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搜索资源列表

  1. 软件学习必修之—匈牙利命名法

  2. 提高软件编程效率是每个程序员的梦想,如何组织好各种变量和数据类型是一直以来一个非常棘手的问题.本文围绕这个话题展开,介绍了微软通用的命名体系.该命名体系在c. c++等编程软件大量适用.属于程序员课外必修的课程.

  3. 所属分类：C

    • 发布日期：2009-05-02
    • 文件大小：36kb
    • 提供者：hanwengang789

  1. 软件架构：组织原则与模式

  2. 软件架构：组织原则与模式书，内带有阅读器。对学习软件架构很有帮助。

  3. 所属分类：Java

    • 发布日期：2009-05-07
    • 文件大小：6mb
    • 提供者：hhzqh

  1. 回顾与评述_从系统动力学到组织学习

  2. 回顾与评述_从系统动力学到组织学习,采用系统动力学模拟仿真方法, 考虑基于两单链的集群式供应链跨链间库存补充

  3. 所属分类：咨询

    • 发布日期：2014-06-05
    • 文件大小：1mb
    • 提供者：u010587210

  1. SAP组织架构学习

  2. 深入讲解SAP采购、销售、仓存组织的内部架构及应用场景。

  3. 所属分类：专业指导

    • 发布日期：2015-10-16
    • 文件大小：22kb
    • 提供者：alanboy0325

  1. 社区卫生服务机构组织学习的测量、评价及影响因素

  2. 社区卫生服务机构组织学习的测量、评价及影响因素，葛思澳，曹德品，目的：自拟社区卫生服务机构组织学习评价问卷，评价社区卫生服务机构组织学习现状并对其影响因素进行分析。方法：采用问卷调查法

  3. 所属分类：其它

    • 发布日期：2020-02-21
    • 文件大小：353kb
    • 提供者：weixin_38741531

  1. 学习型高校提升教师创造力的组织学习体系构建

  2. 学习型高校提升教师创造力的组织学习体系构建，郭琳，，本文通过对学习型高校提升教师创造力的途径分析，将学习型高校的五项*与教师创造力的提升相结合，证明了学习型高校在提升教师

  3. 所属分类：其它

    • 发布日期：2020-01-31
    • 文件大小：291kb
    • 提供者：weixin_38620741

  1. 对Argyris的组织学习理论的探讨

  2. 对Argyris的组织学习理论的探讨，赵文丹，，学习型组织理论的很多重要概念来源于Argyris的组织学习理论。Argyris提出的关于组织学习的各种理论是一个有机的整体。本文在述评其组�

  3. 所属分类：其它

    • 发布日期：2020-01-17
    • 文件大小：268kb
    • 提供者：weixin_38667849

  1. 一个基于Multi-Agent的群体学习模型

  2. 一个基于Multi-Agent的群体学习模型，*翔，，有关组织学习的经典文献通常大都采用实证研究手法，尽管解释了某些变量之间的因果关系，但对这一“黑箱”的内在过程却很少关注。

  3. 所属分类：其它

    • 发布日期：2020-01-16
    • 文件大小：328kb
    • 提供者：weixin_38637878

  1. 基于自组织映射神经网络的粘连字符的分割

  2. 基于自组织映射神经网络的粘连字符的分割，张玉林，，用自组织映射神经网络作为粘连字符分割的方法，对经典的自组织学习规则做了一些改进，使其以较少的神经元结点、较快的速度逼近粘

  3. 所属分类：其它

    • 发布日期：2019-12-30
    • 文件大小：599kb
    • 提供者：weixin_38559992

  1. 组织学习方式

  2. 哈佛经典，介绍了一个组织学习的相关问题及解决方案，具有较好的借鉴意义

  3. 所属分类：咨询

    • 发布日期：2012-11-04
    • 文件大小：98kb
    • 提供者：klmyt007

  1. 工作场所阅读障碍和特定学习困难—生产力，敬业度和幸福感

  2. 这项研究是工作场所阅读障碍/神经发散领域中的此类研究（因为它是暂时性的，并且侧重于一个雇用组织），旨在支持其他组织学习和改善他们的业务以及员工的工作经验。在他们的组织中。 该报告记录了一项正在进行的时间研究，该研究正在进行中，这是一所世界领先的全球大学正在开展的工作，目的是为其神经发散的员工（即患有阅读障碍，诵读困难，运动障碍和ADD / ADHD的员工）提供量身定制的支持。 收集了定性和定量数据，以反映采用清晰，“可访问”的流程获得支持和交付的影响，尽管这种方法在方法上是一致的，但可以满足个人

