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2017年研究生数学建模竞赛优秀论文选
全国研究生数学建模竞赛(National Post-Graduate Mathematical Contest in Modeling)是“全国研究生创新实践系列活动”的主题赛事之一,由教育部学位与研究生教育发展中心主办。
所属分类:
算法与数据结构
发布日期:2020-04-21
文件大小:106954752
提供者:
qq_42167992
NSAB(11222549,11575202),K。C. Wong教育基金会和中科院青年创新促进会(2011016)支持的双向ABJM理论中的Wilson循环的精确结果
我们调查了d = 3数学= 4超级Chern-Simons物论中圆形1/4和1/2 BPS Wilson环的精确结果,该理论可通过对Aharony-Bergman-Jafferis-Maldacena(ABJM)理论进行折合得到。 先前已经在文献中计算了数学= 4的ABJM理论的分配函数。 在本文中,我们使用略有不同的方法重新推导它。 我们计算基本表示形式的圆形1/4 BPS Wilson循环和任意表示形式的圆形1/2 BPS Wilson循环的真空期望值。 我们同时使用鞍点法和费米气法。 W
所属分类:
其它
发布日期:2020-04-02
文件大小:232448
提供者:
weixin_38628150
2.人教版小学数学知识点总结+例题.docx
1.人教版小学1年级到6年级数学的所有知识点 2.人教版小学数学重点知识点+相应例题 教育难啊,当一个称职的哥哥难啊,总而言之,我太难了!!!
所属分类:
教育
发布日期:2020-03-29
文件大小:125952
提供者:
yzq199902
高校收费问题的数学模型
高校收费问题的数学模型,化存才,,借助于建立数学模型研究高校收费的关键问题。首先,依据“教育成本分担”的收费理论,在适当的假设下,提出了描述高校收费问题的
所属分类:
其它
发布日期:2020-03-13
文件大小:295936
提供者:
weixin_38695751
浅谈数学建模在学生素质培养中的作用
浅谈数学建模在学生素质培养中的作用,魏先敏,,近年来数学建模的研究和运用取得了前所未有发展,它已成为数学向其他领域渗透的主要媒介,其理念和运用已逐渐成为素质教育的重要
所属分类:
其它
发布日期:2020-02-04
文件大小:246784
提供者:
weixin_38616330
中学数学教学中的课堂提问研究
中学数学教学中的课堂提问研究,李璨,,提问是人类生活中一种普遍性行为,在中学数学课堂中,课堂提问贯穿始终 ,没有了课堂提问,教学将无法继续进行下去。现代教育改�
所属分类:
其它
发布日期:2020-01-25
文件大小:547840
提供者:
weixin_38742291
关于本科生“《数学建模》课程教学研相长”的思考
关于本科生“《数学建模》课程教学研相长”的思考,化存才,,创新时代呼唤着创新教育。创新教育需要“研究型课程教学研”的实践。近年来,我们结合《数学建模》课程教学进行了“研究型课程教
所属分类:
其它
发布日期:2020-01-17
文件大小:257024
提供者:
weixin_38703955
系统科学视角下的现代创业型大学的教育结构及创业教育
系统科学视角下的现代创业型大学的教育结构及创业教育,刘丽君,郑焱,本文详细分析了构成创业型大学教育体系的四个要素内涵;运用数学集合和结构示意图两种形式阐释了现代大学(包括创业型大学)的空
所属分类:
其它
发布日期:2020-01-17
文件大小:552960
提供者:
weixin_38618140
Bb平台辅助下的大学数学基础课程教学初探
Bb平台辅助下的大学数学基础课程教学初探,李洪明,,随着当今社会科技与信息水平的日渐提升,就要求大学各学科各专业的教学活动要及时融入更多的现代科技与信息成果,并将现代教育理
所属分类:
其它
发布日期:2020-01-15
文件大小:450560
提供者:
weixin_38689857
2019小学数学教学工作总结-个人工作总结.doc
一学期即将过去,可以说紧张忙碌而收获多多。总体看,全体数学教师认真执行学校教育教学工作计划,转变思想,积极探索,改革教学,在继续推进我校“自主——创新”课堂教学模式的同时,把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来,转变思想,积极探索,改革教学,收到很好的效果。
所属分类:
其它
发布日期:2019-12-30
文件大小:28672
提供者:
u013032564
信奥和奥数、数学等的关系的系列探讨-2019-10-29.pdf
信奥和奥数、数学等的关系的系列探讨-2019-10-29 信奥和奥数、数学等的关系的系列探讨-2019-10-29信奥和奥数、数学等的关系的系列探讨 人工智能中小学系列课程-2019-10-22第3版 、魔抓 Scratch创意编程班 适合对象:小学或初中8-16岁小朋友 班级设置:互动教学,小班授课(3-10人)、一对 习时间:周六日或放学后,寒暑假,每次1课时 序号班别 主要学习内容 课时|学费 Scratch 入门班 适合8-10岁的小朋友学习(小学三四年级) 10 1000元 Scrat
