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搜索资源列表

  1. 编译原理课程设计FOR循环语句的翻译程序设计+报告

  2. 用C++语言实现了编译原理课程设计FOR循环语句的翻译程序设计，包括程序和报告书。

  3. 所属分类：C++

    • 发布日期：2009-07-07
    • 文件大小：176128
    • 提供者：cirenlamu37

  1. 编译原理课程设计报告

  2. 格式正确，内容详细（关键词：分析表；分析算法；分析栈；归约；移进； 通过一周的课程设计，对简化的C语言实现词法分析，达到巩固理论知识、锻炼实践能力、构建合理知识结构的目的。）

  3. 所属分类：C

    • 发布日期：2009-07-18
    • 文件大小：103424
    • 提供者：lsl429881446

  1. 编译原理课程设计和报告

  2. 编译原理的课程设计，内含源程序和课程设计报告和实验验报告。有保留字添加，else扩充等

  3. 所属分类：专业指导

    • 发布日期：2010-01-06
    • 文件大小：1048576
    • 提供者：totchen

  1. 一大堆关于编译原理的东西（包括多个可用的词法语法分析器以课程设计报告等）

  2. 一大堆关于编译原理的东西（包括多个可用的词法语法分析器以课程设计报告等）

  3. 所属分类：专业指导

    • 发布日期：2010-01-10
    • 文件大小：2097152
    • 提供者：yqyyqqyq

  1. 计算机编译原理课程设计

  2. 该课程设计是在C语言版的基础上写该的，内含有报告。添加内容如课程设计报告所示。

  3. 所属分类：C

    • 发布日期：2010-01-15
    • 文件大小：948224
    • 提供者：q_tip

  1. 编译原理课程设计PL0程序代码和报告

  2. 编译原理课程设计，PL0程序代码和报告，报告内容很丰富。

  3. 所属分类：专业指导

    • 发布日期：2010-01-20
    • 文件大小：4194304
    • 提供者：swkiller

  1. arm原理课程设计实验报告

  2. arm原理课程设计实验报告 在linux中交叉编译生成可执行文件，下载到目标机编译通过。

  3. 所属分类：硬件开发

    • 发布日期：2010-01-26
    • 文件大小：3145728
    • 提供者：hlf881216

  1. 编译原理课程设计-布尔表达式的翻译器

  2. 该文件包含编译原理课程布尔表达式翻译器的源程序以及撰写的报告。非常完整。

  3. 所属分类：专业指导

    • 发布日期：2010-06-27
    • 文件大小：660480
    • 提供者：sunny1990217

  1. 算术表达式的LR翻译器

  2. 编译原理课程设计报告，算术表达式的LR翻译器。 其中包括LR分析树和分析表的生成。 报告及C++源码。

  3. 所属分类：C++

    • 发布日期：2010-06-28
    • 文件大小：1048576
    • 提供者：xuxu831

  1. 编译原理课程设计（含报告，源程序和测试用例，完整版）

  2. 报告，源程序，测试用例都有，完整版 报告目录： 一、设计目的和要求 二、设计概述 三、结构设计说明 四、主要成分描述 五、测试用例(截图说明等) 六、开发过程和完成情况 七、总结与体会(自评)

  3. 所属分类：专业指导

    • 发布日期：2010-06-30
    • 文件大小：549888
    • 提供者：lqbjasonlqb2

  1. 编译原理课程设计报告（详细的一份报告）

  2. 该课程设计是本人亲自动手写的，里面有源代码，目的还有调试结果截图，心得，参考书籍，希望对你有用！

  3. 所属分类：专业指导

    • 发布日期：2010-08-06
    • 文件大小：937984
    • 提供者：sb198768

  1. 最新编译原理课程设计

  2. 一 实验目的 通过编译原理课程设计，加深对课堂中所讲授的内容的理解，设计一个具有词法分析、语法、语义分析、错误处理的综合程序。进一步掌握编译程序常用实现的方法和技术，使学生初步具有研究、设计、编制和调试编译程序的能力。 二 实验内容 实现一个简单的编译器 三 实验要求 1）实现一个C语言子集或Pascal语言子集的编译器，工具任选。 2）要求实现的功能：翻译 +,-,*, / 四则运算表达式及布尔表达式，翻译包含if语句，while语句及do-while语句及相互间的嵌套。 四 概述 1）编写

