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上传时间: 2020-01-19
详细说明：Multiple Instance Learning多示例学习（MIL）：多示例学习(multiple-instance learning)是1997年被提出的。其与监督学习、半监督学习和非监督学习有所不同，它是以多示例包(bag)为训练单元的学习问题。在多示例学习中，训练集由一组具有分类标签的多示例包(bag)组成 ，每个多包(bag)含有若干个没有分类标签的示例(instance)。如果多示例包(bag)至少含有一个正示例(instance)，则该包被标记为正类多示例包（正包）。如果多示例包的所有示例都是负示例，则该包被标记为负类多示例包（负包）。多示例学习的目的是，通过对具有分类标签的多示例包的学习，建立多示例分类器，并将该分类器应用于未知多示例包的预测。
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