[专业指导] 2010年河南省统计年鉴

说明：2010年河南省统计年鉴
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[专业指导] 226套经济考研真题

说明：226套经济类考研真题 北京大学1995微观经济学 北京大学1996微观经济学 等等
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[专业指导] 2010年考研英语真题

说明：这是2010年考研英语真题，欢迎大家下载，呵呵 嘎嘎嘎嘎
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[专业指导] 2010年教师招聘考试面试常见问题预测2

说明：1、学生记忆有什么特点，学科教学如何提高学生的识记能力? 　　【参考答案】：以小学生为例，一般而言，凡是引起小学生强烈情绪体验，易于理解的事物记忆较快而且记忆保持时间也较长。一般来说，低年级小学生主要采取机械识记的方法，中高年级小学生比较多地采用意义识记的方法。低年级的小学生由于知识经验比较贫乏，抽象逻辑思维欠缺，对学习材料不易理解，也不会进行信息加工，因而在学习功课时较多地运用机械识记。到了中高年级，由于他们知识经验日益丰富，抽象逻辑思维不断发展，在学习活动中运用意义识记的比例逐渐增大。一般
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[专业指导] libsvm多类分类

说明：详细介绍libsvm实现多类分类，只不过是ps文件需下载相关的文件阅读器！
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[专业指导] MSP430F149核心板电路图

说明：MSP430F149核心板电路图 适合初学者研究MSP430F149的最小系统
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[专业指导] 结构力学求解器，非常好用

说明：用于求解结构力学中的各种受力问题，简单易学，非常好用，绝对值得下载
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[专业指导] 日语2级外来语单词掌握 考试2级没问题

说明：这是一个整合了所有高频2级外来语中的所有的单词
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[专业指导] 标准正态分布与学生学习成绩评估

说明：标准正态分布与学生学习成绩评估标准正态分布与学生学习成绩评估标准正态分布与学生学习成绩评估
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[专业指导] ZJ70-4500D20钻机使用说明书

说明：钻机说明书，是您更好的了解钻机的原理及设计过程，从事相关工作做铺垫
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[专业指导] 2007年 ACM国家集训队论文集

说明：2007年 ACM国家集训队论文集， 0 分，欢迎下载！
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[专业指导] 2006年 ACM国家集训队论文集

说明：2006年 ACM国家集训队论文集 ，0分，欢迎下载！
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