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搜索资源列表

  1. 评价病床安排的若干方法

  2. 本文选择展开床位使用率、床位周转次数和出 院者平均住院日等三项指标．应用床位利用指数法、 目标分析最优指数法和秩和比法(RSR)分别对某军 区2002年度部分驻军医院床位利用情况进行了评 价和分析，并将三种方法的评价结果进行了对比。

  3. 所属分类：专业指导

    • 发布日期：2009-09-13
    • 文件大小：119kb
    • 提供者：philips5d

  1. 国家认定企业技术中心2009年评价结果

  2. 国家认定企业技术中心2009年评价结果 注：此评价仅是针对国家认定企业技术中心的年度工作进行评价，不涉及企业其他方面的工作。

  3. 所属分类：专业指导

    • 发布日期：2010-04-13
    • 文件大小：376kb
    • 提供者：Iidle

  1. 简单实用网络评价平台

  2. 安装好后，打开页面，进行评价。还可以查看和打印评价结果。

  3. 所属分类：网络基础

    • 发布日期：2010-06-17
    • 文件大小：147kb
    • 提供者：g0000e

  1. 基于熵的网络学习模糊综合评价方法

  2. ：在根据网络学习的特点、建立网络学习评价系统指标体系的基础上，提出利用模糊熵理论评价网络学习效果的模型。 该模型通过熵权法对各评价指标权重进行修正得到客观权重值，并与主观权重结合计算出综合权重，然后利用模糊理论进 行处理得到综合评价值，改善了传统评价方法主观因素影响过多的弊端，提高了评价结果的可信度，并实验验证了该方法 的可行性和正确性，确保了网络学习评价公平公正地进行。

  3. 所属分类：网络基础

    • 发布日期：2010-06-19
    • 文件大小：183kb
    • 提供者：jiangkong

  1. 教师评价系统

  2. 校无忧教师评价系统是一套为提高教师的教学质量，反馈学生的心声，提高学校教务管理能力的系统。针对各专业所授课程及教师的评价结果，直观的统计出每位教师的综合能力...... 系统功能： 1、完善的系统设置，可以动态的设置院系，专业，课程，教师等信息，使本系统功能丰富，使用灵活，适用于各种学校。 2、增强的辅助功能，登录日志，数据维护，评价计算辅助工具，成绩报表，数据导出EXCEL，使系统更完善，提高使用效果。 3、评价系统的保密性，系统采用不记名投票的模式，不学生可以对所有课程进行评价，不记名评价

  3. 所属分类：Web开发

    • 发布日期：2012-02-26
    • 文件大小：236kb
    • 提供者：ss_geng

  1. 综合评价原理与应用

  2. 评价系统由两部分组成，即评价主体和评价客体。评价主体指参与评价的人的群体， 评价客体指评价的直接对象。在着手评价时，还需考虑评价环境，评价环境指评价系统以 外且与之联系较紧密的其他部分，它是评价系统的外部环境。评价主体、评价客体和评价 环境三者一起，构成了一个复杂的开放系统。 评价系统就其本质来说，是一个信息处理系统，开展评价的过程，是一个将无序信息 有序化的过程，这一过程所需处理的信息量非常大，只有应用现代科学方法，借助于现代 化的计算工具计算机才能实现。这样，评价主体便自然分成了两个子系统

  3. 所属分类：专业指导

    • 发布日期：2012-05-17
    • 文件大小：10mb
    • 提供者：loookcc

  1. 学科评价模型

  2. 本学科评价模型采用了指标体系法，其所具有的客观公正性使之成为目前大学学科评价的主流方法。学科评价一方面取决于指标体系本身设计是否科学，另一方面则取决于原始数据和指标的可比性。由于本题目并没有给出具体的哪13个学科，而不同学科之间在某些方面存在着不同程度上的差异性。所以，我们采用层次分析法分配权重以及灰色多层次分析法处理数据，从而使评价结果更加客观公正。学科评价应分类别、分层次进行，不同的类别和层次适用于不同的情形。比如科研教学并重型高校的学科评价模型与科研型或者教学型高校的学科评价模型会有所区

