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搜索资源列表

  1. vb课程设计指导书（内含多份）

  2. Visual Basic 应用基础 课程设计大纲 一、目的、意义 通过本项技术实训活动，能够使学生了解完整的VB程序设计与工程实现的一般方法，整体掌握模块级的基本编程技术，综合实践课堂与实验课中所学到的单元技术方法。培养VB编程技术的工程应用能力。 二、命题 课程设计命题应严格服从专业教学计划的内容要求，应考虑VB课程的基本技术内容和实用技术方法，尤其注意所包含技术单元内容的衔接性和整体上的针对性与实用性。做到难度适中、内涵丰富、实训过程的学生作业量与教学时间相符。 课程设计的技术成份应结合实

  3. 所属分类：VB

    • 发布日期：2009-07-09
    • 文件大小：1mb
    • 提供者：yanda06

  1. 《面向对象程序设计》实验指导书

  2. 第一部分 实验教学大纲 课程名称：面向对象程序设计实验 12-16周，16周提交实验报告 本课件共给出5个实验，在做完要求的5个实验外，要求每个同学自己增加一道课堂教学中要求完成的作业题，编写程序，并能调试通过，得到正确结果。 一、课程简介及基本要求 面向对象的程序设计是一门实践性很强的课程，每个学生必须完成一定数量的上机作业。通过上机作业进一步加深对课程基本内容的理解。同时，在程序设计方法及上机操作等基本技能和科学作风方面受到比较系统的、严格的训练。 由于学生编程和上机的熟悉程度往往差别较大

  3. 所属分类：专业指导

    • 发布日期：2009-12-04
    • 文件大小：77kb
    • 提供者：binyun714

  1. uml面向对象的系统分析与设计实验指导书

  2. 计算机软件建模技术现在越来越广泛的应用于软件工程中。《面向对象的系统设计与开发》课程实验的目的是为了使学生在课程理论学习的同时,通过在一个实践的环境下,实际学习软件统一建模语言,对软件建模技术有一个初步的了解及认识。通过本指导书中的各个实验,学习掌握对一般面向对象系统建模的方法与技术。总之,通过上述实验环节,使学生加深了解和更好地掌握《面向对象的系统设计与开发》课程教学大纲要求的内容

  3. 所属分类：专业指导

    • 发布日期：2010-12-20
    • 文件大小：38kb
    • 提供者：songwei1223

  1. 软件工程---实验教学大纲

  2. 本课程是计算机科学与技术专业的专业必修课。本实验课程的主要目的和任务是，在学习面向对象建模语言的基础上，了解和初步掌握可视化面向对象建模工具的基本功能、特点和主要用法，通过理解和消化系统提供的模型示例，尝试利用通用建模语言和建模工具建立简单问题的基本模型，以加深对面向对象软件方法基本概念和建模机制的理解，并为进一步的软件建模实践和软件开发工作打下一定的基础。

  3. 所属分类：C#

  1. 面向对象方法教学大纲

  2. 面向对象方法教学大纲面向对象方法教学大纲面向对象方法教学大纲面向对象方法教学大纲

  3. 所属分类：专业指导

    • 发布日期：2011-09-10
    • 文件大小：99kb
    • 提供者：harrison825

  1. 软件开发综合技能训练教学大纲

  2. 软件开发综合技能训练是一门结合了软件设计方法学、数据库原理和高级语言程序设计的综合训练课程，是一个重要的、不可或缺的实践环节。其目的是通过综合训练使学生能够(1)熟练掌握软件开发的基本知识和技能；(2)基本掌握面向对象程序开发的基本思路和方法；(3)掌握数据库应用程序开发的基本知识；(4)能够利用所学的基本知识和技能，进行简单应用程序设计；(5)培养学生对技术文档的编写能力，从而使提高学生软件开发的综合应用能力。

