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搜索资源列表

  1. ，《数据库概论》课程设计实验是一门独立开设的实验课程数据库课程设计

  2. 数据库课程设计，《数据库概论》课程设计实验是一门独立开设的实验课程。《数据库概论》课程设计实验对于巩固数据库知识，加强学生的实际动手能力和提高学生综合素质十分必要。本课程设计实验主要围绕两方面内容：数据库设计和基本C/S结构数据库编程实践。通过本实验，使学生了解数据库系统的理论，掌握数据库的设计方法及数据库的运用和开发技术。

  3. 所属分类：C

    • 发布日期：2010-12-25
    • 文件大小：107520
    • 提供者：asd448191644

  1. 组成原理课程设计-16模型机-指令及程序计数器设计-三选一MUX

  2. 组成原理课程设计报告一份,指令系统及程序计数器设计,融会贯通计算机组成原理课程的内容，通过知识的综合运用，加深对计算机系统各个模块的工作原理及相互联系的认识； 学习运用VHDL进行FPGA/CPLD设计的基本步骤和方法，熟悉EDA的设计、模拟调试工具的使用，体会FPGA/CPLD技术相对于传统开发技术的优点； 培养科学研究的独立工作能力，取得工程设计与组装调试的实践经验。

  3. 所属分类：硬件开发

    • 发布日期：2011-01-02
    • 文件大小：1048576
    • 提供者：aleelovejk

  1. 计算机组成课程设计 复杂模型机母板

  2. 计算机组成课程设计报告母板 计算机组成 复杂模型机设计 综合运用所学的计算机原理知识，设计并实现较为完整的计算机。

  3. 所属分类：专业指导

    • 发布日期：2011-01-11
    • 文件大小：1048576
    • 提供者：sxliubo2006

  1. 数据结构课程设计任务书+设计报告格式

  2. 一、课程设计目的： 数据结构课程设计是学习数据结构课程的一个重要环节。能巩固和加深课堂教学内容，提高学生实际工作能力，培养科学作风，为学习后续课程和今后的系统开发奠定基础。 通过课程设计，使学生熟练掌握数据结构课程中所学的理论知识，并实际应用，通过综合运用数据结构的基本知识来解决实际问题，加强学生分析和解决问题的能力。

  3. 所属分类：其它

    • 发布日期：2011-02-22
    • 文件大小：30720
    • 提供者：nietaoskype

  1. 计算机组成原理课程设计基本模型机设计 复杂模型机设计

  2. 综合运用所学计算机原理知识，利用TDN-CM++教学实验系统设计并实现简单的模型机。设计总体结构及机器指令、微指令。根据设计的接线图搭好模型机电路，利用设计的指令编写程序并在机器上运行

  3. 所属分类：专业指导

    • 发布日期：2011-03-02
    • 文件大小：1048576
    • 提供者：luolanfang

  1. 课程设计----俄罗斯方块

  2. 俄罗斯方块游戏的设计方案，综合运用在校期间所学理论知识和技能，设计开发俄罗斯方块，使自己熟悉应用系统的开发过程，培养独立思考能力，检验学习效果和动手能力，提高工程实践能力，为将来实际工作打下坚实的基础。

  3. 所属分类：Java

    • 发布日期：2011-04-01
    • 文件大小：39936
    • 提供者：xiewenrongwan

  1. 数据结构课程设计八皇后源代码

  2. （1）巩固和加深对数据结构基本知识的理解，提高综合运用课程知识的能力。 （2）使学生掌握软件设计的基本内容和设计方法，并培养学生进行规范化软 件设计的能力。 （3）使学生掌握使用各种计算机资料和有关参考资料，提高学生进行程序设 计的基本能力。

  3. 所属分类：C/C++

    • 发布日期：2011-04-22
    • 文件大小：80896
    • 提供者：y245166349

  1. 考研计算机学科专业基础综合考试大纲-完整版

  2. 计算机学科专业基础综合考试涵盖数据机构、计算机组成原理、操作系统和计算机网络等学科专业基 础课程。要求考生比较系统地掌握上述专业基础课程的概念、基本原理和方法，能够运用所学的基本原理 和基本方法分析、判断和解决有关理论问题和实际问题。