  3. 所属分类：数据库

    • 发布日期：2012-08-16
    • 文件大小：522kb
    • 提供者：syl1173303081

  1. 学校评价系统

  2. TESystem2.0是面向普通中小学的面向学生的调查问卷系统。目前，在很多中小学特别是中学的教务工作中，有对本学校的各个科任教师的素质行为，包括上课，师德，以及其他方面的行为要做个客观工作的调查评价，这样的调查评价者主要是来自于本校的学生和教职工，由他们对自己的评价对象在学期结束之前就给定的评价内容和评价选项进行问卷打分。主要实现：学生对同班学生、所教学科教师、班主任、年级组长的评价；学科教师对所教班学生、对同学科教师、对所教班的班主任、对任教年级的年级组长、对所教学科的教研组长、对学校行政

  3. 所属分类：管理软件

    • 发布日期：2013-05-21
    • 文件大小：18mb
    • 提供者：axm2008

  1. 学校评价系统－TESystem 2.01

  2. TESystem2.0是面向普通中小学的面向学生的调查问卷系统。目前，在很多中小学特别是中学的教务工作中，有对本学校的各个科任教师的素质行为，包括上课，师德，以及其他方面的行为要做个客观工作的调查评价，这样的调查评价者主要是来自于本校的学生和教职工，由他们对自己的评价对象在学期结束之前就给定的评价内容和评价选项进行问卷打分。主要实现：学生对同班学生、所教学科教师、班主任、年级组长的评价；学科教师对所教班学生、对同学科教师、对所教班的班主任、对任教年级的年级组长、对所教学科的教研组长、对学校行政

  3. 所属分类：教育

    • 发布日期：2013-05-30
    • 文件大小：18mb
    • 提供者：axm2008

  1. 学校评价系统-TESystem2.1

  2. TESystem2.1是面向普通中小学的面向学生的调查问卷系统。目前，在很多中小学特别是中学的教务工作中，有对本学校的各个科任教师的素质行为，包括上课，师德，以及其他方面的行为要做个客观工作的调查评价，这样的调查评价者主要是来自于本校的学生和教职工，由他们对自己的评价对象在学期结束之前就给定的评价内容和评价选项进行问卷打分。主要实现：学生对同班学生、所教学科教师、班主任、年级组长的评价；学科教师对所教班学生、对同学科教师、对所教班的班主任、对任教年级的年级组长、对所教学科的教研组长、对学校行政

  3. 所属分类：教育

    • 发布日期：2013-06-13
    • 文件大小：19mb
    • 提供者：axm2008

  1. 教师综合评价系统

  2. 　　　目前多数高校都建立了学生对教师的评价系统。系统中，全体学生对自己的所有任课教师打分，综合评价该教师的教学情况。教师的评价分值一定程度上能够反映该教师的教学情况，但也存在其分值在全校中的排序和实际教学能力地位不相符的情形。 　　　问题1：附录1为我校学生对教师课堂教学评价的调查问卷，试从各项评价指标中，找出其中相关度较高的部分，将其整合为一个指标；对调查问卷中你认为不合理的部分，说出你的理由，并给出相应的处理方法。附录2为评价结果的计算公式，请对其合理情况进行评价。如果其中有不合理的部分，

  3. 所属分类：专业指导

    • 发布日期：2013-08-14
    • 文件大小：565kb
    • 提供者：u011690002

  1. 教师评价系统Teacher_v1.0

  2. 评价系统是一套教师教学能力评价的系统，针对各专业所授课程及教师的评价结果，直观的统计出每位教师的综合能力......

  3. 所属分类：Web开发

    • 发布日期：2013-08-21
    • 文件大小：236kb
    • 提供者：u011769044

  1. AHp-模糊综合评价方法与研究

  2. 系统安全评价是保证生产系统安全生产的基础。笔者在简要分析层次分析(AHP) 与模糊综合评价两种方法的特点的基础上,结合这两种方法的优点,提出了多层次的AHP - 模糊综合评价法,并应用于企业作 实证分析。结果表明:该方法具有这两种方法的优点,能够较好地保证评价结果的客观性。

  3. 所属分类：互联网

    • 发布日期：2013-11-09
    • 文件大小：282kb
    • 提供者：mtler

  1. 校无忧教师评价系统ASP源代码

  2. 校无忧教师评价系统是一套为提高教师的教学质量 反馈学生的心声 提高学校教务管理能力的系统 针对各专业所授课程及教师的评价结果 直观的统计出每位教师的综合能力 系统功能： 1 完善的系统设置 可以动态的设置院系 专业 课程 教师等信息 使本系统功能丰富 使用灵活 适用于各种学校 2 增强的辅助功能 登录日志 数据维护 评价计算辅助工具 成绩报表 数据导出EXCEL 使系统更完善 提高使用效果 3 评价系统的保密性 系统采用不记名投票的模式 不学生可以对所有课程进行评价 不记名评价让大家放心 5

