实验项目名称：TCP/IP实用程序的使用以及Sniffer Pro软件的使用和分析方法 实验项目性质：普通实验 所属课程名称：计算机网络 实验计划学时：2学时 实验项目名称：OSILite网络实验软件分析及OSILite物理层实验 实验项目性质：普通实验 所属课程名称：计算机网络 实验计划学时：2学时 实验项目名称：OSILite数据链路层实验 实验项目性质：普通实验 所属课程名称：计算机网络 实验计划学时：2学时 还有两个课设： 题目名称___PING程序设计 题目名称___截包程序设计

一、基本目的： 1．使学生把软件工程的基本原理和技术应用于实践 。 2．使学生掌握实际大型软件的开发过程和组织方式。 3．使学生增强开发大型软件的能力。 二、实验环境： 文档制作工具为WORD、EXCEL、VISIO、ROSE等，编程环境自选。 三、背景知识: 从理论上而言，软件生存期一般都可分为计划、需求分析、设计、编码、测试、运行维护六个步骤。根据软件工程实施过程中的各阶段活动，我们可以把它归结为不同的软件生存期模型，并归结出每一阶段的实施的行为特征。在软件工程的实施过程中，需要制做相应的

已经提供的数据： 班级学生名单：学生的学号和姓名已经分别存储在以学生所在班级命名的文本文件中，每行存储一个学生的学号和姓名，中间用一个空格分隔。例如：2010级网络工程1班.txt文件中存放该班学生名单。内容为： …… 开设课程保存在名为：course.txt的文本文件中，每行存放一门课程的名称，如： 面向对象程序设计 操作系统 数据库系统 实现以下功能，所有功能以图形用户界面完成。 新建课程考试成绩单，功能描述如下：  程序界面显示已经开设的课程（从course.txt中读取），用户

实现以下功能，所有功能以图形用户界面完成。 新建课程考试成绩单，功能描述如下：  程序界面显示已经开设的课程（从course.txt中读取），用户选择本次输入的课程。  程序界面通过文件对话框要求用户选择为哪个班输入成绩（即选择相应班的名单文件）。如果该班的成绩已经输入（已经存在对应成绩单文件），则提示无需输入。  程序提供界面为该班的每个学生输入考试成绩。  输入的成绩单以对象文件格式存储到文件中（不能是文本文件），文件命名为：班级-课程名.dat。例如：2010级网络工程1班-面

综合运用Java语言和面向对象技术开发一个小型软件系统 （请看资源里的实验报告，里面有提到一些bug还没修复，各位如果有能力可以自行修复喔） 实验内容： 　　1. 提供的数据： 　　 班级学生名单：学生的学号和姓名已经分别存储在以学生所在班级命名的文本文件中，每行存储一个学生的学号和姓名，中间用一个空格分隔。 　　 开设课程保存在名为：course.txt的文本文件中，每行存放一门课程的名称。 　　2. 要求实现的功能，所有功能以图形用户界面完成。 　　 新建课程考试成绩单,输入的成绩单以对象