  3. 所属分类：其它

    • 发布日期：2011-05-05
    • 文件大小：350208
    • 提供者：ROOM_520

  1. 大学数字电子钟课程设计实验报告

  2. 1．实验目的 ※掌握组合逻辑电路、时序逻辑电路及数字逻辑电路系统的设计、安装、测试方法； ※进一步巩固所学的理论知识，提高运用所学知识分析和解决实际问题的能力； ※提高电路布局﹑布线及检查和排除故障的能力； ※培养书写综合实验报告的能力。 2．实验题目描述和要求 （1）设计一个有“时”、“分”、“秒”（24小时59分59秒）显示，且有校时功能的电子钟； （2）用中小规模集成电路组成电子钟，并在实验箱上进行组装、调试； （3）画出框图和逻辑电路图，写出设计、实验总结报告； （4）选做：整点报时。

  3. 所属分类：嵌入式

    • 发布日期：2011-05-30
    • 文件大小：399360
    • 提供者：yexiaowei1990

  1. 宿舍管理系统的设计与实现 （数据库课程设计）

  2. 数据结构课程设计的目的是，通过设计掌握数据结构课程中学到的基本理论和算法并综合运用于解决实际问题中，它是理论与实践相结合的重要过程。设计要求学会如何对实际问题定义相关数据结构，并采用恰当的设计方法和算法解决问题，同时训练学生进行复杂程序设计的技能和培养良好的程序设计习惯。宿舍管理是对每栋楼房所有宿舍的一个详细情况登记，每个宿舍在数据库里面的信息都是就静态的只有里面的实住人数是动态增加的，当某个宿舍增加或减少一个学生实住人数会自动加1或减1，实现动态增减。

  3. 所属分类：C/C++

    • 发布日期：2011-06-03
    • 文件大小：466944
    • 提供者：liubincslg25

  1. 软件工程课程设计 [ 学生选课系统 ]

  2. 一、 目的、要求 通过软件开发的实践训练，进一步掌握软件工程的方法和技术，提高软件开发的实际能力，培养工程设计能力和综合分析、解决问题的能力。 具体如下： 1. 学习和实践在分析和设计计算机应用系统所需要的知识,包括面向对象的系统分析与设计,编码和测试方面的知识； 2. 熟悉自动化的软件开发工具Rational Rose 2003，并将其运用于软件开发的全过程； 3. 进一步加强和提高软件工程文档的编写能力； 4. 培养协作能力和团队精神。 二、 主要内容 1． 课题题目：学生选课系统，本系统

  3. 所属分类：专业指导

    • 发布日期：2011-06-05
    • 文件大小：932864
    • 提供者：fjguodong

  1. 面向对象程序课程设计任务书

  2. 面向对象程序课程设计任务书 《面向对象程序设计》是一门实践性很强的计算机专业基础课程，课程设计是学习完该课程后进行的一次较全面的综合练习。其目的在于通过实践加深学生对面向对象程序设计的理论、方法和基础知识的理解，掌握使用Java语言进行面向对象设计的基本方法，提高运用面向对象知识分析实际问题、解决实际问题的能力，提高学生的应用能力。

  3. 所属分类：Java

    • 发布日期：2011-06-12
    • 文件大小：41984
    • 提供者：wjq10

  1. 计算机网络课程设计收发无附件邮件

  2. 该课程设计主要任务是实现收发无附件的邮件。在实验过程中，通过一个实际网络协议或网络应用系统的分析与总体设计，综合运用所学知识，加深对网络知识理解和掌握。同时培养自己的分析问题和解决问题的能力，以及软件文档的制作能力。

  3. 所属分类：其它

    • 发布日期：2011-06-21
    • 文件大小：418816
    • 提供者：l2810614

  1. C语言课程设计——通讯录信息管理系统

  2. 使用多个函数分别实现不同功能，链表指针的综合运用，基本实现了一个初学C语言的基本要求！虽然对于C高手来说比较简单，但是对于初学者还是比较优秀了！

  3. 所属分类：C/C++

    • 发布日期：2011-06-24
    • 文件大小：134144
    • 提供者：ymg_daolang

  1. 招聘管理系统 C#设计附加数据库

  2. 综合运用和融化所学理论知识，提高分析和解决实际问题的能力，使用C#语言设计一个简单的招聘管理系统； 经过对程序设计题目的分析可知，整个程序的设计实现大致分为六个模块，其中每一个模块对应一个窗口，他们的功能分别是：数据库数据的建立，登陆系统，注册账号，申请表的填写，查询所填信息，删除错误表。 1、数据库数据的建立 对公司职位以及招聘人数的统计，并对其进行说明。 2、登陆系统 通过账号登陆到该系统，进行申请表的填写。 3、注册账号 如果没有账号可以新建一个账号来登陆系统。 4、申请表的填写 填写申

