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搜索资源列表

  1. 网络教育服务质量管理体系规范

  2. 网络教育服务质量管理体系规范 CELTS-24.1

  3. 所属分类：网络基础

    • 发布日期：2009-11-04
    • 文件大小：288kb
    • 提供者：zhiyuandigital

  1. CELTS-34《高等学校管理信息标准》简介 .ppt

  2. 这是GXXXBZ 研制修订组关于CELTS-34的介绍讲稿，对理解这个标准有参考价值。

  3. 所属分类：嵌入式

    • 发布日期：2009-12-15
    • 文件大小：193kb
    • 提供者：szucuixs

  1. 数据标准集《CELTS-33 高等学校管理信息标准》

  2. 数据标准集《CELTS-33 高等学校管理信息标准》，计算机科学与工程系

  3. 所属分类：专业指导

    • 发布日期：2011-01-03
    • 文件大小：945kb
    • 提供者：hangongda

  1. 代码标准集《CELTS-33 高等学校管理信息标准》

  2. 代码标准集《CELTS-33 高等学校管理信息标准》

  3. 所属分类：专业指导

    • 发布日期：2011-01-03
    • 文件大小：3mb
    • 提供者：hangongda

  1. CELTS-33高等学校管理信息标准

  2. CELTS-33高等学校管理信息标准 CELTS-33高等学校管理信息标准 CELTS-33高等学校管理信息标准

  3. 所属分类：专业指导

    • 发布日期：2011-03-10
    • 文件大小：2mb
    • 提供者：a36943694

  1. 代码标准集《CELTS-33 高等学校管理信息标准》

  2. 代码标准集《CELTS-33 高等学校管理信息标准》

  3. 所属分类：专业指导

    • 发布日期：2008-06-04
    • 文件大小：3mb
    • 提供者：blueorange1028

  1. 高校管理信息化平台软件(UIR软件)

  2. 当前下载的软件安装后，可以直接连接到常州大学的服务器。 用户名：试用；口令为空 权限：可以查看"常大科研"子系统中材料学院的数据，以及整个软件的功能架构。 ◆UIR软件是一款学校级的电子校务软件，实现了高校各职能部门业务工作与办公系统的完美整合，建立了统一的学校级的管理信息化平台。软件继承了ERP统一规划、统一数据的优点，更加强调分步实施,初期投入成本小，实施成功率高。软件最大的特点是：统一平台、高度集成、模板复制、快速架构。UIR可以看成是高校的ERP，更是高校ERP的升级版。UIR软件可以

  3. 所属分类：教育

    • 发布日期：2012-03-15
    • 文件大小：15mb
    • 提供者：liweb_cn

  1. CELTS-41.1(CD1.0).pdf

  2. CELTS-41.1(CD1.0).pdf

  3. 所属分类：其它

    • 发布日期：2012-04-26
    • 文件大小：513kb
    • 提供者：wudi5d5d

  1. CELTS-29 JYT1001_教育管理基础代码

  2. CELTS-29 JYT1001 教育管理基础代码

  3. 所属分类：教育

    • 发布日期：2013-02-27
    • 文件大小：3mb
    • 提供者：ajbobo

  1. Learning Object Manager 学习资源管理

  2. 用MindManager制作的LOM元素标准集合。采用目录树的结构，并添加中文注释，很容易让国人理解。

  3. 所属分类：其它

    • 发布日期：2013-06-20
    • 文件大小：37kb
    • 提供者：fuzz_l

  1. 基础教育教学资源元数据规范

  2. 教育信息化技术标准 CELTS-42:基础教育教学资源元数据规范 CELTS-42 CD1.6;由教育部教育信息化技术标准委员会发布，本规范提供一个面向基础教育的教学资源数据模型。制定本规范旨在对希望在学校、企业、其他机构和个人的教学资源中使用元数据的用户提供一套资源编目准则，以使读者能快速、有效地在国家基础教育资源库及门户网站中检索到所需的教学资源，广泛地实现资源共享。

