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搜索资源列表

  1. 组成原理课程设计任务书.doc

  2. 利用基本的流水计算机的概念，综合运用计算机工作中“时间－空间”概念，及对计算机系统各模块协同工作的认识，特别是对并行、流水的认识，在微程序控制器实验的基础上，设计一台微程序控制的指令级标量流水模型计算机。

  3. 所属分类：专业指导

    • 发布日期：2010-01-16
    • 文件大小：88064
    • 提供者：sk09711102

  1. 自动控制原理课程设计

  2. 设计目的：在控制系统的分析和设计中，首先要建立系统的数学模型。控制系统的数学模型是描述系统内部物理量（或变量）之间关系的数学表达式。在自动控制理论中，数学模型有多种形式。时域中常用的数学模型有微分方程、差分方程和状态方程；复数域中有传递函数、结构图；频域中有频率特性等。 本次课程设计研究的是I型二阶系统的分析和设计，主要是培养学生统筹运用自动控制原理课程中所学的理论知识，掌握反馈控制系统的基本理论和基本方法，对工程实际系统进行完整的全面分析和综合。

  3. 所属分类：专业指导

    • 发布日期：2010-03-16
    • 文件大小：337920
    • 提供者：zhy71816

  1. 机械制造工艺学课程设计说明书

  2. 课程设计中工艺学设计 目录 1 题目： 2 2 序 言 3 3 设计目的： 3 4 零件的分析： 4 （二）.确定生产类型 4 5 工艺规程设计 5 确定毛坯的制造形成。 5 5制定工艺路线。 6 6夹具设计 18 7参考文献 23 8小 结 24 1题目：设计“CA6140车床”拨叉零件的机械加工工艺 规程及工装备要求： 1. 零件图 一张 2．毛坯图 一张 3．机械制造加工工艺过程综合卡片 一张 4． 结构设计装配图 一张 5． 结构设计零件图 一张 6. 课程设计说明书 一份 2 序 言

  3. 所属分类：制造

    • 发布日期：2010-03-19
    • 文件大小：143360
    • 提供者：woshianan1999

  1. 基于MATLAB的图像处理的课程设计

  2. 一、课程设计的目的： 综合运用MATLAB工具箱实现图像处理的GUI程序设计。 二、课程设计的基本要求 1）熟悉和掌握MATLAB 程序设计方法 2）掌握MATLAB GUI 程序设计 3）熟悉MATLAB图像处理工具箱 4）学会运用MATLAB工具箱对图像进行处理和分析 三、课程设计的内容 要求利用MATLAB ＧＵＩ设计实现图像处理的图形用户界面，利用ＭＡＴＬＡＢ图像处理工具箱实现以下的图像处理功能：

  3. 所属分类：其它

    • 发布日期：2010-03-29
    • 文件大小：115712
    • 提供者：nlm2001

  1. 单片机双机通信系统-课程设计

  2. 一．课程设计的目的及基本要求： 实践课程是使学生融会贯通本课程所学专业理论知识，完成一个较完整的设计计算和安装调试过程，以加深学生对所学理论的理解与应用，认识和熟悉元器件和电子测量仪器的性能指标，了解解决实际问题的一般过程，培养学生综合运用基础理论知识和专业知识去解决实际工程设计问题的能力。通过电子技术的综合性工程训练，使学生达到以下的目的和要求： 1、 结合模拟电路、数字电路、可编程逻辑器件、单片机电子线路CAD等课程中所学的理论知识，按要求独立设计方案，培养学生独立分析与解决问题的能力；

  3. 所属分类：硬件开发

    • 发布日期：2010-04-02
    • 文件大小：211968
    • 提供者：javry

  1. 中国象棋网络游戏（java 实现）

  2. 综合运用java SE，socket，数据库(Access)的相关知识。采用（C/S模式），适用于小型局域网。无图片，画图实现，界面良好。

  3. 所属分类：Java

    • 发布日期：2010-04-05
    • 文件大小：2097152
    • 提供者：vivian90214

  1. 简单计算器（仿win计算器）

  2. 用bcb写的，附课程设计的报告。 ① 通过本项课程设计，可以培养独立思考、 综合运用所学有关相应知识的能力，能更好的巩固《C语言程序设计》课程学习的内容，掌握 工程软件设计的基本方法，强化上机动手编程能力，闯过理论与实践相结合的难关！更加了解了c语言的好处和其可用性！同时增加了同学之间的团队合作精神！更加也体会到以后在工作中团队合作的重要性和必要性！ ② 通过C语言课程设计，使学生了解高级程序设计语言的结构，掌握基本的程序设计过程和技巧，掌握基本的分析问题和利用计算机求解问题的能力，具备初步的