  3. 所属分类：网管软件

    • 发布日期：2011-11-01
    • 文件大小：28kb
    • 提供者：sslshu

  1. 《面向对象方法课程设计》教学大纲

  2. 《面向对象方法课程设计》教学大纲 一、目的与任务 《面向对象程序设计（C++）》是软件工程专业的一门专业基础课，主要内容是介绍C++语言中的数据类型、运算、语句结构及其程序设计的基本方法；《面向对象方法课程设计》是在学生学习完上述课程以后进行的设计性实验课程，目的是使学生能够更好地掌握C++程序设计语言，更深地理解面向对象程序设计的基本概念与方法，从而学会利用C++语言解决一般应用问题，并为后续专业课程的学习奠定程序设计基础。通过做课程实验，学生应能加深对讲授内容的理解，累积经验、学会独立上机

  3. 所属分类：C/C++

    • 发布日期：2011-11-28
    • 文件大小：58kb
    • 提供者：xysgood

  1. c++ 实验教学大纲

  2. 本课程实验大纲是面向计算机、通信专业学生开设的《C++程序设计》实验课计划指导大纲，是依据前面编制的《C++程序设计》课程教学计划指导大纲编制。本课程主要讲述了利用C++进行程序设计的思想和方法，既有面向过程和面向对象的程序设计的理论知识，又包括极强的实践应用能力的培养。本实验大纲力求结合该课程教学计划大纲的相应内容，由浅入深的指导学生了解和掌握如何利用C++程序设计语言进行程序设计，提高学生的动手能力，做到理论和实践相结合，培养学生理解、分析程序，编写、调试程序的能力，使之能把程序设计应用到

  3. 所属分类：C++

    • 发布日期：2012-02-18
    • 文件大小：75kb
    • 提供者：moonye

  1. C++程序设计基础教学

  2. 《程序设计基础》课程教学大纲 本课程的教学应该达到以下基本要求： 1．掌握程序设计的基本方法与编程技术，学会良好的程序设计风格。 2．掌握常用的算法，了解基本数据结构。 3．能比较熟练地用C++语言进行简单程序设计。 4．初步掌握面向对象编程环境Visual C++的使用。

  3. 所属分类：C++

    • 发布日期：2013-02-23
    • 文件大小：4mb
    • 提供者：mai940403

  1. 新编C++习题与解析 3-4章

  2. 本书根据计算机专业C++语言程序设计课程的教学大纲编写，全书共分10章，分别介绍C++语言概述、类和对象、引用、友元、运算符重载、模板、继承和派生、多态性和虚函数、C++的I/O流库和异常处理。每章由基本知识点和例题分析组成，前者高度概括和疏理本章应重点掌握的相关知识；后者详尽地解析精选的典型习题。本书将使学生充分掌握C++程序设计课程求解问题的技巧与方法，深化对基本概念的理解，切实提高面向对象的程序设计能力。 本书内容丰富，习题覆盖面广，不仅可以作为计算机专业本、专科C++语言程序设计课程的

  3. 所属分类：软考等考

    • 发布日期：2013-05-24
    • 文件大小：6mb
    • 提供者：hdzn0603

  1. 面向对象的分析和设计（教学大纲）

  2. 教学大纲，同学们可以看看其中的重点。 1、讲解面向对象的基本概念、原理； 2、讲解面向对象方法的三种模型：对象模型、动态模型和功能模型； 3、介绍面向对象的过程分析，软件需求描述方法，以及对象模型、功能模型的建立方法等； 4、介绍面向对象遵循的分析与设计准则； 5、面向对象设计所要完成的任务系统设计以及对象职责的联系； 6、面向对象设计方法的四个子系统：问题域子系统、人机交互子系统、任务管理子系统、数据库管理子系统。

