INTERNET作为全球性的计算机互联网，已深入到人们日常生活当中。现代教育技术的发展，使得学生学习得方式发生了巨大得变化，连上课的方式也不再只拘泥于传统的方式。随着多媒体技术和网络技术的发展，网上教育迅速发展和普及，构建一个打破传统的、不受地域和时间限制的继续教育、终生学习新模式是摆在我们面前迫切需要解决的重要课题。建构主义强调的教学环境是以学习者为中心，强调学习者对知识的主动探索、主动发现和对所学知识意义的主动建构的协作化的教学环境。网络教学系统的广泛应用，突出了学生在网上教学活动中的主体