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  1. 超市管理系统小型的（java）

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  3. 所属分类：Java

    • 发布日期：2009-04-30
    • 文件大小：3145728
    • 提供者：dhb_yx

  1. 软考 系统架构设计师考试全程指导

  2. 系统架构设计师考试全程指导 　 本书由希赛it教育研发中心组织编写，作为计算机技术与软件专业技术资格（水平）考试参考用书。本书着重对考试大纲规定的内容进行了重点细化和深化，内容涵盖最新的系统架构设计师考试大纲（2009版）的所有知识点，给出了系统架构设计案例分析试题的解答方法和实际案例。对于系统架构设计论文试题，本书给出了论文的写作方法、考试法则、常见的问题及解决办法，以及论文评分标准和论文范文。 　　 阅读本书，就相当于阅读了一本详细的、带有知识注释的考试大纲。准备考试的人员可通过阅读本书掌

  3. 所属分类：项目管理

    • 发布日期：2014-04-20
    • 文件大小：57671680
    • 提供者：machen_smiling

  1. 系统架构设计师考试全程指导

  2. 本书由希赛IT教育研发中心组织编写，作为计算机技术与软件专业技术资格（水平）考试参考用书。本书着重对考试大纲规定的内容进行了重点细化和深化，内容涵盖最新的系统架构设计师考试大纲（2009版）的所有知识点，给出了系统架构设计案例分析试题的解答方法和实际案例。对于系统架构设计论文试题，本书给出了论文的写作方法、考试法则、常见的问题及解决办法，以及论文评分标准和论文范文。 阅读本书，就相当于阅读了一本详细的、带有知识注释的考试大纲。准备考试的人员可通过阅读本书掌握考试大纲规定的知识，掌握考试重点和难

  3. 所属分类：专业指导

    • 发布日期：2016-02-24
    • 文件大小：57671680
    • 提供者：budubi

  1. 程序员考纲与培训指南（2009版）

  2. 程序员纲与培训指南（2009版） 　　1．考试目标 　　通过本考试的合格人员能根据软件开发项目管理和软件工程的要求，按照程序设计规格说明书编制并调试程序，写出相应的程序文档，具有助理工程师（或技术员）的实际工作能力和业务水平。 　　2．考试要求 　　(1) 掌握数制及其转换、数据的机内表示、算术和逻辑运算、应用数学的基础知识； 　　(2) 了解计算机的组成以及各主要部件性能指标； 　　(3) 掌握操作系统、程序设计语言的基础知识； 　　(4) 熟练掌握基本数据结构和常用算法； 　　(5) 熟练

  3. 所属分类：其它

    • 发布日期：2009-03-05
    • 文件大小：89088
    • 提供者：liufengh6

  1. 060708年程序员考试

  2. 　程序员考试大纲与培训指南（2009版） 　　1．考试目标 　　通过本考试的合格人员能根据软件开发项目管理和软件工程的要求，按照程序设计规格说明书编制并调试程序，写出相应的程序文档，具有助理工程师（或技术员）的实际工作能力和业务水平。 　　2．考试要求 　　(1) 掌握数制及其转换、数据的机内表示、算术和逻辑运算、应用数学的基础知识； 　　(2) 了解计算机的组成以及各主要部件性能指标； 　　(3) 掌握操作系统、程序设计语言的基础知识； 　　(4) 熟练掌握基本数据结构和常用算法； 　　(5

  3. 所属分类：其它

    • 发布日期：2009-03-22
    • 文件大小：3145728
    • 提供者：luonull

  1. 系统分析师大纲(2009图片版)

  2. 2009年软考变革啦，系统分析师、软件设计师、网络工程师、程序员、网络管理员5个科目从2009年上半年开始采用新修编的考试大纲。本资源是新版系统分析师大纲（学赛图片版）

  3. 所属分类：网络基础

    • 发布日期：2009-03-27
    • 文件大小：12582912
    • 提供者：impyy

  1. 2009 程序员考试大纲

  2. 程序员考试大纲 一、考试说明 1．考试目标 通过本考试的合格人员能根据软件开发项目管理和软件工程的要求按照程序设计规格说明书编制并高度程序，写出相应的程序文档，产生符合标准规范的、实现设计要求的、能正确可靠运行的程序。具有助理工程师（或技术员）的实际工作能力和业务水平。 2．考试要求 （1）掌握数制及其转换、数据的机内表示、算术和逻辑运算、应用数学的基础知识； （2）了解计算机的组成以及各主要部件性能指标； （3）掌握操作系统、程序设计语言的基础知识； （4）熟练掌握基本数据结构和常用算法；

  3. 所属分类：其它

    • 发布日期：2009-04-05
    • 文件大小：452608
    • 提供者：trcache
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