  3. 所属分类：其它

  1. 组织学习与知识管理PPT

  2. 这是一款整理发布的组织学习与知识管理PPT，它能给予你所需要了解与组织学习与知识管理PPT的相...该文档为组织学习与知识管理PPT，是一份很不错的参考资料，具有较高参考价值，感兴趣的可以下载看看

  3. 所属分类：其它

    • 发布日期：2020-12-16
    • 文件大小：12kb
    • 提供者：weixin_38677046

  1. 从实践社群到学习型组织——学习型组织中的知识管理新趋势

  2. 从实践社群到学习型组织——学习型组织中的知识管理新趋势以凝聚、激励、调适、辐射为核心，致力于创造美...该文档为从实践社群到学习型组织——学习型组织中的知识管理新趋势，是一份很不错的参考资料，具有较高参考价值，感兴趣的可以下载看看

  3. 所属分类：其它

    • 发布日期：2020-12-15
    • 文件大小：151kb
    • 提供者：weixin_38604916

  1. 创造组织学习文化PPT

  2. 整理发布的创造组织学习文化PPT致力于为大家学习、参考、借鉴、分享，喜欢创造组织学习文化PP...该文档为创造组织学习文化PPT，是一份很不错的参考资料，具有较高参考价值，感兴趣的可以下载看看

  3. 所属分类：其它

    • 发布日期：2020-12-14
    • 文件大小：255kb
    • 提供者：weixin_38662122

  1. 打造一流的销售组织

  2. 相信在营销管理的你一定需要一款打造一流的销售组织学习参考，而打造一流的销售组织能够给予你在营销管理...该文档为打造一流的销售组织，是一份很不错的参考资料，具有较高参考价值，感兴趣的可以下载看看

  3. 所属分类：其它

    • 发布日期：2020-12-12
    • 文件大小：181kb
    • 提供者：weixin_38606404

  1. 日程安排营销组织

  2. 相信在营销管理的你一定需要一款日程安排营销组织学习参考，而日程安排营销组织能够给予你在营销管理工作...该文档为日程安排营销组织，是一份很不错的参考资料，具有较高参考价值，感兴趣的可以下载看看

  3. 所属分类：其它

    • 发布日期：2020-12-12
    • 文件大小：57kb
    • 提供者：weixin_38663007

  1. 创造组织学习文化

  2. 你还在为培育企业员工使命感、归属感、责任感、荣誉感、成就感烦恼么？在这里，创造组织学习文化专为你排...该文档为创造组织学习文化，是一份很不错的参考资料，具有较高参考价值，感兴趣的可以下载看看

  3. 所属分类：其它

    • 发布日期：2020-12-29
    • 文件大小：255kb
    • 提供者：weixin_38530536

  1. whatnext:一种巧妙而懒惰的方式来组织学习。 优先考虑未来并追踪过去。 用Haskell和Elm编写的开源产品-Lazy source

  2. 接下来是什么 Whatnext是我发现自己能够控制自己的学习的唯一途径。 它的方法很简单。 您可以定义要学习的科目，这些科目中任何一门的重要性以及它们的复杂性。 鉴于whatnext会计算出什么对您现在来说更重要。 它将为您提供“下一步操作”的有序列表。 您可以遵循或不遵循。 下次您学习任何科目时，您会告诉接下来的内容。 掌握了这些信息后，whatnext将进一步完善下一步要做的事情。 只要您的要求在主题上发生变化，您都只能更改配置文件，nextnext将找出下一步更重要的内容。 这些项

  3. 所属分类：其它

    • 发布日期：2021-03-25
    • 文件大小：374kb
    • 提供者：weixin_42165712

  1. profiles-rest-api：组织学习过程-源码

  2. Profile Rest API

  3. 所属分类：其它

    • 发布日期：2021-02-16
    • 文件大小：18kb
    • 提供者：weixin_42144199

  1. 网络：在一个地方组织学习资源-源码

  2. Zoonk ‍:laptop_computer: ‍:laptop_computer: :books: 为所有人带来最好的学习资源 什么是Zoonk？ Zoonk是一个免费的开放源代码网站，用于共享学习资源。 我们希望让每个人都更容易学习新知识，并了解如何在日常生活中使用他们的知识。 它为什么如此重要？ 自工业革命以来，我们的教育体系没有太大变化。 我们只是记住要通过考试的信息。 这就是为什么觉得学校无聊而他们不了解如何将基于学校的知识应用于日常生活的原因。 我们已经看到了后果：一

  3. 所属分类：其它

    • 发布日期：2021-02-05
    • 文件大小：814kb
    • 提供者：weixin_42110362
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