  3. 所属分类：C

    • 发布日期：2010-09-05
    • 文件大小：12582912
    • 提供者：axiaomei

  1. 编译原理词法语法分析器

  2. 编译原理的课程设计，用C++做的，比较简单的此法语法分析器，有课程设计报告

  3. 所属分类：C++

    • 发布日期：2010-10-21
    • 文件大小：7168
    • 提供者：joke080

  1. 编译原理课程设计报告及代码

  2. 编译原理广工的，内有PL0可执行文件源，程序-PL0

  3. 所属分类：专业指导

    • 发布日期：2010-12-26
    • 文件大小：1048576
    • 提供者：j1017631563

  1. 编译原理课程设计（报告+源码） 广东工业大学 07级

  2. 实验内容与要求： 1． 增加单词：保留字 ELSE，FOR，TO, DOWNTO 运算符 +=，- =，++，- - 修改单词：不等号# 改为 2． 增加条件语句的ELSE子句 3． 扩充赋值运算 += 和 -= 4．扩充语句（Pascal的FOR语句）: ①FOR := TO DO ②FOR := DOWNTO DO 其中，语句①的循环变量的步长为1， 语句②的循环变量的步长为-1。 5． 选做内容 （1）增加运算：++ 和 --。 （2）增加类型：① 字符类型； ② 实数类型。

  3. 所属分类：专业指导

    • 发布日期：2011-01-08
    • 文件大小：441344
    • 提供者：guduguoke

  1. 广东工业大学编译原理课程设计PL0语言的扩充

  2. 2．课程设计 基本内容（成绩范围：“中”、“及格”或“不及格”） （1）扩充赋值运算：+= 和 -= （2）扩充语句（Pascal的FOR语句）: ①FOR := TO DO ②FOR := DOWNTO DO 其中，语句①的循环变量的步长为2， 语句②的循环变量的步长为-2。 选做内容（成绩评定范围扩大到：“优”和“良”） （1）增加运算：++ 和 --。 （2）增加类型：① 字符类型； ② 实数类型。 （3）扩充函数：① 有返回值和返回语句；② 有参数函数。 （4）增加一维数组类型

  3. 所属分类：专业指导

    • 发布日期：2011-01-25
    • 文件大小：742400
    • 提供者：jal960

  1. 编译原理课程设计(tiger语言)（含实验报告）

  2. 该文件为高校编译原理课程设计（针对tiger语言） 包含词法分析，语法分析和类型检查

  3. 所属分类：专业指导

    • 发布日期：2011-03-09
    • 文件大小：337920
    • 提供者：cser_sjtu

  1. 编译原理课程设计报告与源码

  2. 本资源包括源码和报告，资源全面，是本人呕心沥血写出来的，代码写的很逻辑性，而且独树一帜，实现了编译原理的所有部分，词法分析，语义分析，语法分析等，是您最好的选择，绝对值！没有任何虚伪！

  3. 所属分类：专业指导

    • 发布日期：2011-05-09
    • 文件大小：159744
    • 提供者：wanghan_lulu

  1. LR(1)分析器构造

  2. 编译原理课程设计报告：输入文法，构造出相应的LR(1)有效项目集族

  3. 所属分类：专业指导

    • 发布日期：2011-05-27
    • 文件大小：163840
    • 提供者：js4laotan

  1. 编译原理课程设计PL0扩充

  2. (1）扩充赋值运算：+= 和 -=（2）扩充语句 REPEAT DOWHILE 其中，是循环条件，即条件成立时，重复执行循环体的选做内容（成绩评定范围扩大到：“优”和“良”）（1）增加运算：++ 和 --。（2）增加类型：① 字符类型； ② 实数类型。（3）扩充函数：① 有返回值和返回语句；② 有参数函数。（4）增加一维数组类型（可增加指令）。（5）其他典型语言设施。3． 要求和说明（1）放假前完成，提交课程设计报告和光盘（各班统一制作一张光盘，每人的目录名：xxx姓名，xxx是学号末3位）。

  3. 所属分类：C/C++

    • 发布日期：2011-06-03
    • 文件大小：1048576
    • 提供者：keke_qingmeng
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