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  1. 认知和声产、实习报告通过实习，来熟练和掌握电气专业及相关学科知识，并初步熟悉各种电子元器件，理论联系实际，将课堂上所学的会计知识与现实的操作相结合，及时在模拟实习中发现自己对所学知识掌握的不足之处，并及时改正。培养自己独立思考、主动发现问题

  2. 通过实习，来熟练和掌握电气专业及相关学科知识，并初步熟悉各种电子元器件，理论联系实际，将课堂上所学的会计知识与现实的操作相结合，及时在模拟实习中发现自己对所学知识掌握的不足之处，并及时改正。培养自己独立思考、主动发现问题和解决问题的自学能力，同时形成对我们信息工程专业的一个整体概念。

  3. 所属分类：专业指导

    • 发布日期：2009-05-27
    • 文件大小：30kb
    • 提供者：picture123

  1. 大学教育学院《认知心理学》课件

  2. 了解感觉、知觉、模式等概念；掌握知觉的特征、知觉信息加工和模式识别理论；

  3. 所属分类：教育

    • 发布日期：2009-11-28
    • 文件大小：2mb
    • 提供者：fuyoucanghai

  1. 认知无线电不错的一篇论文

  2. 认知无线电是一种用于提高无线电通信频谱利用率的新的智能技术. 首先简述认知无线电的背景和概念,针 对认知无线电的频谱感知功能,详细地分析基于能量检测的频谱检测方法,在此基础上研究了噪声方差的不确定 性对检测性能的影响. 针对无线信号检测具有本地局域性和能量检测存在信噪比极限的特点,提出一种分布式有 限合作检测机制,推导出基于“OR”规则的有限合作机制的检测概率,并进行Monte Carlo仿真. 理论计算和仿真结 果都表明,该方法在虚警性能略有下降的基础上,能较大程度改善低信噪比情况下的检测性

  3. 所属分类：嵌入式

    • 发布日期：2010-05-06
    • 文件大小：1011kb
    • 提供者：xujunxin

  1. 基于压缩采样技术的认知无线电宽带频谱感知方法

  2. 基于压缩采样技术的认知无线电宽带频谱感知方法 基础的理论，适用于初学者

  3. 所属分类：专业指导

    • 发布日期：2010-11-09
    • 文件大小：382kb
    • 提供者：gupengwanxiaozi

  1. 认知无线网络中的多域认知

  2. ：认知无线电与认知无线 网络的明显区别之一是认知环境发 生了变化， 从无线环境拓展 到网络环境 与用户环境。从认知无线电到认知无线网络 的演进过程 中， 为了深入研究环境认知的基础理论， 在分析认知 网络的基本概念和工作机理的基础上 ， 提 出了多域认知的思想， 构建了一个包括 多域本地认知层 、 多域协 同 认知层和多域主动认知层的3层认知理论体系框架， 提出了基于认知引擎的多域认知实现框架， 探讨了多域 认知的研究内容 ， 为认知无线网络的应用奠定了基础。

  3. 所属分类：网络基础

    • 发布日期：2010-11-16
    • 文件大小：329kb
    • 提供者：willsengue1986

  1. 认知MAC，有基于时隙的，基于预约的

  2. 这个涵盖了所有认知MAC当前的理论，是本人平时认真收集的

  3. 所属分类：网络管理

    • 发布日期：2011-04-25
    • 文件大小：287kb
    • 提供者：chen0106

  1. 试论计划行为理论的设计链知识共享因素及模型研究

  2. 设计链作为产品研发设计的发展趋势，其知识共享可以提高研发效率，提升设计链的整体绩效。基于修正后的计划行为理论(TPB)，从影响知识共享行为的态度、主观规范和认知行为控制三个方面分析了影响设计链知识共享的外生变量，提出设计链知识共享模型。问卷调查的统计分析结果验证了知识共享模型的有效性。

  3. 所属分类：其它

    • 发布日期：2011-05-13
    • 文件大小：173kb
    • 提供者：ws5215119ws

  1. 认知无线电原理与应用

  2. 详细介绍了认知无线电理论的主要原理和基本应用，是对于认知无线电方面比较好的入门书籍

  3. 所属分类：3G/移动开发

    • 发布日期：2011-11-24
    • 文件大小：17mb
    • 提供者：rcocoy

  1. 交互式遗传算法中用户的认知规律及其应用--博士毕业论文

  2. （1）研究交互式遗传算法中用户的参照认知规律，分别考虑理论参照认知和实际参照认知的算法收敛理论，提出交互式遗传算法全局收敛的强条件和弱条件；（2）研究交互式遗传算法中用户的理性认知规律，提出用户保持理性是交互式遗传算法全局收敛的充分条件，并针对赋予适应值的不同方法给出用户保持理性的最大进化代数估计；（3）研究交互式遗传算法中用户的不确定性认知规律，给出用户偏好知识提取、表示及更新方法，并结合定向变异，提出了改进算法性能的方法；（4）研究交互式遗传算法中用户的选择性注意认知规律，提出获取用户选择

