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通信与网络中的浅谈BP神经网络和CELTS-22的网络课程评价
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上传时间: 2020-10-22
详细说明：教育部教育信息化技术标准委员会发布的CELTS-22，即网络课程评价规范，对网络课程的规范化起到了极大的作用。网络课程评价是促进学生全面发展，改进教师教学，促进美术课程不断发展的重要环节，课程评价的依据是美术课程标准。课程评价是指依据一定的评价标准，通过系统地收集有关信息，采用各种定性、定量的方法，对课程的计划、实施、结果等有关问题作出价值判断并寻求改进途径的一种活动。课程评价是一个价值判断的过程。价值判断要求在事实描述的基础上，体现评价者的价值观念和主观愿望。不同的评价主体因其自身的需要和观念的不同对同一事物或活动会产生不同的判断。课程评价的方式是多样的。它既可以是定量的方法也可以是定性的方
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