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搜索资源列表

  1. 课程教学大纲汇编--《运筹学》 《C程序设计》 《JAVA程序设计》课程教学大纲

  2. 《C程序设计》课程教学大纲 《JAVA程序设计A》课程教学大纲 《JSP网络编程》课程教学大纲 《POWERBUILDER程序设计》课程教学大纲 《操作系统A》课程教学大纲 《计算机网络技术》课程教学大纲 《决策支持系统》课程教学大纲 《面向对象程序设计(VB)》课程教学大纲 《平面设计》课程教学大纲 《软件工程C》课程教学大纲 《数据结构B》课程教学大纲 《数据库原理与应用》课程教学大纲 《网络编程A》课程教学大纲 《网络数据库》课程教学大纲 《网页制作》课程教学大纲 《系统安全技术》课程教

  3. 所属分类：网络基础

    • 发布日期：2009-09-02
    • 文件大小：934kb
    • 提供者：luoxu0501

  1. VC课程设计关于MFC程序设计

  2. 二、课程设计内容 1、题目：面向对象程序设计（MFC编程） 2、文档要求 a、 程序的功能描述； b、 程序运行流程图； c、 每个模块的设计分析； d、 列出自定义或添加的函数及说明主要功能； e、 举例程序涉及到的知识点至少12个，并进行描述； f、 少量重要运行结果截图； g、 存在的问题与不足及对策； h、 另附电子源代码；（用压缩软件把整个工程文件打包） 注：删除Debug文件夹里所有文件。

  3. 所属分类：C++

  1. c++期末试卷(2007-2008第1学期) A

  2. 西北农林科技大学本科课程模拟试卷 200_—200_年第二学期《面向对象程序设计（乙）》课程A卷 专业年级： 命题教师： 审题教师： 考生姓名： 学 号： 考试成绩： 题目 一 二 三 四 五 总分 得分 阅卷人 得分 一、填空题（每空1分，共10分。） 1．在C++中，允许有名称相同而参数不同的函数，这称为______________。 2．在C++语言中，函数“double abc(double,int);”表示的含义是____________。 3．成员函数“void print() c

  3. 所属分类：C++

    • 发布日期：2010-01-04
    • 文件大小：64kb
    • 提供者：dupei0624

  1. 嵌入式\(高校应用案例)北航软件学院

  2. 学员在中科院学习期间独立完成制作ARM开发板、开发触摸屏驱动等36个嵌入式专题实验项目，1-3个大型项目。其他实验项目如：智能机器人等可在结业后完成。 教学周期：10个月，其中第一学期3个月，第二学期5个月，课程实训2个月。 课程编号 教学单元 教学内容 就业岗位 第一学期 教学课时3个月 ZKQ090101 网络原理及linux服务 网络概述；数据通信基础；网络体系结构与协议；局域网；网络互联与TCP/IP协议；Internet及其应用；网络连接设备与技术 •Linux下C开发人员 •面向C

  3. 所属分类：硬件开发

    • 发布日期：2010-03-21
    • 文件大小：554kb
    • 提供者：yaowanhua

  1. vc++课程设计面向对象程序设计（MFC编程）

  2. 1、题目：面向对象程序设计（MFC编程） 2、文档要求 a、 程序的功能描述； b、 程序运行流程图； c、 每个模块的设计分析； d、 列出自定义或添加的函数及说明主要功能； e、 举例程序涉及到的知识点至少12个，并进行描述； f、 少量重要运行结果截图； g、 存在的问题与不足及对策； h、 另附电子源代码；（用压缩软件把整个工程文件打包）

  3. 所属分类：C++

    • 发布日期：2010-05-08
    • 文件大小：4mb
    • 提供者：chenbo26316450

  1. 面向对象程序设计(A)课程设计

  2. 面向对象程序设计(A)课程设计

  3. 所属分类：C/C++

    • 发布日期：2011-12-11
    • 文件大小：77kb
    • 提供者：lcs1005

  1. 操作系统课程设计(生产者-消费者,存储管理,虚拟存储器

  2. 《操作系统原理》实验指导书 实验一 生产者-消费者模型模拟进程调度 一、实验任务 1、在WINDOWS 2000环境下，创建一个控制台进程，此进程包括4个线程:2个生产者线程和2个消费者线程。 2、用信号量机制解决进程(线程)的同步与互斥问题。 二、实验目的 1.掌握基本的同步互斥算法，理解生产者和消费者模型。 2.了解Windows 2000/XP中多线程的并发执行机制，线程间的同步和互斥。 3.学习使用Windows 2000/XP中基本的同步对象，掌握相应的API。 三、实验要求 1.生