  3. 所属分类：C

    • 发布日期：2010-04-05
    • 文件大小：1048576
    • 提供者：XadillaX

  1. 机械制造工艺学课程设计

  2. 绪 论 机械制造工艺学课程设计使我们学完了大学的全部基础课、技术基础课以及大部分专业课之后进行的。这是我们在进行毕业设计之前对所学各课程的一次深入的综合性的总复习,也是一次理论联系实际的训练，因此，它在我们四年的大学生活中占有重要的地位。 机械制造技术是一门非常重要的技术，人类的发展过程就是一个不断的制造过程。因此，制造技术的重要性是不言而喻的，它有以下四个方面的意义。 1． 社会发展与制造技术密切相关 2． 制造技术是科学技术物化的基础 3． 制造技术是所有工业的支柱 4． 制造技术国力和国

  3. 所属分类：制造

    • 发布日期：2010-05-15
    • 文件大小：378880
    • 提供者：xiongyunyun1988

  1. 运动会分数统计设计报告

  2. 第一章 课程设计目的 1. 通过分析、设计、编码、调试等各环节的训练，深刻理解、牢固掌握数据结构和算法设计技术，掌握分析、解决实际问题的能力。 2. 综合运用所学知识，上机解决一些与实际应用结合紧密的、规模较大的问题，逐步掌握软件开发的基本思想、方法和实现步骤，提高实际应用水平。 3. 应用Win-TC与Visual C++环境编程，调试程序。 4. 初步树立正确的程序设计思想，培养分析问题、解决问题的能力，提高查询资料和撰写书面文件的能力。 5. 为毕业设计和终身学习打下基础。 第二章 课程

  3. 所属分类：其它

    • 发布日期：2010-05-16
    • 文件大小：315392
    • 提供者：xiaocluo123

  1. 车辆租赁管理系统 课程设计

  2. 本课程的课程设计实际是学生学习完《VB.NET程序设计实用教程》课程后，进行的一次全面的综合训练，其目的在于加深对可视化编程技术基本知识的理解，掌握运用VB开发应用程序的基本方法及基本技巧。

  3. 所属分类：VB

    • 发布日期：2010-06-12
    • 文件大小：218112
    • 提供者：lysm93

  1. 四人抢答器课程设计报告.doc

  2. 为了加深对数字电子技术课程理论知识的理解，有效地提高动手能力，独立分析问题、解决问题能力，协调能力和创造性思维能力，树立严谨的科学作风，培养综合运用理论知识解决实际问题的能力。

  3. 所属分类：专业指导

    • 发布日期：2010-06-22
    • 文件大小：846848
    • 提供者：second222hf

  1. C语言课程设计报告————编制万年历

  2. 感觉还不错 跟大家分享一下 通过本项课程设计，可以培养独立思考、 综合运用所学有关相应知识的能力，能更好的巩固《C语言程序设计》课程学习的内容，掌握 工程软件设计的基本方法，强化上机动手编程能力，闯过理论与实践相结合的难关！更加了解了c语言的好处和其可用性！同时增加了同学之间的团队合作精神！更加也体会到以后在工作中团队合作的重要性和必要性

  3. 所属分类：C

    • 发布日期：2010-06-23
    • 文件大小：103424
    • 提供者：Fainche

  1. 推动架课程说明书及其工艺过程

  2. 本文是有关推动架工艺步骤的说明和机床夹具设计方法的具体阐述。工艺设计是在学习机械制造技术工艺学及机床夹具设计后，在生产实习的基础上，综合运用所学相关知识对零件进行加工工艺规程的设计和机床夹具的设计，根据零件加工要求制定出可行的工艺路线和合理的夹具方案，以确保零件的加工质量。 据资料所示，推动架是牛头刨床进给机构中的小零件，其主要作用是把从电动机传来的旋转运动通过偏心轮杠杆使推动架绕其轴心线摆动，同时拨动棘轮，带动丝杠转动，实现工作台的自动进给。在设计推动架机械加工工艺过程时要通过查表法准确的确

  3. 所属分类：制造

    • 发布日期：2010-06-23
    • 文件大小：657408
    • 提供者：myourr

  1. 数据库课程设计商店管理

  2. 任务书 1、目的 巩固数据库原理基本理论。运用有关理论分析、研究中小型数据库应用系统，提高学以致用与综合应用能力。 2、要求 1. 熟悉一个小型的数据库应用系统。 2. 应用数据库原理基本理论，对具体的开发系统平台、应用系统进行分析研究。 3. 结合软件工程方法，以课程设计报告的形式，总结、归纳分析、研究结果。