  3. 所属分类：其它

    • 发布日期：2013-02-04
    • 文件大小：5mb
    • 提供者：good0981

  1. 行为、构建、认知学习理论

  2. 行为主义理论又称刺激——反应(S—R)理论，是当今学习理论的主要流派之一。1954年，程序教学创始人、美国心理学家斯金纳在（学习的科学和教学的艺术）一文中指出了传统教学的种种弊端：学生在学习中受到的刺激或所得到的控制不能使学生产生愉快，甚至令学生反感；学生在学习中受到的强化次数太少且强化的时机不适宜；学习过程不是逐步递进达到学习目标，缺乏合理的学习过程。根据当时的教学现状，斯金纳认为，使用教学机器可以解决其中的许多问题，因而许多人开始对教学机器和程序教学感兴趣，立志克服传统教学的弊端。

  3. 所属分类：教育

    • 发布日期：2013-03-06
    • 文件大小：97kb
    • 提供者：turnip1208

  1. 认知无线电网络动态资源优化理论研究

  2. 认知无线电网络动态资源优化理论研究 关于认知无线电经典文章

  3. 所属分类：网络基础

    • 发布日期：2013-05-05
    • 文件大小：7mb
    • 提供者：tangxingdonald

  1. 认知与设计理解UI设计准则

  2. 从认知心理学出发，以理论的视角剖析UI设计，让你深入理解UI的本质。

  3. 所属分类：网页制作

    • 发布日期：2013-05-27
    • 文件大小：37mb
    • 提供者：u010859581

  1. 证据理论 协作感知

  2. 关于认知无线电中协作感知的部分材料，是基于DS理论的，

  3. 所属分类：其它

  1. 认知无线电的matlab仿真

  2. matlab认知无线电仿真代码，AWGN信道，高斯噪声，仿真内容是错误概率-判决门限曲线，错误概率-信噪比曲线。错误概率分为漏检测和错误的警告，因此有四个图。每个图还与理论曲线进行了比较。

  3. 所属分类：3G/移动开发

    • 发布日期：2015-05-31
    • 文件大小：2kb
    • 提供者：lxg54321

  1. D-S证据理论在认知无线电的应用

  2. D-S证据理论在认知无线电的应用，很好的几篇文献，对毕设有所帮助，基于matlab

  3. 所属分类：其它

    • 发布日期：2018-04-13
    • 文件大小：24mb
    • 提供者：menzao0661

  1. 程序员的思维* 开发认知潜能的九堂课_书签_目录

  2. 本书解释了为什么软件开发是一种精神活动，思考如何解决问题，并就开发人员如何能更好地开发软件进行了评论。书中不仅给出了一些理论上的答案，同时提供了大量实践技术和窍门。 本书供各层次软件开发人员阅读。

  3. 所属分类：讲义

    • 发布日期：2018-04-23
    • 文件大小：23mb
    • 提供者：u011913330

  1. 基于认知理论的测验编制技术——项目生成

  2. 基于认知理论的测验编制技术——项目生成，周骏，戴海琦，传统测验重视统计技术，不重视测量结构的心理学意义，使得它的功能局限于筛选，不能提供更多的信息。由于认知心理学理论、心理计

  3. 所属分类：其它

    • 发布日期：2020-03-03
    • 文件大小：340kb
    • 提供者：weixin_38500944

  1. 概念的渐进式认知理论与方法-计算机学报.pdf

  2. 摘要概念是知识表示的基本认知单元,它由外延和内涵两部分构成由于概念的外延与内涵可以相互诱导,所概念的外延和内涵中一旦有一个被确定下来,那么这个概念也就随之确定,概念认知是将属于这一概念的特征鳳性筛选出来,同时把不于这一概念的特征婳性排除,即通过确定内涵的方式获得櫶念,它采用特定的认知方法米完成概念的识别当前,概念认知正逐渐借鉴认知科学领域中的一些研究思想,不断地完善自身理论与方法.然而,现有的概念认知方法要求假定概念认知算子具有完全认知功能,但现实中由于个体认知的局限性往往会出现认知不完全的现象

  3. 所属分类：spark

  1. 试析涌现理论及其在词汇习得中的应用

  2. 涌现论,作为一种新的认知理论视角,弥补了传统先验论与经验论存在的不足,强调机体和环境间的互动,认为相对简单的学习机制和大量复杂的语言环境相接触,促使了复杂的语言表达自然发生。此理论为语言习得的研究拓宽了思路,提供了更多的研究范围。简单介绍了涌现论的基本内容,探讨了涌现论与语言习得尤其是词汇习得研究相结合的问题。从词汇层面对学习者习得过程中涌现的特征进行了揭示,并为二语词汇教学提出了一些建议。

  3. 所属分类：其它

    • 发布日期：2020-06-19
    • 文件大小：125kb
    • 提供者：weixin_38699830

  1. mpcl：持续学习增量学习的理论框架-源码

  2. 保持意义的持续学习（MPCL） 这是的后续。 核心思想保持不变。 定位意义 MPCL认为，潜在表示通过对外界采取行动而获得了意义。 为了使连续学习在复杂的环境中易于管理并避免，含义必须随着时间的流逝而保持稳定。 这是MPCL背后的核心思想。 请注意，稳定性并不意味着闲置：只要可以在表示的计算范围之外继续满足其目的，就可以完善表示模型。 MPCL借鉴了内含的。 我希望MPCL可以帮助建立更多位置的人工代理，尽管它并不完全符合当前的体现/情境认知理论。 在我的情境认知版本中，意义是核心。 “

  3. 所属分类：其它

    • 发布日期：2021-02-22
    • 文件大小：192kb
    • 提供者：weixin_42099087
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