  3. 所属分类：C#

    • 发布日期：2011-06-30
    • 文件大小：433152
    • 提供者：c030000

  1. 计算机组成原理实习报告课程设计

  2. 计算机组成原理》是一门理论性和实践性非常强的课程，学生仅仅通过课堂教学来获取理论知识是远远不够的，必须加强实践教学，通过亲自动手，巩固课堂知识、提高综合运用所学的理论知识和方法独立分析和解决问题的能力，并从成功和失败的体验中得到锻炼，才能够掌握和运用所学到的理论知识来解决实际问题，达到学以致用的目的。除此之外，《计算机组成原理课程实习》为学生提供了一次学习综合运用所学知识去解决实际问题的锻炼。

  3. 所属分类：专业指导

    • 发布日期：2011-07-03
    • 文件大小：2097152
    • 提供者：xooyee

  1. java j2ee 课程设计报告

  2. 题 目: java拼图游戏 姓名 学号 指导教师（签名） 二○一一 年 七 月 十四 日 java拼图游戏 [摘要] • 进一步加深对Java语言的理解和掌握：将所学的JAVA知识运用于实践中。 • 课程设计将理论与实践相结合，提供了一个既动手又动脑，独立实践的机会，锻炼我们的分析解决实际问题的能力，提高学生适应实际，实践编程的能力; • 熟练掌握JAVA语言中图形用户界面程序的编写; 大体了解怎样用JAVA来编写小游戏的，增强我们实践能力和创新精神的综合培养。 前言 编程思路：本练习因为要制

  3. 所属分类：Java

    • 发布日期：2011-08-31
    • 文件大小：818176
    • 提供者：sunting1990

  1. 数据结构课程设计动员会

  2. 数据结构课程设计》 有关事项说明 课程设计是《数据结构B》课程教学必不可缺的一个重要环节，它可加深学生对该课程所学内容的进一步的理解与巩固，是将计算机课程与实际问题相联接的关键步骤。通过课程设计，能够提高学生分析问题、解决问题，从而运用所学知识解决实际问题的能力，是学习完《数据结构B》课程后进行的一次全面的综合练习，因而必须给予足够的重视。

  3. 所属分类：网络基础

    • 发布日期：2011-11-18
    • 文件大小：194560
    • 提供者：gougouran

  1. 数据结构课程设计---通讯录

  2. 1、课程设计的目的： 用〈〈数据结构〉〉中的双向链表作数据结构，结合C语言基本知识。编写一个通讯录管 理系统。以把所学数据结构知识应用到实际软件开发中去。了解并掌握数据结构与算法 的设计方法，具备初步的独立分析和设计能力；初步掌握软件开发过程的问题分析、系 统设计、程序编码、测试等基本方法和技能；提高综合运用所学的理论知识和方法独立 分析和解决问题的能力；训练用系统的观点和软件开发一般规范进行软件开发，培养软 件工作者所应具备的科学的工作方法和作风； 2、需求分析： 1.要求： （1）设计一个

  3. 所属分类：C/C++

    • 发布日期：2011-12-03
    • 文件大小：181248
    • 提供者：anloveljs

  1. 数字信号处理_课程教学中的MATLAB仿真训练

  2. 本文结合教学实践，对 MATLAB 软件辅助“数字信号处理”课程理论教学和实验仿真训练进行了探索，并以对信号的三级滤 波为例进行了具体仿真和分析。MATLAB 软件简单易学、调试方便，通过进行 MATLAB 仿真训练可以帮助学生更好地理解基本原理，充分 调动学生学习的主动性和积极性，有效提高学生综合运用知识的能力、创新能力和工程素质，在“数字信号处理”课程教学中具有较高的 推广价值。

  3. 所属分类：专业指导

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