一、实验目的 使学生熟练掌握使用SQL、Transact-SQL和SQL Server企业管理器向数据库中定义的表和视图输入数据、修改数据和删除数据的操作。 二、实验环境： Microsoft Windows 2000操作系统，Microsoft SQL Server 2000数据库管理系统标准版或企业版。 三、实验内容、步骤、结果和实验过程中出现的问题： 1>内容： 基于实验一建立的 “图书读者数据库”（Book_Reader_DB），使用SQL Server 2000企业管理器和在S
《大型数据库系统 管理、设计实例分析--基于SQL Server 》书中所有数据库“教学管理”的示例，此为完整备份。包含书中所用的示例数据库的全部内容。包含5张表：学生表、教师表、课程表、开课计划表、注册选课表。 使用方法： 对SQL Server 2000而言，打开“企业管理器”，选择“数据库”，右键“所有任务”－“还原数据库”。在“常规”－“还原为数据库(R):”里写上数据库名，如“EducationManage”，选择 “从设备”还原，“选择设备”－选择下载的EducationManag
本书深入浅出地介绍了目前世界上最受欢迎的数据库管理系统之一——SQL Server。全书共分三个部分：第一部分阐释了数据库的基本概念，讲解了数据库建模语言；第二部分展示了从概念建模到在SQL Server 2008上真正实现数据库的过程；第三部分深入探讨了SQL Server若干方面的技术细节，如数据保护、索引、并发访问等。通过将理论融入数据库实践，清晰地讲解了关系型数据库的设计原则，完整地展示了如何进行良好的关系型数据库设计，深入揭示了SQL Server 2008的技术细节。 本书浓缩