  3. 所属分类：专业指导

    • 发布日期：2010-06-23
    • 文件大小：3145728
    • 提供者：bbhujkjhkjhk

  1. 计算机网络计算机网络邮件收发

  2. 该课程设计主要任务是实现收发无附件的邮件。在上机前应认真做好各种准备工作，熟悉每个题目涉及的网络相关知识，熟悉机器的操作系统、语言的集成环境和设计工具。在实验过程中，通过一个实际网络协议或网络应用系统的分析与总体设计，综合运用所学知识，加深对网络知识理解和掌握。同时培养自己的分析问题和解决问题的能力，以及软件文档的制作能力。

  3. 所属分类：网络基础

    • 发布日期：2010-07-01
    • 文件大小：291840
    • 提供者：cpf84802

  1. 数字逻辑课程设计三路抢答器

  2. 一、设计题目 三路抢答器设计 二、设计目的 数字系统课程设计是一门独立课程、有独立学分的实践性教学环节，同“数字逻辑与数字系统”理论讲授课程有密不可分的关系，起着相辅相成的作用，也是在“数字逻辑与数字系统”课的基础上，进一步深化的实践环节。其主要目的是通过指导学生循序渐进地独立完成数字电路的设计任务，加深学生对理论知识的理解，提高学生的动手能力，独立分析、解决问题能力，协调能力和创造性思维能力。提高学生在数字电路应用方面的实践技能，树立严谨的科学作风，培养学生综合运用理论知识解决实际问题的能力

  3. 所属分类：专业指导

    • 发布日期：2010-07-04
    • 文件大小：612352
    • 提供者：iijhy

  1. C语言学习基础提升与综合训练复习题

  2. 二级C语言考试基础知识提升复习题 复习范围：C语言课本2-13章 资料整合：王定桥 资料校验：叶文俊 说明：这份资料里的总结性内容及训练习题来源于C语言课本、自己的总结、二级考试的真题或者C语言相关网站。除了自己总结的和课本的内容以外，其余部分将会给出参考来源。整理这份资料旨在帮助参加二级C语言考试的同学更好地巩固C语言基础知识，提升C语言运用能力。当然对参加二级C语言考试的同学来说，除掌握这些知识点外，还需要学习一些数据结构及软件基础等课程的基础知识。限于水平有限，时间仓促，加上对二级试题的

  3. 所属分类：C

    • 发布日期：2010-08-13
    • 文件大小：200704
    • 提供者：ziyuanxiazai123

  1. 计算机学科专业基础综合考试涵盖数据机构、计算机组成原理、操作系统和计算机网络等学科专业基础课程。要求考生比较系统地掌握上述专业基础课程的概念、基本原理和方法，能够运用所学的基本原理和基本方法分析、判断和解决有关理论问题和实际问题。

  2. 计算机学科专业基础综合考试涵盖数据机构、计算机组成原理、操作系统和计算机网络等学科专业基础课程。要求考生比较系统地掌握上述专业基础课程的概念、基本原理和方法，能够运用所学的基本原理和基本方法分析、判断和解决有关理论问题和实际问题。

  3. 所属分类：网络基础

    • 发布日期：2010-08-21
    • 文件大小：283648
    • 提供者：zhangjiezhang

  1. 数据库原理课程设计指导书

  2. 数据库原理课程设计指导书 本课程设计是在学习《数据库原理》课程后，进行的一次全面的综合训练，其目的在于加深对数据库原理的理解，掌握运用数据库应用系统开发软件的使用方法。通过此次课程设计，将理论联系实际，可以增强自己的社会实践能力，培养自信心，为以后的科研和工作打下良好的基础

  3. 所属分类：专业指导

    • 发布日期：2010-11-20
    • 文件大小：45056
    • 提供者：snailchangquan

  1. 数据库系统原理课程设计

  2. 本课程的设计的目的是通过实践使同学们经历数据库设计、应用系统开发的全过程和受到一次综合训练，以便能较全面地理解、掌握和综合运用所学的知识。结合具体的开发案例，理解并初步掌握系统分析、系统设计、系统实施的主要环节和步骤以及软件文档的制作能力

  3. 所属分类：专业指导

    • 发布日期：2010-12-03
    • 文件大小：392192
    • 提供者：lin1223xiang
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