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《编译原理》上级实验指导
《编译原理》是计算机专业的重要专业课之一,主要介绍程序设计语言编译构造的基本原理和基本实现方法。由于这门课程相对抽象且内容复杂,一直是最难学的一门课程。编译原理是一门理论性和实践性较强的课程,在学习过程中,实验非常重要,只有通过上机实验,才能使学生对比较抽象的课程内容产生一个具体的感性认识。但是,目前国内市场上很少有较详细且比较适合我校实际的实验指导书。为此,我们特编了这份指导书,希望能对我校的《编译原理》教学工作有所帮助。
所属分类:
专业指导
发布日期:2009-06-23
文件大小:59kb
提供者:
suowenming
编译原理实验上机指导
《编译原理》是计算机专业的重要专业课之一,主要介绍程序设计语言编译构造的基本原理和基本实现方法。由于这门课程相对抽象且内容复杂,一直是最难学的一门课程。编译原理是一门理论性和实践性较强的课程,在学习过程中,实验非常重要,只有通过上机实验,才能使学生对比较抽象的课程内容产生一个具体的感性认识。但是,目前国内市场上很少有较详细且比较适合我校实际的实验指导书。为此,我们特编了这份指导书,希望能对我校的《编译原理》教学工作有所帮助。
所属分类:
专业指导
发布日期:2009-06-23
文件大小:59kb
提供者:
mingwensuo
编译原理实践教程 标准版
《编译原理和技术》的课程实践至少有两种可能的安排。其一,为配合编译课程教学,而安排多次小型实践,分别支持编译程序的各个阶段。其二,针对某一规模适中的语言来设计和实现一个相对完整、独立编译器。 《编译原理实践教程》作为《编译原理和技术》课程的延伸,其目的是让大家动手设计和实现某一规模适中的语言的编译器,该编译器不仅涉及编译程序的各个阶段,而且也强调了编译的总体设计、各个阶段的接口安排等等。 通过上机实践,来设计这个相对完整的编译器,一方面可以使学生增加对编译程序的整体认识和了解——巩固《编译原理
所属分类:
其它
发布日期:2009-07-29
文件大小:254kb
提供者:
gaoshuaieei
编译原理实验教学辅助系统
一款有助于编译原理学习者的软件,包含词法分析、语法分析、中间代码、目标代码生成等操作、对考研复试的同学也有所帮助。
所属分类:
专业指导
发布日期:2009-12-16
文件大小:1mb
提供者:
xiaojian555
编译原理词法分析器实验报告
编译原理词法分析器实验报告,附带编译原理》实验教学大纲
所属分类:
专业指导
发布日期:2010-04-22
文件大小:105kb
提供者:
zmjhh520
编译原理实验教学大纲
编译原理实验教学大纲编译原理实验教学大纲
所属分类:
专业指导
发布日期:2010-06-21
文件大小:57kb
提供者:
hbuxzy
编译原理电子稿(程细柱)
编译原理电子稿的内容:1)教学进度表; 2)实验授课计划; 3)学生试卷 4)标准答案; 5)试卷分析及评分标准; 6)实验教学质量分析。
所属分类:
专业指导
发布日期:2010-08-09
文件大小:1mb
提供者:
cflynn
编译原理PL/0实验
(1)增加单词:保留字 ELSE,FOR,TO, DOWNTO;运算符 +=,-= (2)修改单词:不等号# 改为 (3)增加条件语句的ELSE子句 一、 实验环境与工具 (1)计算机及操作系统:WindowsXP (2)程序设计语言:C++ (3)教学型编译程序:PL/0 二、 设计方案 (1) 概述 源语言:PL0 目标语言:类 pcode 实现工具:C++ 运行平台: Windows XP (2) 结构设计说明:
所属分类:
C
发布日期:2011-01-13
文件大小:315kb
提供者:
flashcs4_LINUX
广工 编译原理实验
一、 实验目的与要求 目的:在分析理解一个教学型编译程序(如PL/0)的基础上,对其词法分析程序、语法分析程序和语义处理程序进行部分修改扩充。达到进一步了解程序编译过程的基本原理和基本实现方法的目的。 要求:对PL/0作以下修改扩充: 基本内容: (1)增加单词:保留字ELSE,FOR,TO,DOWNTO,RETURN;运算符 运算符 +=,-=,++,-- (2)修改单词:不等号# 改为 (3)增加条件语句的ELSE子句
所属分类:
专业指导
发布日期:2011-03-18
文件大小:644kb
提供者:
welldoneAAA
编译原理实验教学大纲.doc
编译原理实验教学大纲,编译原理实验教学大纲
所属分类:
C/C++
发布日期:2011-04-14
文件大小:112kb
提供者:
xiamgzi
编译原理词法分析器语法分析器实验报告
