换的课程设计 设计思想： 设计一个4/7进制计数器，用开关切换电路使用哪种进制。 a.当电路实现四进制计数器功能时：数码管显示数字0、1、3，当数到4（即0100）的时候采用置0000法使电路从0开始重新计数。 b.当电路实现七进制计数器功能时：显示数字0到6，当数到7（即0111）的时候采用置0000法使电路从0开始重新计数。 c.将可逆计数器输出的二进制码通过译码器转化为十进制码，再通过数码管显示出来。

  3. 所属分类：专业指导

    • 发布日期：2013-06-09
    • 文件大小：3072
    • 提供者：baobao666555

  1. 《数字逻辑电路》课程设计

  2. 课程设计是针对某一门课程的要求，对学生进行综合性的训练，培养学生运用课程中所学到的理论与实践紧密结合，独立地解决实际问题。“电子技术课程设计”是电子技术课程的实践性教学环节，使对学生学习电子技术的综合性训练，这种训练是通过学生独立进行某一课题的设计、安装和调试来完成的。学生通过动脑动手解决一两个实际问题，巩固和运用在“模拟电子技术”、“数字电子技术”及“单片机原理与应用”等课程中所学的理论知识和实验技能，基本掌握常用电子电路的一般设计方法，提高设计能力和实验技能，为以后从事电子电路设计、研制电

  3. 所属分类：硬件开发

    • 发布日期：2008-12-02
    • 文件大小：337920
    • 提供者：yt_thomas

  1. 电子技术基础课程设计

  2. 电子技术基础课程设计包括选择课题、电子电路设计、组装、调试和编写总结报告等教学环节。本篇介绍课程设计的有关知识 内有多个设计例子

  3. 所属分类：专业指导

    • 发布日期：2009-01-08
    • 文件大小：577536
    • 提供者：thunerfwg

  1. PCB技术中的EWB在数字电子电路综合课程设计中的应用

  2. EWB在数字电子电路综合课程设计中的应用 杨金华 (浙江师范大学 浙江金华） 1.引言 长期以来，综合课程设计是以理论课教学、课程实验和课程设计等教学环节构成的。我们在教学实践的过程中，结合理论教学的进程，利用计算机的电子设

  3. 所属分类：其它

    • 发布日期：2020-12-09
    • 文件大小：72704
    • 提供者：weixin_38566180
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