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[C/C++] C++实验二.docx

说明：1 、结构体与类的编写：（A）利用struct关键字定义一个学生结构体（包括学号、姓名、性别）：类名:student, num、name、sex,在主函数定义两个对象stud1,stud2，对stud1对象赋值并输出，对第2个对象stud2赋值输出；（B）利用class关键字将1改成类的编写，其它不变（C）将输出封装成display,输入封装成setdata函数，分别在类里面定义2函数，在主函数中输入输出；（D）将上面两成员函数移至类外定义并输出（E）将setdata函数利用对象的引用
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[C/C++] C++实验三.docx

说明：1 、定义一个时间类Time，有三个私有成员变量Hour、Minute、Second，定义构造函数、析构函数以及用于改变、获取、输出时间信息的公有函数，主函数中定义时间对象，并通过调用各种成员函数完成时间的设定、改变、获取、输出等功能。 ① 按要求完成类的定义与实现。 ② 修改数据成员的访问方式，观察编译结果。 ③ 在Time类中定义一个成员函数，用于实现时间增加一秒的功能，主函数中通过对象调用该函数，并输出增加一秒后的时间信息。 ④ 定义一个普通函数。拷贝构造函数是一种特殊的构造函数，它在
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[C/C++] C++实验四.docx

说明：1 、通过函数来实现复数相加。然后通过运算符重载重载”+”，对比其异同点； 2、改写：将1中运算符重载作为非成员函数，和成员函数 3、定义一字符串类String，用于存放不定长的字符串，重载运算符”= =”,””，进行比较运算。 4、设计一个秒表，定义一个时间Time类，包含小时、分、秒，每走60秒进一，又从0开始计算。输出分秒值（要求重载”++”,前置与后置两种情况。 5、将1中复数重载”<<”，进行复数的输出。
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[C/C++] C++实验五.docx

说明：1 、先定义一个学生类student,其私有成员分别为（学号、生名、性别）3个，再定义一个研究生类graduate（私有成员分别为：学号、生名、性别、年龄、地址）5个。其中研究生类从学生类继承过来，分别采用公有继承与私有继承、保护继承三种方式，程序中包括输入数据的函数，运行时输入其5项的值，程序应输出5个数据值。答案：略 2、（1）声明一个基类Animal，有私有整型成员变量age，构造其派生类dog，在其成员函数SetAge(int n)中直接给age赋值，看看会有什么问题，把age改为公
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[C/C++] C++实验六.docx

说明：1. 设计一个评选优秀教师和学生的程序，其类结构如图1所示。当输入一系列教师或学生的记录后，将优秀学生及教师的姓名列出 2．编写一个程序实现图书和杂志销售管理。当输入一系列图书和杂志销售记录后，将销售良好(图书每月售500本以上，杂志每月2500本以上)的图书和杂志名称显示出来。 3．扩写程序：以下程序的功能为计算正方体的表面积和体积。增加两个类Globe和Cylinder，求球体和圆柱体的表面积和体积。在基类中定义的公共数据成员radius，可作为正方体的边长、球体的半径、圆柱体的底面半径。
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[C/C++] C++实验七.docx

说明：1、编程序，在显示屏上显示一个由字母B组成的三角形。（用控制符或流成员函数控制输出格式） 2、建立两个磁盘文件f1.dat和f2.dat，编程序实现以下工作： ①从键盘输入16个整数，分别存放在两个磁盘文件中(每个文件中放8个数)； ②从f1.dat读入8个数，然后存放到f2.dat文件原有数据的后面； ③从f2.dat中读入16个整数，将它们按从小到大的顺序存放到f2.dat(不保留原来的数据)。 ④分别输出文件f1.dat和f2.dat的内容。 3、利用字符串流完成下列操作： ①将3个职工的
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[C/C++] C++课程实验报告八.docx

说明：1、编程序，VC中编制一个任意的５角星。２、在5角星中心点输出其对应的坐标。实验思路：绘制5角星思路很多，可采用下面一种思路：（1）用鼠标在屏幕上点击一个点并拖出一条线（点为圆心点，线为半径）绘制一个圆；（2）在圆上取5个点，间隔72度，将5个点分别与圆心相连接形成（3）再以第一线的一半或三分之一等为半径绘小圆（4）在小圆上面取5个点，与大圆上的5个点错开36度（5）分别连接大圆与小圆的对应点，并连接小圆上的点到圆心（6）填充每三个点形成的面，构成五角星（7）在
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