  3. 所属分类：C++

    • 发布日期：2012-01-15
    • 文件大小：122kb
    • 提供者：winernathan

  1. 模拟请求段式存储管理

  2. 《操作系统原理》课程设计任务书 学院名称： 计算机学院 专业： 计科、软件工程 年级： 2006 一、设计题目 模拟请求段式存储管理 --FIFO 二、主要内容 本课程设计要求 用高级语言编写和调试模拟请求段式存储管理程序， 掌握请 求段式存储管理以及其缺段处理方法 。 三、 具体要求 1、编程组织对内存管理 a) 段大小为最大长度 64K ； b) 每个进程最多调入内存容量为 4 段 c) 内存总容量 128K d) 地址码长度 24 位 e) 内存管理采用全局分配策略 2 、 根据用户输入

  3. 所属分类：C/C++

    • 发布日期：2012-06-08
    • 文件大小：10kb
    • 提供者：hyb973789

  1. C++课程题目及其答案

  2. C++课程题目及其答案 一、 课程设计题目： 1简单事务处理：设计模拟一个书店的销售账目。程序能够添加、修改书目，根据进货和销售数目更新库存数。（或类似的学生学籍管理、仓库物品管理、设备管理等，人选一个） 2 排序算法：设计四种及以上的排序算法，如冒泡排序、选择排序、插入排序、折半排序、快速排序、希尔排序等。 二、 设计内容及要求： 每位同学任选一个题目，单独完成。 对所选的题目，要有功能分析，编写程序，编译调试，生成可执行文件。第一大题一定要采用文件或链表方式设计，对管理的物品采用结构或链表

  3. 所属分类：其它

    • 发布日期：2012-12-19
    • 文件大小：228kb
    • 提供者：allylai

  1. 学生学籍管理系统 基本掌握面向对象程序设计的基本思路和方法

  2. [1] 采用文本菜单界面（如果能采用图形菜单界面更好） [2] 学生基本信息文件(A.TXT)及其内容：A.TXT文件不需要编程录入数据，可用文本编辑工具直接生成 [3] 数据录入功能, 只录入每个学生的学号、课程编号、课程名称、学分、平时成绩、实验成绩、卷面成绩共7个数据. 综合成绩、学分由程序根据条件自动运算. [4] 查询功能：分为学生基本情况查询和成绩查询两种. [5] 删除功能：当在A.TXT中删除一个学生时，自动地在B.TXT中删除此人所有信息. [6] 排序功能：能实现选择按综合

  3. 所属分类：专业指导

    • 发布日期：2008-10-13
    • 文件大小：14kb
    • 提供者：sun5208

  1. 《面向对象程序设计》综合课程设计.docx

  2. （10）模仿QQ 模仿QQ实施局域网通信。 设计提示： 1.需要QQ服务器，用户注册后在服务器相关表格中存档，用户登录后标记为“在线”；否则为“离线”。（暂不要考虑其它太多状态） 2.用户登陆后，服务器刷新其在线用户列表信息； 3.服务器与所有用户创建双向流。若用户A若希望与在线好友B通信，通信过程可如下实现：A==》将消息发至服务器===》转发给B。 提高：用户可查阅网络相关资料，理解QQ的真实做法，并改进。

  3. 所属分类：游戏开发

    • 发布日期：2014-09-23
    • 文件大小：356kb
    • 提供者：tulei1

  1. 《面向对象程序设计C++》期末试卷及标准答案(A)

  2. 《面向对象程序设计C++》课程的期末试卷及标准答案，方便检测自己学习效果。

  3. 所属分类：C/C++

    • 发布日期：2014-12-17
    • 文件大小：101kb
    • 提供者：qq_24587353

  1. C++复习题汇总

  2. 面向对象程序设计课程 复习题 一、选择题，从供选择的答案中选出正确的答案（每小题2分，共计20分） 1、由C++源程序文件编译而成的目标文件的缺省扩展名为（ Ｃ ）。 A．cpp B．exe C．obj D．lik 2、设x和y均为bool量，则x&&y为真的条件是（ Ａ ）。 A．它们均为真 B．其中一个为真 C．它们均为假 D．其中一个为假 ...展开收缩

  3. 所属分类：C/C++

    • 发布日期：2017-10-17
    • 文件大小：181kb
    • 提供者：qq_36669407

  1. 编程新手真言......

