说明: 圆的认识 一、新课导入 1、感知圆的特征,独立归纳总结 教师:利用智能笔在“图形比较”白板页面上出示:三角形、菱形、长方形、正方形、梯形以及圆形。 提问:同学们认为哪个图形与众不同,请根据图形特点将这些图形分成两类。 学生:讨论、思考分类。请两位同学到白板上将图形分类,使用白板拖动功能,将任意图形 拖拽到任意位置。 教师:与全班同学共同讨论操作结果的正确与否。利用选择键选择任意一个图形,进行旋转, 拖拽,并将线段拆分;将圆选中,进行旋转,拖拽,最后得出结论:三角形、菱形、 长方形、正方形以及梯
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