  3. 所属分类：其它

    • 发布日期：2014-06-02
    • 文件大小：364kb
    • 提供者：testcs_dn

  1. 代码标准集《CELTS-33_高等学校管理信息标准》

  2. 代码标准集《CELTS-33_高等学校管理信息标准》

  3. 所属分类：其它

    • 发布日期：2014-07-14
    • 文件大小：3mb
    • 提供者：zhj841256664

  1. CELTS-22.1

  2. CELTS-22.1：网络课程评价规范(教育部教育信息化技术标准委员会发布

  3. 所属分类：教育

    • 发布日期：2015-11-13
    • 文件大小：209kb
    • 提供者：keke_and

  1. 代码标准集-CELTS-33+高等学校管理信息标准

  2. 代码 标准 集 CELTS 高等 学校 管理 信息 标准

  3. 所属分类：专业指导

    • 发布日期：2008-12-01
    • 文件大小：3mb
    • 提供者：sokuer

  1. 教育管理信息化标准第1部分学校管理信息标准（CELTS-30）

  2. 教育管理信息化标准第1部分学校管理信息标准（CELTS-30） 5.1-8.2共8个EXCEL文件 中 国 教 育 行 业 标 准.doc 部标6个EXCEL文件 国标 27个EXCEL文件 《教育管理信息化标准》 第一部分目录 前言　………………………………………………………　IV 引言　………………………………………………………　V 1 范围　……………………………………………………　1 2 规范性引用文件　………………………………………　1 3 术语和定义　………………………

  3. 所属分类：教育

    • 发布日期：2010-02-10
    • 文件大小：1mb
    • 提供者：bjcx994

  1. 通信与网络中的浅谈BP神经网络和CELTS-22的网络课程评价

  2. 教育部教育信息化技术标准委员会发布的CELTS-22，即网络课程评价规范，对网络课程的规范化起到了极大的作用。网络课程评价是促进学生全面发展，改进教师教学，促进美术课程不断发展的重要环节，课程评价的依据是美术课程标准。课程评价是指依据一定的评价标准，通过系统地收集有关信息，采用各种定性、定量的方法，对课程的计划、实施、结果等有关问题作出价值判断并寻求改进途径的一种活动。课程评价是一个价值判断的过程。价值判断要求在事实描述的基础上，体现评价者的价值观念和主观愿望。不同的评价主体因其自身的需要和观念

  3. 所属分类：其它

    • 发布日期：2020-10-22
    • 文件大小：197kb
    • 提供者：weixin_38552305

  1. 基于元数据标准的语义化教育资源本体库构建与实现

  2. 为解决当前教育资源库在通用性和共享性的不足，结合CELTS元数据标准，利用本体技术设计了一个语义化的教育资源本体库。参照元数据标准构建教育资源本体，对学科领域知识进行语义分析和关联构建学科知识本体，对教育资源实例做语义标注，并通过推理机Jena实现了本体推理和查询。为教育资源库的语义搜索及智能服务奠定基础。

  3. 所属分类：其它

  1. 浅谈BP神经网络和CELTS-22的网络课程评价

  2. 教育部教育信息化技术标准委员会发布的CELTS-22，即网络课程评价规范，对网络课程的规范化起到了极大的作用。网络课程评价是促进学生全面发展，改进教师教学，促进美术课程不断发展的重要环节，课程评价的依据是美术课程标准。课程评价是指依据一定的评价标准，通过系统地收集有关信息，采用各种定性、定量的方法，对课程的计划、实施、结果等有关问题作出价值判断并寻求改进途径的一种活动。课程评价是一个价值判断的过程。价值判断要求在事实描述的基础上，体现评价者的价值观念和主观愿望。不同的评价主体因其自身的需要和观念

  3. 所属分类：其它

    • 发布日期：2021-01-19
    • 文件大小：232kb
    • 提供者：weixin_38507923