  2. 新手编程导论 ———— A Programming Introduction For Beginners By Minlearn @ http://www.actyou.com.cn/ 设计才是真正的编程！ 对类型的设计才是设计！ 面向对象并非一切？ 无论你以为上述观点是惊天大秘或不过尔尔，你都需要这本书！ ----------------------------------------------------------------------------------------------

  3. 所属分类：其它

  1. 面向对象课程设计——分数类的设计与实现

  2. 要求: 建立用于完成分数形式运算的类RationalNumber。编写一个测试该类的程序。用整数变量表示类的私有数据（即分子和分母）。给类提供一个能够对所声明的对象初始化的构造函数。为了能够在不提供初始化值的情况下也能对对象初始化，构造函数中应该包含默认的值。构造函数还应该以最简分数的形式存储数据，即2/4应该在对象中存储成分子为1、分母为2的形式。公有成员函数应该有以下功能： 两个有理数相加，以最简形式保存结果； 两个有理数相减，以最简形式保存结果； 两个有理数相乘，以最简形式保存结果； 两

  3. 所属分类：其它

    • 发布日期：2009-04-13
    • 文件大小：69kb
    • 提供者：zhangyawulian

  1. VB酒店餐饮管理系统课程设计

  2. 此次毕业设计任务包含以下内容： A．掌握面向对象的编程思想，和熟练Delphi 7.0 集成开发环境； B．熟练运用SQL Server 2000数据库的各种操作，运用到程序的设计中； C．实现C/S模式；

  3. 所属分类：VB

    • 发布日期：2009-04-22
    • 文件大小：1mb
    • 提供者：suhaihui

  1. 实现一个模板类的链表（c++）

  2. 面向对象程序设计课程作业 1. 请创建一个数据类型为T的链表类模板List，实现以下成员函数： 1） 默认构造函数List()，将该链表初始化为一个空链表（10分） 2） 拷贝构造函数List(const List& list)，根据一个给定的链表构造当前链表（10分） 3） 析构函数~List()，释放链表中的所有节点（10分） 4） Push_back(T e)函数，往链表最末尾插入一个元素为e的节点（10分） 5） operator<<()友元函数，将链表的所有元素按顺序输出

  3. 所属分类：C/C++

    • 发布日期：2018-06-03
    • 文件大小：658kb
    • 提供者：qq_29185043

  1. 2018吉林大学c++课设源代码压缩包

  2. 2018年软件学院C++课程设计 课程设计目的： 1、熟悉利用面向对象的方法以及C++的编程思想来完成系统的设计； 2、锻炼学生在设计的过程中，建立清晰的类层次，应用继承和多态等面向对象的编程思想； 3、通过本课程设计，加深对面向对象程序设计课程所学知识的理解，熟练掌握和巩固C++语言的基本知识和语法规范,深刻体会面向对象的编程思想，掌握使用面向对象程序设计语言C++，学会编写结构清晰、风格良好的C++语言程序，从而具备利用计算机编程分析解决综合性实际问题的初步能力。 课程设计题目：模拟即时通

  3. 所属分类：C/C++

    • 发布日期：2018-08-03
    • 文件大小：20kb
    • 提供者：qq_39478969

  1. JAVA程序设计判断题题库81道

  2. 《java程序设计》课程的题库资料，由贺州学院整理，可供学生期末课程复习使用，也可以供相关任课教师出卷使用。 内容示例为： 1. JAVA的源代码中定义几个类，编译结果就生成几个以“.class”为后缀的字节码文件。（ ） 答案：√ [考点范围] JAVA简介 2. Java源程序是由类定义组成的，每个程序可以定义若干个类，但只有一个类是主类。（ ） 答案：√ [考点范围] JAVA简介 3. 无论Java源程序包含几个类的定义，若该源程序文件以a.java命名，编译后只生成一个名为A的字节码

  3. 所属分类：Java

    • 发布日期：2018-08-15
    • 文件大小：28kb
    • 提供者：zbozbozbo

  1. 2018吉林大学c++课设源代码压缩包

  2. 2018年软件学院C++课程设计 课程设计目的： 1、熟悉利用面向对象的方法以及C++的编程思想来完成系统的设计； 2、锻炼学生在设计的过程中，建立清晰的类层次，应用继承和多态等面向对象的编程思想； 3、通过本课程设计，加深对面向对象程序设计课程所学知识的理解，熟练掌握和巩固C++语言的基本知识和语法规范,深刻体会面向对象的编程思想，掌握使用面向对象程序设计语言C++，学会编写结构清晰、风格良好的C++语言程序，从而具备利用计算机编程分析解决综合性实际问题的初步能力。 课程设计题目：模拟即时通

  3. 所属分类：C/C++

    • 发布日期：2018-12-19
    • 文件大小：1mb
    • 提供者：qq_37150980
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