  3. 所属分类：Web开发

    • 发布日期：2014-12-05
    • 文件大小：864kb
    • 提供者：hnbdfx

  1. 胜利油田东营凹陷区页岩可压裂性评价

  2. 为探索东营凹陷页岩气开采设井优化方案,针对从胜利油田东营凹陷区沙三下亚段和沙四上亚段提取的13组不同埋深(3 315.85~3 485.07 m)的页岩岩芯,测量并分析其影响可压裂性的5种物理力学参数,根据各参数取值范围,判断出东营凹陷页岩具有较好的页岩气勘探前景,并对于所取岩芯进行水力压裂实验,压出缝网验证页岩可压裂性效果好。针对不同埋深的页岩物理力学参数取值差异进行纵向比较分析,最后确定评价可压裂性的4种参数。利用模糊综合决策法对可压裂性进行综合排序,量化出页岩可压裂性评价结果,结果表明勘探

  3. 所属分类：其它

    • 发布日期：2020-05-22
    • 文件大小：292kb
    • 提供者：weixin_38679449

  1. 华蓥山隧道采空区危险性的可拓评价

  2. 以渝广高速公路华蓥山隧道采空区为研究对象,采用可拓方法对采空区危险性进行评价。选取10个定性和定量影响因子,根据物元分析理论,构建采空区危险性评价的物元分析模型,用简单关联函数确定权重,并根据其关联度对华蓥山隧道采空区危险性的等级进行可拓评价,评价结果为:6个采空区中有3个采空区危险性一般,1个采空区危险性较高,2个采空区危险性极高。研究结果表明:可拓分析可避免主观因素影响,其评价结果与现场实际情况基本吻合,对现场安全施工有指导意义,证明该评价方法应用于采空区危险性评价是可行的、合理的。

  3. 所属分类：其它

    • 发布日期：2020-05-18
    • 文件大小：825kb
    • 提供者：weixin_38518074

  1. 重庆市渝北区生态环境综合评价及保护对策探讨

  2. 以重庆市渝北区为例,在搜集区内各部门数据的基础上,提出了符合区域实际的生态环境质量评价指标体系、权重及评价方法.对各评价因子进行数值无量纲化、数据格式统一、坐标统一后,基于GIS平台进行因子的加权运算实现生态环境质量分区.评价结果表明,人类活动、社会经济发展是影响研究区生态环境质量的重要因素.根据生态环境评价分析结果,提出了符合区域自然与经济社会发展实际的生态环境保护与恢复治理对策.

  3. 所属分类：其它

    • 发布日期：2020-05-18
    • 文件大小：478kb
    • 提供者：weixin_38671048

  1. 操作人员年度能力评价结果汇总表（管理记录表格）

  2. 一份优秀的操作人员年度能力评价结果汇总表（管理记录表格）能够对我们提供很大的帮助，不但能够为我们提...该文档为操作人员年度能力评价结果汇总表（管理记录表格），是一份很不错的参考资料，具有较高参考价值，感兴趣的可以下载看看

  3. 所属分类：其它

  1. 立体视频质量主观评价结果的探究分析

  2. 针对压缩传输对立体视频降质损伤的影响，进行大量主观实验获取评价数据，设计了一套合理的数据处理方法，并对处理后的实验结果进行了分析探究。该处理方法主要包括淘汰异常者、剔除异常值和均值化处理3 个步骤。实验结果表明，所述方法处理数据的能力明显优于传统的格鲁布斯检验法。利用上述实验数据处理方法，分析经H.264 压缩算法处理的立体视频实验数据，得出结论：量化参数(QP)的大小影响立体视频质量损伤度大小；参考视点携带的信息更占据主导地位；高分辨率视频有助于降质补偿；女性接纳视觉损伤的能力高于男性。探究所

  3. 所属分类：其它

  1. 6--范财[2020]103号-范县财政局关于印发《范县县级预算绩效评价结果应用管理办法》的通知.pdf

  2. 范县县级预算绩效评价结果应用管理办法

  3. 所属分类：电子政务

    • 发布日期：2021-01-21
    • 文件大小：189kb
    • 提供者：stzmsshlzhpp
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