您好,欢迎光临本网站![请登录][注册会员]  

搜索资源列表

  1. 2006年数学建模B题数据分析工具

  2. 该工具专门为2006年数学建模B题(艾滋病疗法的评价及疗效的预测)的数据处理所设计的数据优化软件,功能完善,能够非常出色的处理你输入的与B题形式相同的数据组,具有很好的数据读取与保存功能。 使用时,请将数据复制到文本文件中,然后将后缀名(.txt)修改为.wsl即可读取。本压缩包自带一份数据文件,可放心使用。
  3. 所属分类:专业指导

    • 发布日期:2009-08-07
    • 文件大小:146kb
    • 提供者:wushilonng
  1. 2006年全国大学生数学建模比赛B题全国一等奖论文

  2. 2006年全国大学生数学建模比赛,B题 全国一等奖获奖论文,论文写得条理分明,逻辑紧密,值得学习
  3. 所属分类:专业指导

    • 发布日期:2011-03-17
    • 文件大小:456kb
    • 提供者:Myanswer1987
  1. 2006年全国研究生数学建模竞赛B题优秀论文

  2. 2006年全国研究生数学建模竞赛B题优秀论文
  3. 所属分类:专业指导

    • 发布日期:2011-05-01
    • 文件大小:4mb
    • 提供者:wouldas
  1. 高教社杯2006年B题艾滋病优秀论文

  2. 全国大学生数学建模竞赛高教设杯2006年艾滋病优秀论文点评与论文解析
  3. 所属分类:专业指导

    • 发布日期:2011-07-13
    • 文件大小:313kb
    • 提供者:okliugesheng
  1. 概念的渐进式认知理论与方法-计算机学报.pdf

  2. 摘要概念是知识表示的基本认知单元,它由外延和内涵两部分构成由于概念的外延与内涵可以相互诱导,所概念的外延和内涵中一旦有一个被确定下来,那么这个概念也就随之确定,概念认知是将属于这一概念的特征鳳性筛选出来,同时把不于这一概念的特征婳性排除,即通过确定内涵的方式获得櫶念,它采用特定的认知方法米完成概念的识别当前,概念认知正逐渐借鉴认知科学领域中的一些研究思想,不断地完善自身理论与方法.然而,现有的概念认知方法要求假定概念认知算子具有完全认知功能,但现实中由于个体认知的局限性往往会出现认知不完全的现象
  3. 所属分类:spark

  1. 历年全国数学建模试题及解法归纳.pdf

  2. 本文总结归纳了93年a题至08年b题的所有数学建模国赛问题,并给出了相应的解法,对赛题的发展特点有了一定估计,选出了数学建模2006,2007,2008六个题目,详细叙述了评卷要点,红真题训练的同学参考。
  3. 所属分类:专业指导

    • 发布日期:2020-07-17
    • 文件大小:346kb
    • 提供者:weixin_44580740