  3. 所属分类：讲义

    • 发布日期：2014-07-14
    • 文件大小：34kb
    • 提供者：u011044855

  1. 《面向对象分析与设计》教学大纲.doc

  2. 《面向对象分析与设计》教学大纲讲述了面向对象技术的基本思路和分析方法指引

  3. 所属分类：专业指导

    • 发布日期：2009-04-05
    • 文件大小：45kb
    • 提供者：kapuliyuehan

  1. 软件工程完整ppt

  2. 序 　　前言 　　第1篇面向过程的软件工程 　　第1章软件危机、 软件工程 　　11软件工程的发展史 　　111程序设计时代 　　112程序系统时代 　　113软件工程时代 　　12软件危机主要表现形式 　　13产生软件危机的原因及解决途径 　　131产生软件危机的原因 　　132解决软件危机的途径 　　14软件和软件工程 　　141软件 　　142软件工程 　　15软件质量 　　16软件的生存周期及开发模型 　　161软件生存周期 　　162软件开发模型 　　17习题 　　第2章可行性研究

  3. 所属分类：讲义

    • 发布日期：2018-08-04
    • 文件大小：3mb
    • 提供者：qq_34376868

  1. Python.3.Object.Oriented.Programming.Dusty.Phillips.2010.pdf

  2. 面向对象的程序设计方法是当今普遍使用并大力推广的一种程序设计方法，它是计算机软件开发人员必须掌握的基本技术。本书根据国内外最新的面向对象程序设计课程的教学大纲要求，按照首先阐述面向对象程序设计方法的相关概念，然后选择具有典型特征的实例，并利用Java程序设计语言举例说明的基本教学策略来论述本课程的全部内容。学生通过本书的学习，能够真正掌握面向对象的程序设计方法，学会Java程序设计的基本方法，养成良好的程序设计习惯。

  3. 所属分类：其他

  1. 信奥和奥数、数学等的关系的系列探讨-2019-10-29.pdf

  2. 信奥和奥数、数学等的关系的系列探讨-2019-10-29 信奥和奥数、数学等的关系的系列探讨-2019-10-29信奥和奥数、数学等的关系的系列探讨 人工智能中小学系列课程-2019-10-22第3版 、魔抓 Scratch创意编程班 适合对象:小学或初中8-16岁小朋友 班级设置:互动教学,小班授课(3-10人)、一对 习时间:周六日或放学后,寒暑假,每次1课时 序号班别 主要学习内容 课时|学费 Scratch 入门班 适合8-10岁的小朋友学习(小学三四年级) 10 1000元 Scrat

  3. 所属分类：其它

    • 发布日期：2019-10-31
    • 文件大小：1mb
    • 提供者：dllglvzhenfeng

  1. CSP-J、CSP-S学习进阶-2019-10-20.pdf

  2. CSP-J、CSP-S学习进阶-2019-10-20 CSP-J、CSP-S学习进阶-2019-10-20人工智能中小学系列课程-2019-08-26第2版 、魔抓 Scratch创意编程班 适合对象:小学或初中8-16岁小朋友 班级设置:互动教学,小班授课(3-10人)、一对一 学习时间:周六日或放学后,寒暑假,每次1课时 序号班别 主要学习内容 课时|学费 Scratch 入门班适合810岁的小朋友学习(小学三四年级) 10 1000 ratch创 意设计班适合1012岁的小朋友学习(小学五

  3. 所属分类：其它

    • 发布日期：2019-10-20
    • 文件大小：751kb
    • 提供者：dllglvzhenfeng

  1. GLAU_BCSC0002：这是GLA大学2019面向对象编程BCSC0002课程的官方资源库-源码

  2. GLA大学，2019 面向对象编程（BCSC0002） 与面向对象的编程实验室（BCSC0801） 该存储库将存储与此课程相关的所有内容。 教学大纲 模块1 面向对象的编程功能：抽象，封装，继承和多态性，过程范式与面向对象范式，使用面向对象范式的优势，，对象，代码可重用性和数据隐藏。 Java编程语言简介： ， ，Java的类库，Java令牌和Java中的变量范围。 用Python编程语言介绍OOP 。 使用Java实现面向对象的编程：定义类和方法，创建类的对象，Java中的访问修饰

  3. 所属分类：其它

    • 发布日期：2021-02-03
    • 文件大小：33mb
    • 提供者：weixin_42109732