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专题十一: 系统工程知识 1. 系统与系统工程： 1.1 系统的概念： 系统就是由多个元素有机的结合在一起，执行特定的功能以达到特定目标的集合体，说的更详细一点就是： [1] 系统是由各个元素或子系统组成的； [2] 系统的各元素之间是相互作用和相互制约的； [3] 系统是有目标的； [4] 系统和环境有关，要适应环境的变化； [5] 系统有强烈的整体性，单元要服从整体。 一般系统论的概念：相互作用的多元素的复合体，系统具有多元性、相关性和整体性； 对系统概括为整体性、关联性、动态性、有序性和

UML 2.0的新改进可分为以下五个主要方面，按重要性顺序列出： 在语言定义方面精确程度有了相当的提高: 这就是支持自动化高标准需要的结果，此标准是MDD所必须的。自动化意味着模型（以及后来的模型语言）的不明确和不精密的消除，所以计算机程序能转换并熟练地操纵模型。 一个改良的语言组织: 其特性是由模块化决定的，模块化的特点在于它不仅使得语言更加容易的被新用户所采用，而且促进了工具之间的相互作用。 重点改进大规模的软件系统模型性能: 一些流行的应用软件表现出将现有的独立应用程序集成到更加复杂的系

《化工原理课程设计》教学大纲 一、大纲说明 本大纲根据化学工程与工艺等专业2006年教学计划制订。 （一）适用专业 化学工程与工艺、高分子材料、环境工程、应用化学、石油加工 （二）课程设计性质 化工原理课程设计是一门专业实践课程，是综合运用《化工原理》课程和有关先修课程所学知识，完成以化工单元操作为主的一次设计实践，从而对学生进行一次设计技能的基本训练，培养学生综合运用所学的书本知识解决实际问题的能力，也为毕业设计打下基础。因此，化工原理课程设计是提高学生实际工作能力的重要教学环节。 （

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