[教育] 教育办公自动化（初中版）

说明： 不用多说了，大家看看就知道了，虽然大了一点，但很实用。 1、结合实际，功能强大 通过对重庆和贵州几十个中、小学校的调查，开发的《教育办公自动化系统》软件几乎覆盖了中小学校日常管理和数据处理。她广泛吸收了各个中小学学校教学管理及其他管理的经验，使系统功能不断得以拓展、流程更加标准，内容更加完善，从而充分适应不同学校的需要。 2、性能先进 系统采用目前广为流行的Borland Delphi 6.0和Microsoft Visual FoxPro 7.0完美结合编码，系统的响应速度和稳定性能达到C+
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[教育] 心理测试

说明： 请访问我的主页，里面的软件都是我个人开发的，可以随意下载使用。谢谢反馈！
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[教育] 校园音响自动播放系统

说明： 我是一名计算机教师，所以对学校软件编制很喜欢，现有一款“校园音响自动播放系统V3.0“软件一个，目的是为所有中小学能够在少花钱的基础上实现校园音响的自动化 . 特点：1、完全免费版，适用于windows各个版本 2、支持MP3、MID、WAV音乐格式 3、支持课间音乐的随机设置与播放 4、特设下雨天的转换设置（这是市面上在买的商用软件所没有的），非常简单、实用。 下载地址：http://www.yyedu.org/lscs/xyyx.exe 下载网站：http://www.yyedu.org/
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[教育] 教育办公自动化（高中版）

说明： 不用多说了，大家看看就知道了，虽然大了一点，但很实用。 1、结合实际，功能强大 通过对重庆和贵州几十个中、小学校的调查，开发的《教育办公自动化系统》软件几乎覆盖了中小学校日常管理和数据处理。她广泛吸收了各个中小学学校教学管理及其他管理的经验，使系统功能不断得以拓展、流程更加标准，内容更加完善，从而充分适应不同学校的需要。 2、性能先进 系统采用目前广为流行的Borland Delphi 6.0和Microsoft Visual FoxPro 7.0完美结合编码，系统的响应速度和稳定性能达到C+
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[教育] 考场座位编号器

说明： 本软件用于给考生排座位 本次更新时间：2002.11.06
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[教育] 微机编班系统

说明： 微机编班是每个学校每个学年、甚至学期中都要面对的教务常规工作，是学校管理的起始工作。传统的手工做法有以下一些弊端：一是工作量大。我们既要统计学生成绩，又要统计男女、是否住校、是否特长学生等定性指标；二是准确性差。本来，分班讲求各种指标的平衡，但由于分班指标要求多致使工作中难免顾此失彼，出现差错，况且其中可能掺杂的人为因素；三是透明度差且缺乏灵活性；四是分班速度慢；五是分班方法不科学。 大眼睛公司";;;针对上述分班过程的种种弊端，经精心研究设计，完成了这套";;;微机编班系
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[教育] 全国计算机等级考试二级VFP上机考试模拟软件

说明： 全国计算机等级考试二级Visual Basic上机考试模拟软件,内含最新考试试题
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[教育] 学生素质教育系统（中学版）

说明： 目前已在河南省多个学校全面使用 《学生素质教育系统》是一个真正的素质教育管理系统，是国内唯一能真正客观反映学生在校学习情况的软件。考核成绩不仅可以以分数记录（100分制、120分制和150分制等）而且还可以以等级方式记录（等级可根据需要设定，如优良中差ABCD……），分数可直接转为等级。每科成绩考核次数可自定义（如“数学”学科可设置为：数学平时1、数据平时2……数学期中、数学期末等），使用统计分析更加清晰。各次成绩在单科合计（即使成绩是等级制）及单科成绩在总分中比例也可以自已设定，使其对学生的
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[教育] 成绩分析(应用教育统计学)--EAS

说明： EAS在对学生的考试成绩进行常规汇总和统计的基础上，还采用教育统计学中的“标准差”﹑“差异系数”和“标准分”，对学生的成绩和教师的教学质量进行科学的量化分析。无论学校的成绩管理采用何种方式：“分数制”﹑“分数+等级制”﹑“分数转等级制”还是“等级制”，EAS都是学校进行现代化管理的有力工具。
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[教育] 大学生成绩及学分综合管理系统

说明： 大学生成绩及学分综合管理，界面简单，操作方便，无需安装，完全绿色.由于大学涉及到选课的问题，所以现在网上还没有此类关于大学生成绩管理的软件，望大家使用后多提宝贵意见！谢谢！
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[教育] 相似排课-CIS

说明： CIS不需要您输入繁琐的“教学计划”，只要用“班级排课”排出一个年级第一个班级的课程（同时制订了该年级的“教学计划”），并选择该班级为样板，通过相似推理，就能自动排出其它班级的课程。CIS把一个复杂的问题拆开，分步解决。实践证明,CIS能排出优化的课程，并把事后调整的工作量降到最小。针对排课的复杂性，CIS有三种排课方法供您根据不同情况选择：“班级排课”、“教师排课”和“相似排课”。前两个属于计算机辅助下的“手工排课”，后一个属于“自动排课”。三种排课方法都采用了计算机的图形技术，界面直观，易
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[教育] 相似排课-CIS

说明： CIS不需要您输入繁琐的“教学计划”，只要用“班级排课”排出一个年级第一个班级的课程（同时制订了该年级的“教学计划”），并选择该班级为样板，通过相似推理，就能自动排出其它班级的课程。CIS把一个复杂的问题拆开，分步解决。实践证明,CIS能排出优化的课程，并把事后调整的工作量降到最小。针对排课的复杂性，CIS有三种排课方法供您根据不同情况选择：“班级排课”、“教师排课”和“相似排课”。前两个属于计算机辅助下的“手工排课”，后一个属于“自动排课”。三种排课方法都采用了计算机的图形技术，界面直观，易
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