所属分类:
其它
发布日期:2019-10-31
文件大小:1048576
提供者:
dllglvzhenfeng
小学数学教育课件模板.rar
欧美风格小学教育教学课件模板下载。
所属分类:
其它
发布日期:2019-09-07
文件大小:734208
提供者:
weixin_38744270
布尔教育PHP大狮班-面向对象.pdf
布尔教育PHP ,布尔教育PHP大狮班-面向对象.pdfclassStul i stu:类名称 public Ssn =0001 ssn:属性名 public Sname =lisi; ks0:方法 public function ks0 echo我叫is我来考试; 类名不区分大小写, Sstu new StuO echo$stu->sn;//调用属性 但书写和调用时依然 stu->ks(0;/调用方法 要大小写规范 5、属性不能是表达式? PHP5.6之前类属性只能是直接值或
所属分类:
PHP
发布日期:2019-08-24
文件大小:1048576
提供者:
qq_42972312
2020考研数学接力题典1800题目册(数学三)-汤JiaFeng.pdf
2020考研数学接力题典1800题目册(数学三)-汤JiaFeng.pdf公众号:考硏伴读书童,2020考硏群:71579591]取配套课程 目录(题目册) uuuuluululmllmlmulmlmlmlmhmlmlmlmlmlhmlmimlml 上篇基础篇 微积分部分 一、函数、极限、连续… 二、一元函数微分学… …12 三、中值定理与一元函数微分学的应用 四、不定积分…………………………………………………………25 五、定积分及应用 29 六、多元函数微分学…………………………………………
所属分类:
其它
发布日期:2019-07-13
文件大小:46137344
提供者:
u013280924
2020考研数学接力题典1800题目册(数学二)-汤JiaFeng.pdf
2020考研数学接力题典1800题目册(数学二)-汤JiaFeng.pdf目录(题目册) 上篇基础篇 高等数学部分 ·....·.4:4.·..··“.··“·:“·····:.;·:·· 、函数、极限、连续 。 二、导数与微分…… :·:·...:···..:···.:··.·::·:-········ ………12 三、中值定理与一元函数微分学的应用………… 四、不定积分… ·...····:··s··“ 24 五、定积分及应用… ………………………30 六、多元函数微分学 a··:·····
所属分类:
其它
发布日期:2019-07-13
文件大小:41943040
提供者:
u013280924
才宝教育 v1.9.1官方版.zip
日照才宝教育软件是一款非常不错的电脑在线学习软件,软件汇集了日照各个小学、中学的老师,为您讲解语文、数学、美术、音乐、自然、物理、化学等所有的学科,你可以在线观看学习,同时老师也可以通过软件录制、发布和管理课程。 日照才宝教育软件功能介绍 1、汇聚名优教师 荟萃优质资源 2、关爱成长 成就未来。 3、支持课程录制。 4、支持课程发布。 5、支持课程管理。 6、提供学校空间。 7、提供师生空间。
所属分类:
其它
发布日期:2019-07-12
文件大小:90177536
提供者:
weixin_39840588
在小学数学教学中践行生活教育理念
小学教育研究,注重小学生的智力开发,通过一些实际案例举证,有利于教学工作者思考教学方式。
所属分类:
讲义
发布日期:2015-09-06
文件大小:23552
提供者:
lhl9874
全国中小学教师教育技术水平考试模拟试题教学人员初级 数学
逐页面展示全国中小学教师教育技术水平考试模拟试题教学人员初级 数学 的考试题目 认真讲解 给出标准答案
所属分类:
讲义
发布日期:2014-08-23
文件大小:1048576
提供者:
qq_19966893
欧拉公式中的数学美.pdf
欧拉公式中的数学美,在欧拉公式中蕴含着数学美, 应在教学教育中开谬戮学美学基才鲜数学美欣甲课程
所属分类:
专业指导
发布日期:2011-11-15
文件大小:157696
提供者:
zcxyxywy
加强数学文化教学,提升我校应用型人才培养质量
数学文化是一种先进的文化,是人类文明的重要组成部分。从华北科技学院的数学教学实际情况出发,阐述了数学文化素质培养的必要性,给出了文化素质培养的具体措施,指出了需要注意的几个问题。实践表明:加强学生数学文化素质教育能够充分调动学生的学习积极性,促进学生良好数学习惯的养成,提高我校应用型人才培养质量。
所属分类:
其它
发布日期:2020-05-28
文件大小:130048
提供者:
weixin_38660802
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