《编译原理》是国内外各高等院校计算机科学技术类专业,特别是计算机软件专业的一门重要专业课程。该课程系统地向学生介绍编译程序的结构、工作流程及编译程序各组成部分的设计原理和实现技术。由于该课程理论性和实践性都比较强,内容较为抽象复杂,涉及到大量的软件设计算法,因此,一直是一门比较难学的课程。为了使学生更好地理解和掌握编译技术的基本概念、基本原理和实现方法,实践环节非常重要,只有通过上机进行程序设计,才能使学生对比较抽象的教学内容产生具体的感性认识,增强学生综合分析问题、解决问题的能力,并对提高学
所属分类:
C++
发布日期:2011-06-06
文件大小:687kb
提供者:
liumangyue230
编译原理课
实验目的与要求 目的:在分析理解一个教学型编译程序(如PL/0)的基础上,对其词法分析程序、语法分析程序和语义处理程序进行部分修改扩充。达到进一步了解程序编译过程的基本原理和基本实现方法的目的。 对PL/0作以下修改扩充: (1)增加单词:保留字 ELSE,FOR,STEP,UNTIL,RETURN 运算符 +=,-=,++,--,∧,∨,┓ (2)修改单词:不等号# 改为 (3)增加条件语句的ELSE子句,要求:写出相关文法,语法图,语
所属分类:
专业指导
发布日期:2012-11-01
文件大小:29kb
提供者:
wu310604
编译原理实验报告——词法分析器
通过设计调试词法分析程序,实现从源程序中分出各种单词的方法;加深对课堂教学的理解;提高词法分析方法的实践能力
所属分类:
专业指导
发布日期:2013-05-08
文件大小:168kb
提供者:
guan_hc2010
《编译原理》实验指导书
《编译原理》主要讲授编译系统的结构、工作流程及编译程序各组成部分的设计原理和实现技术,培养学生具备设计、实现、分析和维护编译程序的初步能力。 通过本实验的教学,应使学生理解并掌握形式语言的相关概念与知识、编译系统的整体结构、编译程序的实现方法;掌握一些基本的编译技术;培养训练学生掌握常用的词法分析方法、语法分析方法、中间语言设计方法、错误处理技术以及代码生成与代码优化等基本技能;理论联系实际,培养学生的实际动手能力,注重各种技术方法实现能力的训练;与其他相关课程共同构架本专业学生所必备的知识与
所属分类:
专业指导
发布日期:2008-10-07
文件大小:32kb
提供者:
yangfancn
《编译原理》实验工具箱
《编译原理》实验工具箱包括以下内容: 1)《编译原理》实验标准; 2)《编译原理》实验指导书; 3)词法分析程序的设计、LL(1)语法分析程序的设计、语义分析程序、中间代码生成、目标代码生成等实验的实验报告范例; 4)实验教学授课计划表; 5)SNLC编译器和帮助文档。
所属分类:
专业指导
发布日期:2014-05-12
文件大小:4mb
提供者:
cflynn
编译实验教学大纲
编译原理课程实验教学大纲2014年版本的
所属分类:
C/C++
发布日期:2014-12-08
文件大小:59kb
提供者:
w85125716
《编译原理》实验指导书
本大纲根据《编译原理》教学大纲对学生实际动手能力的培养要求而制定。作为计算机科学与技术学院本科生的专业必修课程,《编译原理》实验拟通过实际操作与编程,对课堂讲授理论知识进行验证和巩固,培养学生运用所学理论分析和解决实际问题的能力,培养学生严谨、求实的工作作风。
所属分类:
EMC
发布日期:2015-06-25
文件大小:84kb
提供者:
wjhyxr
pl0语法分析器(编译原理实验)
编译原理实验三,PL0语言语法分析器,含详细注释,文件顶部有教学文档,打开即用。C++/C语言
所属分类:
C/C++
发布日期:2018-06-16
文件大小:12kb
提供者:
zx1314621
编译原理实验指导书和代码.rar
编译原理是计算机专业的重要专业课之一,主要介绍程序设计语言编译构造的基本原理和基本实现方法。由于这门课程相对抽象且内容复杂,是较难学的一门课程。编译原理是一门理论性和实践性较强的课程,《编译原理》实验教学是《编译原理》课程教学的一个必备环节。在学习过程中,只有通过上机实验,才能使学生对比较抽象的课程内容产生一个具体的感性认识。通过实验,学生应提高实际编程和处理复杂问题的能力。 本课程实验包含以下四个: 实验一、词法分析程序 实验二、LL(1)分析法 实验三、逆波兰式 实验四、LR(1)
所属分类:
C/C++
发布日期:2020-04-15
文件大小:40kb
提供者:
xusen888888
编译原理模拟实验系统.rar
编译原理模拟实验系统,编译原理教学使用,有需要的可以尝试
所属分类:
硬件开发
发布日期:2019-07-07
文件大小:3mb
提供者:
weixin_42057209
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